有愛(ài)，有希望，就會(huì)創(chuàng)造奇跡!下面是小編整理的一片樹葉的奇跡作文，歡迎閱讀!

　　1一片樹葉的奇跡

　　那是一片樹葉，那不是一片真的樹葉，卻留下了一個(gè)奇跡，讓人追尋、思索。

　　美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中葉子一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

　　最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事，有人感嘆:只要心存信念，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

　　也有人說(shuō)，人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。

　　不知同學(xué)們讀了這個(gè)有關(guān)生命的故事，又有何啟迪?

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)或許因?yàn)檫@門功課或那門功課沒(méi)學(xué)好，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的念頭，結(jié)果該門功課一天比一天差，最后徹底沒(méi)戲了;有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好，就漸漸無(wú)心向?qū)W了，日子一天天過(guò)去，最后成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕;有些同學(xué)或許因父母離異等原因，感覺(jué)自己再也沒(méi)有人疼沒(méi)有人愛(ài)了，對(duì)生活逐漸失去了信心，結(jié)果成長(zhǎng)路上渾渾噩噩，一事無(wú)成……

　　同學(xué)們正值青春年少，正是充滿希望的年齡，豈有放棄希望這種念想盤纏在心頭。就算某門功課再不好、就算自己的成績(jī)?cè)俨?，就算?duì)生活有些失望，也要看到那片葉子還掛在樹上，也要看到希望仍在路的前方，也要看到哪怕是渺茫中的希望也可能產(chǎn)生奇跡。

　　希望是人類生活的一項(xiàng)重要的`價(jià)值。有樹葉之處，有希望之處，就有生命生生不息，就有奇跡連綿不斷。

　　2一片樹葉的奇跡

　　我讀了《一片樹葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。

　　書中是這樣講述的:有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹，樹葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹葉落完，我也要死了?！?/p>

　　一位老畫家知道以后，想了一個(gè)辦法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。

　　我明白了:信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。

　　3一片樹葉創(chuàng)造的奇跡

　　艾筱文從小就患有先天性心臟病，不能受到一點(diǎn)驚嚇。

　　這樣小心翼翼的日子陪伴著筱文，從小學(xué)到中學(xué)，到大學(xué)，一直到了她當(dāng)上了小學(xué)教師。

　　筱文夢(mèng)想中的職業(yè)就是老師，她實(shí)現(xiàn)了自己的這個(gè)愿望，和自己的學(xué)生們每天生活在歡笑中。

　　學(xué)生們很喜歡筱文這個(gè)對(duì)人友好，關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，和筱文相處的很好，筱文只要露出一點(diǎn)疲倦的神情，孩子們就對(duì)筱文說(shuō)：“艾老師，你怎么了?”“老師，休息一下吧!”這樣的問(wèn)候使筱文心中有了一股暖流。

　　在這樣寧?kù)o和快樂(lè)的日子中，突然的一個(gè)打擊，打破了這一切。

　　筱文有心臟病，在小時(shí)候發(fā)作過(guò)，做過(guò)手術(shù)，從此再也不能受到驚嚇，但在上周，筱文在路上走的時(shí)候，一陣大風(fēng)突然吹過(guò)，天上掉下一個(gè)花盆，差一點(diǎn)就砸在了筱文的頭上，把筱文嚇壞了，不過(guò)當(dāng)時(shí)心臟病并沒(méi)有發(fā)作。然而在隨后的一次體檢中，醫(yī)生查出她的心臟病情很危險(xiǎn)，隨時(shí)都有失去生命的可能。筱文沒(méi)想到，自己可能很快就要離開(kāi)這個(gè)世界，離開(kāi)自己的學(xué)生們，離開(kāi)自己上課的教室。醫(yī)生還說(shuō)，今年的秋天過(guò)去后，自己可能就要……

　　筱文要在活著的最后的日子里，過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)，讓學(xué)生們不為自己的離開(kāi)而傷心。筱文寫了一份辭職書。她把自己的病情，愿望，寫在了里面，交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)看完后，感動(dòng)地哭了，對(duì)筱文說(shuō)：“我答應(yīng)幫你保守這個(gè)秘密”。

　　筱文家里養(yǎng)了一顆桃樹，已經(jīng)結(jié)過(guò)了桃子，正在掉落著葉子。筱文心想，當(dāng)最后一片葉子掉落時(shí)，她的生命可能就會(huì)結(jié)束了。筱文對(duì)著桃樹說(shuō)：讓我再給你澆最后一次水吧，咱們馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了。

　　同學(xué)們見(jiàn)筱文幾天沒(méi)來(lái)上課，心里急壞了，大家決定一起去校長(zhǎng)室，找校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)清楚。到了校長(zhǎng)室，學(xué)生們急得忘記了敲門直接開(kāi)口對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，艾老師怎么了?她為什么沒(méi)有來(lái)呀?”校長(zhǎng)想不出怎么應(yīng)對(duì)這些學(xué)生的話，經(jīng)過(guò)學(xué)生們?cè)偃穯?wèn)，校長(zhǎng)終于招架不住了，把筱文的病情告訴了學(xué)生們。學(xué)生們聽(tīng)后，都哭了起來(lái)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“我們應(yīng)該想個(gè)辦法，幫助艾老師!”“對(duì)!”大家都同意了，校長(zhǎng)也參與了進(jìn)來(lái)。“我們只有這樣了，試一試吧，或許可以!”大家商議了很長(zhǎng)時(shí)間，想出了一個(gè)主意。

　　到了周日的晚上，望著桃樹上最后的一片葉子，筱文想：明天我就要離開(kāi)這個(gè)世界，再也看不見(jiàn)可愛(ài)的學(xué)生們了。想到這里，筱文流下了傷心的眼淚。

　　等到筱文睡著的時(shí)候，大家把桃樹上最后的一片葉子，用透明膠帶粘在了樹枝上。

　　第二天醒來(lái)，筱文望了一眼桃樹，上面的葉子居然還在!天氣預(yù)報(bào)中好像說(shuō)昨天晚上有中到大雨，葉子怎么沒(méi)有掉?筱文出去看了一下葉子，居然是膠帶粘上的!筱文一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)校長(zhǎng)和自己一個(gè)班的學(xué)生，他們昨天一夜守護(hù)著這片樹葉，就是為了給自己帶來(lái)希望。筱文感動(dòng)地哭了。

　　校長(zhǎng)和孩子們被哭聲驚醒了，看見(jiàn)了筱文還活著，都圍著筱文哭了起來(lái)。筱文說(shuō)：“謝謝大家給我?guī)?lái)希望，謝謝!”大家說(shuō)：“只要你沒(méi)事就好……”

　　之后，筱文到醫(yī)院去體檢，自己的心臟病竟然一天天好轉(zhuǎn)了!醫(yī)生都覺(jué)得這是個(gè)奇跡，但筱文心里知道，是愛(ài)的力量讓她活了過(guò)來(lái)。

　　有愛(ài)，有希望，就會(huì)創(chuàng)造奇跡!

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