導(dǎo)語(yǔ)：“嘩——嘩——”這動(dòng)聽的音樂(lè)又一次在我耳邊響起。它陪伴著我每一個(gè)清晨每一個(gè)日落，或許還會(huì)陪伴我走過(guò)每一個(gè)生命的歷程。下面是由小編為你整理的掃樹葉的優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀。
掃樹葉的優(yōu)秀作文篇一
秋天到了，大地披上了金黃色的衣服。小紅家門前的樹葉已經(jīng)黃了，被秋姑娘一吹，有的落了下來(lái)。
小紅看見了，拿來(lái)掃把掃樹葉。她掃樹葉是那么認(rèn)真，一片樹葉都不放過(guò)。小明和小華來(lái)找小紅玩，“小紅，我們?nèi)ネ姘伞！薄安蝗ィ乙劝褬淙~掃干凈。”小紅堅(jiān)定的回答。他們?cè)偃难?qǐng)小紅去玩，可小紅就是不去，小明和小華只好垂頭喪氣的走了。
樹葉終于被掃干凈了，小紅看著干干凈凈的地，紅彤彤的臉上掛著微笑。鄰居老奶奶看見了，直夸小紅是個(gè)好孩子。
掃樹葉的優(yōu)秀作文篇二
今天，我和宋宋一起去湘湖游玩。
我和宋宋準(zhǔn)備好水，食物和坐墊。就出發(fā)了。一路上山清水秀。左邊是湖，右邊是山。山上到處是樹，水里到處是歡快游著的魚兒。
我們先去登山，一步一步的往上爬，一直爬到山頂。到了山頂，我們看見一座大大的寺院。院前有一個(gè)小池塘，池里有魚，五彩斑斕的。有的全紅，有的是全黑色，有的還是紅白相間的。
寺里有大佛，菩薩，各路神仙。大佛臉上露出燦爛的笑容。金光閃閃的。手里有一串黑黑的舍利子佛珠。我們參觀了一會(huì)，拜了拜各路神仙們，就下山了。
下山的時(shí)候，走的很輕快。忽然發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在路旁掃著落葉，于是，我和宋宋一起幫老爺爺掃地。周圍的人們都夸我們是好孩子，我們開心的笑了。
掃樹葉的優(yōu)秀作文篇三
“嘩——嘩——”聽，這是什么聲音？
像跳動(dòng)的音符，在每一個(gè)清晨，每一個(gè)午后，飄入我的`耳中。隨之而來(lái)的便是一個(gè)瘦弱的身影：一位老人，佝僂著背，粗糙的雙手里握著把大大的掃帚，不停地掃著地，為的只是讓我們擁有一個(gè)美麗的校園，一個(gè)整潔的讀書環(huán)境。
他總是穿著灰土土的舊衣服，皺紋也已雕刻了他的容顏，花白的頭發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔流淌著歲月的痕跡。也不知是冬去春來(lái)的季節(jié)流轉(zhuǎn)，還是什么其他原因，近期來(lái)，校園里那些樹葉兒們總是喜歡奔向大地，在地上跑來(lái)跑去。若是一陣風(fēng)吹來(lái)，它們還頑皮地在地上轉(zhuǎn)圈圈或者到處飛舞。這可累壞了那位老人，掃啊掃，掃啊掃，剛掃干凈這里，那邊落葉又繼續(xù)飄下來(lái)，似乎在和老人玩游擊戰(zhàn)。換做是我，我一定只掃一遍就結(jié)束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地掃著，真有股不達(dá)目的不罷休的氣勢(shì)。
坐在教室里，靜靜地做著作業(yè)，耳邊又會(huì)傳來(lái)那“動(dòng)聽的音樂(lè)”，給這寧?kù)o而又乏味的午后，增添了幾許趣味。我喜歡這聲音——或輕或重，時(shí)疾時(shí)徐，有時(shí)又極有節(jié)奏，總能給我?guī)?lái)寧?kù)o安詳而又充滿生命活力的感覺(jué)。也許，這也是落葉老人想要告訴我們的生命啟示吧！想到這，我又奮筆疾書起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛奔出教室，玩的玩，背書的背書，買東西的買東西。只有他，還在那默默無(wú)聞地掃著地。若是有同學(xué)從他旁邊走過(guò)，他還會(huì)有意識(shí)地向邊上讓一讓，接著，便繼續(xù)掃著他的地。所有的歡笑，所有的誘惑，都被一把粗糙的掃帚阻隔在外。慈祥而堅(jiān)定的眼神只在掃把的起落之間飛舞。每每此時(shí)，我都會(huì)想起自己的學(xué)習(xí)生活。無(wú)論他人玩樂(lè)幾何，我只要像落葉老人一樣默默地堅(jiān)定地完成生命的職責(zé)，就無(wú)悔今生。
“嘩——嘩——”這動(dòng)聽的音樂(lè)又一次在我耳邊響起。它陪伴著我每一個(gè)清晨每一個(gè)日落，或許還會(huì)陪伴我走過(guò)每一個(gè)生命的歷程。
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