我不但喜愛白玉蘭樹的美，更喜愛它那頑強(qiáng)的精神！它在風(fēng)吹雨打的天氣里，不屈服于大自然，將自己的根深埋在泥土里，猶如一位士兵堅守著自己的家園。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的玉蘭樹美的作文，歡迎參考！
玉蘭樹美的作文篇一
是誰，在春天時為校園增添了綠意？是誰，在夏天時成為孩子們乘涼的大傘？是誰，在秋天時開滿那芬芳撲鼻的花兒？是誰，在冬天時依然高大挺拔，守護(hù)這美麗的校園？是白玉蘭樹！今天，我就來介紹一下校園的白玉蘭樹吧！
我看見過葉如針的松樹、全身長滿尖葉的鐵樹、甩著長頭發(fā)的柳樹，卻從沒看見過這樣的白玉蘭樹。白玉蘭樹真高呀，高得足足有兩樓半；白玉蘭樹真大呀，大得像一把巨傘，真是乘涼的好去處；白玉蘭樹真茂盛呀，茂盛得只能看見斑斑點點的日影。
我看見過五顏六色的郁金香，摸過黃澄澄的菊花，聞過芬芳撲鼻的桂花，卻從沒看見過白玉蘭樹這樣的花。白玉蘭樹的花真香呀，香得引來了一群蜜蜂；白玉蘭樹的花真美呀，美得令人陶醉；白玉蘭樹的花真多呀，多得讓人眼花繚亂。
我不但喜愛白玉蘭樹的美，更喜愛它那頑強(qiáng)的精神！它在風(fēng)吹雨打的天氣里，不屈服于大自然，將自己的根深埋在泥土里，猶如一位士兵堅守著自己的家園。這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？我們一遇到困難，就容易退縮，沒有勇氣前進(jìn)。它雖然是一棵不起眼的樹，可這棵樹，卻是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！
玉蘭樹美的作文篇二
望著窗外開花的梧桐，恍然記起在南方讀小學(xué)時學(xué)校里的那排玉蘭樹。
我就讀的學(xué)校的草坪邊上栽種著一行挺拔的玉蘭，春天來的時候，從遠(yuǎn)處看，它那高高的樹冠，蒼翠中好像點綴了點點鵝黃。當(dāng)你站在近處，才知道那點點的鵝黃就是白里透著淡黃的玉蘭花。玉蘭花沒有嬌艷的色彩，也沒有華麗的外表，它盛開時的樣子，有點兒像玲瓏的菊花，也有些像嬌小的百合。它那塑料般柔韌的花瓣，緊緊圍繞著淡綠色的花蕊，可愛極了。
玉蘭春天開花，花期很長。它的花散發(fā)著一種濃郁的香味兒，微風(fēng)中花香陣陣彌漫，讓人心曠神怡。每每走過鮮花爛漫的玉蘭樹下，便情不自禁地放慢腳步，仰望玉蘭樹高聳的樹梢枝頭上那些噴吐芬芳的小精靈，欣賞著她們超然的姿容：有的羞澀含苞，像身處繡樓的大家閨秀；有的欲綻含笑，像怕見生人的小家碧玉；有的'爭相怒放，像T臺上輕舒廣袖的超級模特，盡情展示著自己綽約的風(fēng)姿。
玉蘭樹適應(yīng)能力強(qiáng)，能隨遇而安，它的兄弟姐妹遍布祖國大地。看，園林里的一幕幕：有的把玉蘭花放進(jìn)自己的上衣口袋，為的是將花香帶回家；有的把玉蘭花夾進(jìn)書本，為的是當(dāng)打開書頁時便可盡享那沁人心脾的清香；還有的將洗凈的玉蘭花泡茶飲用，大概是要用玉蘭花的馨香熏陶自己的節(jié)操吧——老師們喝的就是這種提神醒腦、明目祛火的玉蘭花茶。而我自己也曾將幾朵玉蘭花放在床頭。幾天過后，枯萎的玉蘭花還香味猶存。
我之所以對玉蘭花特別鐘愛，不僅因為它氣味芬芳濃郁，更重要的是我在玉蘭花身上看到了她樸實的內(nèi)在品質(zhì)和柔韌無畏的精神。無論遠(yuǎn)望還是近觀，我仿佛能看到她在淡藍(lán)的天空下、在清爽的風(fēng)中翩翩起舞，超然淡定；在嚴(yán)寒酷暑里，在風(fēng)雨交織中輕輕歌唱，瀟灑無懼。你看，她那堅韌的花瓣經(jīng)久不凋，就是經(jīng)受風(fēng)雨歷練的結(jié)果吧？
有時我這樣想：是誰給了玉蘭花生命？是不是大自然的恩賜呢？我試著想：如果玉蘭花離開陽光、空氣、雨水和大地的滋養(yǎng)，離開樹干、枝葉的襯托，離開辛勤的人們對她的精心栽培與呵護(hù)，那么，還會有玉蘭花的一切嗎？正是這些力量的結(jié)合，才能有那一排排高大的玉蘭樹在大地上生長，綻開滿樹的玉蘭花，被千萬人賞，被千萬人愛。
“霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵。”愿我們在贊美玉蘭花的同時，學(xué)習(xí)玉蘭花積極向上、樂于奉獻(xiàn)的精神吧，希望我們每個人內(nèi)心都能擁有玉蘭花溫馨持久的香氣，并通過我們的日常行為一一展現(xiàn)出來，讓美好的、帶著玉蘭花香氣的溫情在我們每個人的心間傳遞。
由花想到人，想到人情，并且行文流暢，情采斐然，作為初一學(xué)生很難得。此文的成功之處還在于觀察的細(xì)致，聯(lián)想的貼切，敘述的沉穩(wěn)。
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