清晨，第一道陽光投入校園，照射到那棵枯樹上，將它老態(tài)龍鐘的身體染為金色，我的目光凝聚到那里——那是一棵多么丑陋的樹啊。他的身軀甚至都腐爛了，樹皮被一層又一層的“皺紋”覆蓋，灰頭土臉得像一位衣不遮體的老乞丐。就連毛毛蟲都不愿意走過這片不毛之地。

　　正當(dāng)我對這破壞校園美景的累贅深表厭惡的時候，突然一串小花映入眼簾，它在枯樹下隨風(fēng)輕擺著，仿佛枯樹難得的小跟班，仔細一看，原來是一大串脆弱的牽牛花。

　　牽牛花像小喇叭下垂著，花骨朵兒們倚靠在枯樹上，就像疲憊的人靠在躺椅上，而牽牛花的藤緊緊纏繞在枯樹上，借著枯木的枝干向上伸展——在陽光的撫慰下，這大自然里毫不起眼的花兒竟然有了別樣的風(fēng)采：莖葉兒青翠欲滴，花朵兒姹紫嫣紅，成了校園里一道靚麗的風(fēng)景。我課間走進一瞧，竟然還有蜜蜂在花間飛來飛去。不正是這枯樹的“幫助”讓牽牛花有了生存的“活力”嗎？

　　過了二十幾天，我無意間又發(fā)現(xiàn)枯樹稀疏的樹冠上竟然多了一個鳥窩！一只勤勞的鳥兒進進出出地覓食和玩樂，嘰嘰喳喳叫喚不停，為枯樹帶來了熱鬧和生機！

　　一棵沒有美感的枯樹，卻支撐了一串花的生命。一棵沒有生命的樹，卻為鳥兒提供了一個溫馨的家，雖然沒有百花爭艷，也沒有百鳥爭鳴，卻依然讓我受到了不淺的震撼：這幾乎沒有生命的枯樹竟然還能夠給其他事物以如此大的幫助啊，這就是大大的奇跡——我有些期待它的枯木逢春了。那些古稀年齡還在為社會建設(shè)添磚加瓦的老人，那些身患絕癥還不忘辛苦勞動的工作人員，那些身有殘疾卻為他人提供各類方便的志愿者??他們不正像這棵枯樹嗎？我喜愛這樣的枯樹和這樣的奉獻者，它們和他們都讓我肅然起敬。