快樂的暑假作文15篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的快樂的暑假作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的暑假作文1

　　蟬聲唧唧叫響了整個夏天，快樂的暑假終于來臨了，我想和爸爸一起打乒乓球，和媽媽學習電腦打字，也要努力的學會游泳，此外，我還想要趁著假期到郊外游山玩水，而其中我最想要做的事是把書法學好，寫出一手好毛筆字。

　　今年暑假我要把書法學好，寫書法可以培養(yǎng)我的耐心和專注力，更讓我的漢字可以寫得更整齊漂亮。平常我做事很容易分心，所以我下定決心讓自己借由寫書法，來練習專心一致不再分心，才能讓我以后做任何事都能更積極、更專注、更用心。

　　學期一結束，爸爸就帶我去書店買了文房四寶，還特別買了一大疊的毛邊紙和宣紙要給我練習用的。首次用文房四寶時，弄得全身和桌椅都黑漆漆、臟兮兮，還好爸爸也是過來人，了解會有這種情況的發(fā)生，而沒有責罵我；一開始寫的字和筆劃都是歪七扭八，好像毛毛蟲一樣又肥又不規(guī)則亂躦。后來我經(jīng)過一再的練習，寫了好多好多張之后，終于把基本功學好了，漸漸的把“一”、“丨”、“丶”寫得有模有樣了呢！

　　現(xiàn)在的我，知道毛筆要怎么握、要如何運筆和控制方向和粗細了，也應該學習寫一些簡單的字，因為中文字是由許多不同的筆劃所組成的，比單一線條的練習要多一些難度，可以讓我學習更上一層樓的書法，才能使我寫書法的能力越來越好，我也更有自信，更有成就感了呢！

　　今年暑假我要寫十張練習紙才能休息，每張紙都要寫得整整齊齊、認真用心，當一個身體力行的孩子，相信這個暑假過后，大家一定會對我寫的書法字刮目相看的，我一定做得到的，我對我的期望是很有信心的。

快樂的暑假作文2

　　我期盼已久的暑假開始了，可面對我的卻是每天上不完的培訓班。

　　今天，我很好奇地問媽媽：“媽媽，你們小學放暑假的時候也要上很多的培訓班嗎？”

　　媽媽笑了笑說：“我們一年級的時候還沒有培訓班呢！所以，我們也不用上的。”

　　“那你們暑假都做些什么啊？”我急切地追問到。

　　“我們那時候放暑假了，就去同學家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果。回家路遠的話，晚上就住同學家。我們一群小朋友會去操場上玩游戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多游戲。累了，就坐下聽大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會邊聽，還邊數(shù)天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地數(shù)著，可數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到哪里了，實在是太多了。大人們會指著天上那幾個最亮的星星告訴我們哪幾個是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”

　　媽媽說得故事是那么的吸引我，這些都是我從來都沒經(jīng)歷過的，更沒法體會那是怎樣的一種快樂。可我真的很羨慕媽媽小時候的童年可以那么的簡單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚，和小伙們一起玩玩游戲，晚上一起數(shù)天上的星星，那該多快樂啊！

　　為什么我們的童年是這樣過的呢？為什么我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎么玩就怎么玩的呢？為什么我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？

　　我多希望等我長大了，也有個美好的童年回憶呀！

快樂的暑假作文3

　　好容易盼到今年的暑假了，我的心像撒了歡的小兔子，蹦蹦跳跳的跑回了家，把書包扔到一邊，急急忙忙打開電視，把電視看了個飽。

　　那是我愛看的《西游記》，還有我最愛看的動畫片。看著電視還是掩飾不住興奮，腦子里想著更多高興的事。我可以在暑假里盡情的玩了，我可以愿意做什么就做什么，還可以在家里睡懶覺。

　　幾天下來，這樣的日子很快叫我產(chǎn)生了厭煩，于是接納了爸爸媽媽的建議，要學習和玩耍結合起來，做一些有意義的事，使自己度過一個快樂充實的暑假。

　　早晨，我跟著爸爸跑步，晚上，我陪著爸爸媽媽出去遛彎。在做完爸爸布置的作業(yè)后看會兒電視，看些自己已有的文學讀物，于是我從中學到了很多的東西，知道了很多的事情。

　　暑假對我來說是豐富多彩的，在家玩的很開心，爸爸媽媽也帶我去了許多地方，雖然都是附近的公園和周圍的城鎮(zhèn)，但我每到一個地方都充滿了好奇，玩得都比較快樂。

　　幾天前，媽媽提醒我：快要開學了！快樂的暑假過的可真快呀！

快樂的暑假作文4

　　今天，是我們班的活動日，我們到了歡樂河。經(jīng)過老師一番講解后，我們準備下河。

　　看著清清的河水，我們光腳走在沙板上，終于，我們?nèi)牭囊晃怀蓡T膽怯的走進河水中，突然，濺起一片水花，別看水渾，可濺出來的水花是清的，那位同學摔倒了，弄得一身泥，我們大笑起來，大伙都下河了，我用腳踩踩，咦，有個尖尖的東西，我下手去摸。我摸到了一個小石子，一看，生氣的扔到河里。后來，經(jīng)常摸到小石子，我仔細一看，不是小石子，是小蛤喇，我問了一下老師，老師說可以加分，我大笑起來，突然，有個同學大叫：“我捕到小魚了！”同學們都圍上去看，我突然想起以前扔的小石子，也有可能是小蛤喇，我懊悔不已。到目前，我們隊摸得最少，隊長皺皺眉頭說：“多找找，不能輸給一、二隊!”我們說：“明白！”我盡力去找，少不了用點計謀，我在一個地方摸了很多，摸不到了，我自言自語：“寶地啊，謝謝你這么多的奉獻！”于是二隊的一個個隊員被吸引過來了，我馬上到另一個地方摸，這樣就可以少一個人跟我們競爭。

　　大約過了一個小時，老師對我們說：“回去了，孩子們。”我叫到：“鳴鑼收兵！”在老師的呼喚下，我們依依不舍得離開了歡樂河，在路上，我們依然談論摸魚的事，回去我們還照了相呢！

　　這次活動真快活，我希望下一次還能踩蛤喇。