季節(jié)作文暑假初三別的800字
春天是播種的季節(jié)，我們種下希望;夏天是忙碌的季節(jié)，我們揮灑汗水;秋天是收獲的季節(jié)，我們贏得驚喜;冬天是收藏的季節(jié)，我們積蓄力量。
如今，我們就要初中畢業(yè)，正處在同學(xué)們互道離別的季節(jié)，我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)書寫著珍貴的友誼。
初中三年的學(xué)生生活，我收獲了許多東西，其中最多的就是同學(xué)之間的友誼。三年的相處，我們?nèi)缤H兄妹一般，我在他們的陪伴下度過了美好的時(shí)光,那些曾經(jīng)發(fā)生的事仿佛歷歷在目。
春天，我們播下種子，充滿希望。
還記得第一天開學(xué)報(bào)到時(shí)，同學(xué)們站在操場(chǎng)上集合，望著一張張嶄新的'面孔,看著周圍陌生的校園，我對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿了憧憬與希望,就象春天播下去的種子，將在土地的滋潤(rùn)下,期待秋天獲得收獲。
夏天，我們揮酒淚水，付出辛苦。
我?guī)еp松懶散的心情告別了初一，進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí)生活，班里的學(xué)習(xí)氣氛一下緊張了許多，同學(xué)之間少了幾分關(guān)注,多了幾分忙碌，幾次屢戰(zhàn)屢敗的考試經(jīng)歷，挫傷了我的信心，聽著窗外樹梢上知了的一聲聲鳴叫，我的心里煩躁至極。我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。同學(xué)們看著我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)往下掉，他們痛心、著急，他們找來課堂講義，厚厚的講義里面全是密密麻麻的標(biāo)注：“好好看,這本書先借給你,對(duì)你會(huì)有幫助的。”這是同學(xué)溫暖的話語，是對(duì)我的幫助與期待。我靜坐在書桌前，仔細(xì)地翻閱著，翻到中間，夾有一張小小的卡片：“我們都盼著你進(jìn)步，努力，你會(huì)成功的!”那一瞬間，我的淚水奪眶而出。是他們的關(guān)心燃起了我心中克服困難，繼續(xù)努力的火焰。窗外樹梢上的知了叫聲依就，但我仿佛聽出了希望的聲音。
剛上初三時(shí)，我下定決心要努力追趕同學(xué)們時(shí)，他們的臉上欣喜的表情一直令我不能忘懷，為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，他們放棄了自己的休息時(shí)間，給我講題，陪我一起做題，幫我分析做錯(cuò)題的原因……。我的考試成績(jī)有了提高時(shí)，他們不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，不能松懈。他們的臉上露出的喜悅的笑容，無形中是激勵(lì)的繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。三年忙碌的學(xué)習(xí)生活，我們揮灑淚水，付出辛苦。
秋天，我們獲得豐收，贏得驚喜。
三年里我們一起生活、一起學(xué)習(xí)，在這里我們播下希望的種子并小心呵護(hù)著她，期待著開花結(jié)果的那天。三年里有哭也有笑、有失去也有收獲。三年里我們學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，更重要的是學(xué)會(huì)了珍惜。三年里我們知道了相識(shí)是緣，相知是份，想念是情。如今，有了三年的付出，我們成熟穩(wěn)重和對(duì)未來美好生活更多的自信。
三年的相處習(xí)慣了和他們一起嬉鬧，習(xí)慣了體育課上和他們不顧高溫耐奔跑，習(xí)慣了中午和他們一同去食堂，習(xí)慣了和他們一起討論問題，習(xí)慣了和他們一起分享快樂……
我曾經(jīng)不懂得什么是珍惜，不知道什么用心良苦。我曾經(jīng)沒有想過這么快就與他們分別。看著中考的倒記時(shí)牌，我開始害怕畢業(yè)后與他們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)相見。
離別時(shí)說再見，只是一種禮節(jié)的習(xí)慣。我知道，同學(xué)們相互離開了，就難以再見到面的，因?yàn)槲覀兏鞅紪|西，新的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著我們每個(gè)人去完成，哪里有時(shí)間再相聚?我想著想著，心潮起伏著，眼淚禁不住的流出。我為離別而傷感。望著高高飛著的蝴蝶，聽著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的笛聲，我又想：我們“離別”不說再見…，因?yàn)槲蚁嘈牛弘x別了還會(huì)有再相見的日子，只要真摯的友誼長(zhǎng)存。
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