暑假生活初二作文1

　　盼星星，盼月亮，暑假終于到來(lái)了。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的祈禱和煎熬，我終于盼來(lái)了暑假，心情實(shí)在是太激動(dòng)了，一夜無(wú)眠吶。

　　第二天，該去學(xué)校拿成績(jī)單了。臨走前，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一番話：“涵涵，這個(gè)暑假過(guò)完了你就初三了，這個(gè)暑假要好好利用，再拼一拼，考個(gè)重點(diǎn)高中，也算對(duì)得起自己。”唉，這個(gè)暑假又該由學(xué)習(xí)主宰啦。

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在興高采烈的談?wù)撟约旱氖罴偕睿覄t悶悶不樂(lè)的躲在一旁，看著成績(jī)單上鮮紅的第一名，眼淚要掉下來(lái)了。同桌看我不高興，就來(lái)問(wèn)我：“怎么了，考第一還不滿意啊？”“不是不滿意，只是這個(gè)暑假又要被學(xué)習(xí)剝奪了，愁死我了?！薄鞍Γ乙彩菒勰苤?，只好默默祝福你了?！焙荛L(zhǎng)一段時(shí)間我們都無(wú)語(yǔ)。

　　回到家，一眼就看到書桌上擺了厚厚一摞書，翻開一看，是中外名著，還好，一大部分我都看過(guò)了。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，爸爸喊我去幫忙，我一看，我的媽呀，爸爸正抱著比桌上還多的一摞書，走過(guò)來(lái)。我明白，全是給我看的，看來(lái)這個(gè)暑假真的要用功了。

　　在狠狠用功，夜以繼日了好多天以后，媽媽又提著一個(gè)袋子走過(guò)來(lái)，撂下一句話和那個(gè)袋子，“初三的書好好預(yù)習(xí)?！本妥吡恕Ｓ谑俏依^續(xù)我的生活，依舊是閉門苦讀，他們偶爾會(huì)來(lái)關(guān)心我，只是爸爸多一些，媽媽可能有什么事吧！

　　終于有一天，我撐不住了，實(shí)在太多書了，就靜靜坐著，想在初一和初二的美好的暑假時(shí)光。那一天，我就坐在那兒，靜靜的想著，一直想著。

　　終于，可以解放了，重新邁出屋子，呼吸新鮮空氣的感覺可真好。外面陽(yáng)光是那么的燦爛，微風(fēng)是那么和煦，他們都撩動(dòng)著我的心弦。還有同學(xué)們，不知道你們?cè)趺礃恿?，是不是在?shí)現(xiàn)你們的愿望和計(jì)劃呢，那就祝福你們，暑假玩的愉快。

　　這個(gè)暑假，我覺得很充實(shí)，我覺得自己能夠在書海暢游，是一種很快樂(lè)的事。在讀書中，我沒(méi)有覺得父母的要求過(guò)分，畢竟他們是為了我好呀，而且讀那么多的書受益的是我，我還要感謝他們。

　　總之，這個(gè)暑假我很開心，我學(xué)到了太多的東西，也包括父母的良苦用心。

暑假生活初二作文2

　　暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

　　雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

　　我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。

　　為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。