精選甘蔗的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的甘蔗的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

甘蔗的作文 篇1

　　一天放學(xué)回家，我看見奶奶給我買了幾根我最愛吃的甘蔗，開心地跳了起來。因?yàn)楦收嵊痔穑ê腥N糖分——蔗糖、果糖、葡萄糖）又有營養(yǎng)（有鐵、鈣、磷、錳、鋅等人體不可缺少的元素），所以有“補(bǔ)血果”的美稱，因此我特愛吃甘蔗。我對奶奶說：“奶奶，這些甘蔗您幫我削掉皮，我自己咬吧！”“好的，先給你削一根，剩下的你要吃再給你削。”奶奶答。

　　削好了一根甘蔗，奶奶又把那一大根甘蔗切成了三小段——上段、中段和下段。我拿起上段甘蔗，一咬，“咦，這次的甘蔗為什么不甜？”上賣家的當(dāng)了？于是我打算寫好作業(yè)再吃。

　　寫完了作業(yè)，我又想吃甘蔗了。于是我拿起下面一段的甘蔗，一咬，啊這次的甘蔗甜得不得了！我狼吞虎咽地把那段甘蔗吃完了。吃完了甘蔗，我冒出來一個(gè)問題：“為什么上面的甘蔗不甜，下面的甘蔗甜呢？”我去問奶奶，她也不清楚，于是我決定上網(wǎng)查資料。

　　網(wǎng)上說，這是因?yàn)楦收嵩谏L的過程中，需要持續(xù)消耗養(yǎng)分。小甘蔗含糖量少，長大以后，一方面制造出來的糖分增加，同時(shí)消耗的養(yǎng)分減少，多余的糖分就貯存在甘蔗的下段，因此甘蔗的下面部分甜。

　　甘蔗的秘密被我發(fā)現(xiàn)了哦！所以，同學(xué)們，你們只要肯動(dòng)腦筋，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！

甘蔗的作文 篇2

　　那天，我和媽媽在街上閑逛，看見街邊有人賣甘蔗，那車上的兩捆甘蔗，紫里透亮，是多么誘人啊。我很喜歡吃甘蔗，于是就急忙對媽媽說，媽給我買甘蔗吧；還沒等媽媽回答我早就跑到那邊去了。那小姑娘急忙站起來，笑著說：“小朋友，你要買甘蔗嗎？我給你挑一根最甜的。”我看見她黑紅的臉上沾著塵土和汗水。

　　媽媽這時(shí)也跟了上來，問那小姑娘：“你這甘蔗新鮮嗎？” “可新鮮了，”她說著，隨手抽出一根，一邊用手指著上面的泥，一邊說，“是我昨天下午剛運(yùn)來的，你瞧，這上面的泥還濕漉漉的。”媽媽看了看就對那小姑娘說：“稱一根吧。”小姑娘挑了一根又粗又長的甘蔗，她那麻利的動(dòng)作顯出很能干的樣子。稱好后又拿起刀削起皮來，甘蔗在小姑娘手中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，甘蔗皮一片一片落在地上。

　　小姑娘把甘蔗削好后，又仔細(xì)瞧了瞧，皺起眉頭來，然后豪不猶豫地把削好的扔在一邊，又挑了一根又粗又長的削了起來。咦，這是怎么回事？媽媽也搖搖頭。不一會(huì)兒一根又白又嫩的甘蔗削好了，小姑娘把它遞到我手里。我奇怪的問：“為什么把剛才的甘蔗扔掉？” “剛才的那根有點(diǎn)壞了，吃了要拉肚子。”我恍然大悟，臨走時(shí)，小姑娘只收了五元錢。

　　望著小姑娘，我心中忽然有個(gè)形象在漸漸變大。

甘蔗的作文 篇3

　　甘蔗，一種多么普通的水果，卻是我最最喜愛的水果！

　　還記得我很的小時(shí)候，外婆家的甘蔗種的可好了：長長的、粗粗的、甜甜的！我最喜愛吃了！成熟的甘蔗比我還高一截，我的小手必需撐開，不然拿不牢，最令人印象深刻的還是它的味兒：脆脆的，一口咬下去，甜甜的汁液溢滿嘴巴，比糖果還甜！

　　甘蔗大約十月中下旬上市，這時(shí)的甘蔗，又便宜、又好吃。外面一層深紫色的皮，可硬了！咬開后，露出雪白的肉，那味道：脆、鮮甜！吃甘蔗，也有講究：最甜的，非中段莫屬，中間的“高個(gè)子”，是整支甘蔗中最好吃的，要論咬勁，那下面的一段可排上號(hào)了，相比整體，它可真算硬的；至于上面的一段，不硬、也不甜，不過，在地底下埋一段時(shí)間后，那可就甜了。說起這個(gè)，許多老人應(yīng)該都知道：秋天收獲的甘蔗，大部分根本吃不完，于是埋在地底下，想吃時(shí)，只需挖出來，洗干凈后就可以吃了。

　　記得有一年冬天，外面很冷，還下著大雨，大家都圍在一起，相互取暖。我嚷嚷著肚子餓了，要吃甘蔗。正巧燒飯的柴也沒了，于是，外婆頂著寒風(fēng)，拿了一把破雨傘就出門了。我從窗戶瞧見她佝僂著背，摸著墻走到甘蔗邊，好不容易挖出兩支甘蔗來，又打上一桶冰冷刺骨的井水，洗了起來……好一會(huì)兒，外婆才回房里，只是她用凍紅的雙手哆哆嗦嗦地從胸前遞過兩支甘蔗，示意媽媽幫忙劈甘蔗，自己卻又抓起那把破傘去抱柴了……那次，不知為何，那兩支甘蔗是我吃過的甘蔗中最甜的……

　　此后，我再也沒吃過那么甜的甘蔗，但那種甜味卻一直回蕩在我心里……

甘蔗的作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽在南沙區(qū)欖核的農(nóng)田走著。我看見一大片一大片綠綠的蔗田，每一片里都有許多根豎著橫著的竹竿搭成一個(gè)個(gè)蔗棚。我走近仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每一畦蔗田的兩頭棚架還斜斜地多插一兩根竹竿這些竹竿的一頭插進(jìn)地里，另一頭則交叉扎在一起。這樣，斜著的、豎著的竹竿和地面形成了一個(gè)個(gè)三角形。

　　為什么蔗棚要搭成這樣？正好我看見一個(gè)阿姨在地里勞作，我好奇地問：“阿姨，為什么蔗棚的兩邊要用竹竿搭成一個(gè)三角形呢？”阿姨邊干活邊耐心地對我說：“如果不搭成三角形的話，大風(fēng)一來，整片竹竿就會(huì)倒啦！”“為什么蔗棚的兩邊三角形可以防風(fēng)呢？”我打破砂鍋問到疧。在一旁的爸爸笑著解釋；“你知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性。這些蔗棚就是利用三角形的穩(wěn)定性防風(fēng)的。”哦，原來如此，我恍然大悟。“你再仔細(xì)觀察下身邊的事物，看看哪些利用了三角形的穩(wěn)定性？”媽媽不忘給我布置了一項(xiàng)“作業(yè)”。

　　一路上，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)還真不少這樣的蔗棚！除了蔗棚，還有瓜棚、吊機(jī)、廣告支架、自行車等，都有三角形的影子！

　　你看普普通通的三角形運(yùn)用到生活中，這里藏著不少智慧哩！

甘蔗的作文 篇5

　　漸浙瀝瀝的雨，時(shí)疏時(shí)密。涼涼的風(fēng)，伴著門的“吱呀”聲，悄悄地?cái)D進(jìn)候車室。這時(shí)從門外走進(jìn)一個(gè)小女孩，十二三歲，打著赤腳。細(xì)細(xì)的眉毛，水靈靈的大眼睛，一個(gè)大斗笠倒在背后。她穿著一件大紅色的、肩上打著補(bǔ)丁的燈芯絨上衣，小辮上系著兩截紅毛線，毛線大概只打了一個(gè)結(jié)，剩下的一大截伴著她的走動(dòng)微微晃著。她的肩微聳，給人一種怯懦的感覺。挎著的籃中，裝有二三十根1尺多長的甘蔗。

　　她的眼睛不停地望著椅子上的每一個(gè)人，似乎在問：“買甘蔗嗎？”我走過去問她價(jià)錢，她怯生生地說："5分。”我說："3分1根，就買5根。”她茫然了。這時(shí)，鄰座的一個(gè)穿著喇叭褲的小青年，邊說甘蔗“連3分錢也不值”，邊不停地翻動(dòng)甘蔗。猛然，我見他把兩根甘蔗裝入袖口，我驚詫地看著他。但我明白這種人是惹不得的，便什么也沒說。突然，小姑娘對著小青年叫道：“你是小偷！”小青年狠狠擰了一下她的小臉，并威脅說要“揍扁”她。

　　可小姑娘一點(diǎn)也不怯懦，大聲說：“你偷了姐姐的錢包l”我一驚，一摸，錢包果然不見了。我憤怒地盯著他，他正想溜走，小姑娘一反常態(tài)地奔上去抓住他，還不停地喊捉賊。我猛然醒悟，也沖上去抓住他。扭送了小偷，回到候車室，看見小姑娘正在揀地上的甘蔗。她頭發(fā)被弄亂，松散的辮上只剩一根毛線了。臉被擰過的地方有些腫。我激動(dòng)地抱住她，說要把所有的甘蔗買下，并要送她回家。她看了我一眼，說聲“不”，抓起一斗笠，提起籃子就跑了。我追出時(shí)，只望見那嬌小的身影和地上的一串腳印。