水果拼盤大賽作文(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的水果拼盤大賽作文，希望對大家有所幫助。

水果拼盤大賽作文1

　　今天下午上班隊課時，我們五年級要舉行“水果拼盤大賽”。不跟你多說了，我得趕緊去比賽了。

　　同學們帶的水果可真多，我的口水都快流下來了。看，我們小組帶了楊桃、檸檬、蘋果、梨……比賽一開始，班里的同學就開工了。我們小組也沒閑著，男生剝桂圓，我切楊桃，潘娜剝香蕉。不一會兒，準備工作就完成了。我開始切香蕉。哎！放心，我沒切到手，只不過把香蕉片切歪了。怎么辦呢？我把香蕉片給了同桌，請他“處理”了。切完香蕉，我和潘娜在盤子邊緣放上了“楊桃星星”，在上面放上香蕉片，在盤底放上晶瑩剔透的桂圓肉，基本的樣子就做好了。做裝飾嘍！我吩咐男生拌水果沙拉，潘娜拿金桔做“實驗”，我?guī)湍猩鷤兦刑O果。可惜，潘娜的“實驗”失敗了。我只好拿起失敗的金桔，再請同桌“處理”了。輪到我做“試驗了”。我拿起刀子，把金桔握在手里。左思右想，就是下不了手?；沓鋈チ?！我在金桔皮上用刀輕輕平均分了7份，把皮撕下來了一點點。哈，一朵花！“實驗”成功了！接著，我又做了3朵花，放在盤子上。我把櫻桃番茄切成兩半，在上面劃了兩個小三角，再往外一拉，一只小兔子就出來了。潘娜的檸檬也切好了，真香?。∥野褭幟势旁谕米酉旅妫诺搅斯饒A上。潘娜把剝好的橘子做成一個空心月亮，我在里面放上了男生拌好的水果沙拉，我們小組的水果拼盤就完成啦！叫什么名字呢？既有“楊桃星星”，又有“橘子月亮”，還有“番茄兔子”，就叫“星空月兔”吧！

　　水果拼盤做好后，我們迫不及待地吃了起來，味道還真不賴呢！吃完了以后，我們?nèi)グ嗉壚铩把惨暋绷艘环?，大家做的千姿百態(tài)，都很好看。這次活動讓我們鍛煉了動手能力，可真有意義啊！

水果拼盤大賽作文2

　　今天月芽兒歌作文班舉辦了一場有趣的水果拼盤大賽，我們被分為兩組：男生一組，女生一組。

　　首先我們將水果擺放在一起，就開工了！陳景斐和王雅淇負責把西紅柿切成花瓣形，這是一項非常艱巨的任務。而我呢，只是把黃瓜切成片，剛開始，總是切不好，后來經(jīng)過老師的指導，沒過一會我便切好了！最勤勞的就數(shù)陳景斐了，她光做不吃，做出來的效果也是非常好。王雅淇也是很重要的人物，她把我們切失敗的水果統(tǒng)統(tǒng)裝進了她的肚子。至于我，當然是邊做邊吃嘍，看起來非常悠閑。

　　時間就要到了，我瞧了一眼男生組的作品，他們做的完全出乎我的意料，尤其是那個黃瓜插在牙簽上的樣子，真的太有趣了！再看看我們組的作品，還有一些沒有完成，王雅淇卻還在忙著介紹她的“曲奇餅干”。經(jīng)過一番折騰后，我們的作品也算完工了，我們做的和男生做的簡直無法比較，仿佛一個地獄，一個天堂。最終大家評價打分，男生組以九十九比九十五的成績戰(zhàn)勝了女生組。

　　這次的比賽鍛煉了我們的動手能力和團結(jié)意識，讓我深有體會，希望以后多舉行這樣有意義的比賽。

水果拼盤大賽作文3

　　今天下午，班里舉行“水果拼盤大賽”，同學們都把自己精心準備的水果擺了出來，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們的“水果王國”中成員有：胡蘿卜、橘子等。

　　我拿起一根細長的胡蘿卜，用美工刀刮開它薄薄的外皮，一股清香撲鼻而來，頓時令我心情舒暢起來。那鋒利的刀刃上粘著幾滴胡蘿卜的汁液，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，讓我不禁更加喜歡上了這次活動。我用小刀在它身體上挖了兩個小洞，擠了一些五顏六色的果醬，這就是胡蘿卜的眼睛了。

　　再脫去橘子厚實的外衣，十個“小兄弟”抱在一起，舍不得分開，我掰下一小瓣兒，用牙簽扎在眼睛的下面，當做嘴巴?？墒?，我看著對我微笑著的胡蘿卜，不知從何下手。我開始埋頭思索著。突然，一個念頭從我腦海中飄過：“把胡蘿卜做成一個稻草人?！睂Γ瓦@樣做。我拿起組員剝下的橘子皮，切成圓形，放在“稻草人”的頭頂上，當做帽子。又用牙簽把一顆晶瑩剔透的葡萄扎在“稻草人”帽子上。

　　終于，大功告成。我們的作品“稻草人”做好了。多么和諧美麗的田園風景畫?。∫粋€直挺的稻草人矗立在正中央，周圍環(huán)抱著一些巍峨的山巒——那是用蘋果切成了月牙形?？矗堑静萑诵Φ亩嗝礌N爛，象征著農(nóng)民伯伯豐收的盛象，也如同我們成功的笑臉。聽，我們的笑聲如同大浪一樣，一浪蓋過一浪。

水果拼盤大賽作文4

　　5月11日，這是一個陽光明媚的下午，景華小學五（3）教室里傳來一陣陣歡呼聲，同學們捧著一個個水果拼盤，臉上露出了歡快的笑臉。

　　五（3）班同學們在傅老師的帶領(lǐng)下，開展了水果拼盤比賽活動。比賽活動在六個小組之間進行，每個小組各選一位評委參與比賽評分，比賽評比從水果拼盤的作品名稱、作品的創(chuàng)意、外貌美觀等方面進行評分。同學們個個勁頭十足，各自從家里拿來新鮮的蘋果、獼猴桃、菠蘿、橘子、番茄、草莓等水果。瞧！第一組的同學齊心協(xié)力，只見有的同學在削皮，一片一片地削著，多專注??；有的同學用小刀熟練地將蘋果切成月亮型，草莓、番茄切成圓形的，切得多仔細啊；有的同學迅速地把切好的水果放入盤中，圍繞盤子的中心點，一圈一圈地繞著，擺成一個轉(zhuǎn)的形狀，婉如圍著一個大舞臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在短短二十分鐘的時間里，同學們憑著自己的智慧，拼出了即美觀又讓人垂涎三尺的作品，稱為“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，勾畫出一幅五彩繽紛畫面。

　　讓人高興得一蹦三尺高。最激動人心的是，比賽評委要來評分了！我們屏住呼吸，等待著評分結(jié)果，經(jīng)過激烈地角逐，1、3、5小組的作品并列第一，“耶！”我們歡呼著，雀躍著，為自己的勞動成果而自豪。

水果拼盤大賽作文5

　　今天，我們在ｘｘ文學社做了一次有趣的水果拼盤比賽。

　　我和ｘｘ、ｘｘ和ｘｘ一組，我們帶的水果品種多樣。開始了，我們都把自己的水果獻出來，放在了已經(jīng)鋪好保鮮膜的桌子上。

　　一開始思維還很有序，但看到這些亂七八糟的水果和盤子就亂了手腳。怎么辦呢？看來我們幾個得先分工，我負責削水果和擺放，而他們幾個負責剝水果和提出建議。我先用刀子把老師給的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，蓋在盤子上，再把牙簽插在甜瓜上，把各種水果都用牙簽串上，最后再把一些水果放上去當裝飾品。這樣我們的水果拼盤就隆重登場了。

　　雖然我們的拼盤外形做得不錯，但在給它起名的時候卻犯了難。ｘｘ說“我們叫它‘千年老烏’吧，看，真得很像！”同學們哄堂大笑。我說：“還‘千年老烏龜‘呢，干脆’萬年老王八‘吧！”同學們快笑掉大牙了，沒想到我這隨便一說便成了它暫時的名字。

　　開始展評，老師開口了：“你說‘萬年老王八’是罵人還是祝福人呢？叫‘長命百歲’多好呀，可以表現(xiàn)出對老人們的祝愿，這樣不就更好嗎？”于是我們就用“長命百歲”給它命了名。不知不覺一節(jié)課過去了，我們一個個成績不大卻累得都不輕，做這個水果拼盤可花了我們不少的精力呀！