在上一次作文興趣課上，顧老師就對(duì)我們說：下一次作文課做水果拼盤，請(qǐng)你們帶一些水果來。哈哈！我成了操盤手！今天，我十分興奮地等著老師過來上作文課。

　　老師來了，我們大家把水果都拿出來。我?guī)Я碎僮印⒐饒A、草莓；柳條俞越同學(xué)帶了葡萄和西紅柿；花朵同學(xué)帶來了一個(gè)又大又圓的橘子，就連顧老師也帶了一個(gè)木瓜。

　　我們開始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤的里面一層。平底鍋俞寒同學(xué)把橘子撥開，放在最外面的一層。于是，柳條同學(xué)也拿了一片擺在旁邊。這時(shí)，顧老師提議到：要不把它疊起來？我們異口同聲說：好啊！說著，彗星和美未浠便搭起第二層。這時(shí)，柳條把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見了，覺得挺漂亮的，就跟著擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美麗。我把我的桂圓也剝好，放在水晶盤里，這個(gè)桂圓全身雪白，多么像一個(gè)個(gè)圓溜溜的白胖子，非常可愛。我看著這個(gè)圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤還沒有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顧老師說：現(xiàn)在可以切我的木瓜了話還沒有說完，平底鍋和愛電燈同學(xué)就上來了，平底鍋用刀切開木瓜，分為兩半，愛電燈負(fù)責(zé)掏瓜囊。顧老師說：甜月（我），請(qǐng)你把半個(gè)木瓜切成小橋樣，行嗎？我說：OK，沒問題！

　　最后，我們把西紅柿也放了進(jìn)去。啊，水果拼盤做完了，好漂亮啊！看看木瓜的形狀很像一座座小橋，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開了橙色的花瓣。顧老師說：現(xiàn)在我們可以吃水果拼盤啦！我們還沒等顧老師說完，一把抓起水果塞進(jìn)嘴里，我們吃得津津有味，覺得水果甜滋滋的。

　　今天是我最高興的一天，因?yàn)椋也坏隽嗣利惖乃幢P，還吃到了自己的勞動(dòng)果實(shí)。