【第1篇】做水果沙拉

　　今天下午老師讓我們學做沙拉，所以有許多小朋友帶了水果。紅紅的蘋果仿佛圓圓的小臉蛋，橙子好似迷你小車輪，香蕉好像天上的月牙。

　　全班一共分為了兩組，我們是第二組，隊長是小睿。老師先把水果切好，然后分給我們，我看到那么多水果，不禁流下了口水，但是現在還不能吃，我們把水果分類放在一起。老師說最好擺點圖形，可是我們怎么想也想不出來怎么擺盤，最前面的女生趁隊長沒注意吃了好多水果，隊長問:“誰吃了水果？”那個女生就不說話了。時間快不夠了，我把頭調到1組那兒去，發現擺得是一朵花，已經快擺好了，跟我們的水果沙拉比，我們比他們差的不知道哪兒去了。

　　時間一分一秒的過去了，可是我們始終想不出來。隊員們急得滿頭大汗，時間到了，我們委屈地把盤子子交了上去。 老師公布這次水果沙拉的勝利者是第一組，我們垂頭喪氣，他們組卻連蹦帶跳。

　　但是我吃到了沙拉，真甜呀！真好吃啊！這也是值得高興的。

　　從這件事我知道了一個道理，團結就是力量。

　　老師點評：贊！你詳實地描寫了做水果沙拉的經過，用對比手法描繪出比賽時的緊張氣氛和公布結果時兩組不同的表現，用詞豐富比喻貼切，真棒！

　　【第2篇】做水果沙拉

　　我們今天上作文課，老師讓我做水果沙拉。

　　我們有人帶了橘子，有人帶了蘋果、香蕉和梨子。桔子黃橙橙的像一個小燈籠，蘋果紅彤彤的像小朋友，紅紅的小圓臉蛋。香蕉彎彎的，像天上的月牙和一只小船，梨子雪白雪白的像白白的乳汁。

　　老師為了我們的安全，把我們的水果皮都弄掉了，橘子被扒掉了黃黃的外衣，成了一朵黃黃的菊花。蘋果削掉了他心愛的紅外衣，成了一道美麗的彩虹，可是不小心削掉了。變成了一片美麗三角形，加一點圓圓的弧度。香蕉被撕成了一條條的玉帶，像一朵大大的喇叭花。梨子的皮被削成了一道一道的帶子，變成一個在繞圈圈的小孩，像一個小朋友的臉。

　　我們把他們加在了一起，真像是水果們在聚會呀！老師把它們平均分成了兩個盤子。把我們分成了兩大組，讓我們推選組長，我們選好了兩個組長，就讓組長去拿刀，勺子，領水果、水果盤。我們把水果擺成了各種各樣的圖案，可是都不好看，眼看別的一組好了，我們的還沒有擺好，但是突然有人提出了建議，讓我擺成在沙漠里的一朵花。先用香蕉做地，把蘋果擺在香蕉上面，又把橘子擺在了上面，成了一朵花的花托，又用一點的蘋果，做了花瓣，又把梨子做了花蕊。我們也拿了給老師，老師說：“我們是冠軍。”我們開心極了。

　　老師給我們拌了沙拉醬，給我們每個人品嘗了一口，我吃了一口，甜甜的，真好吃呀！

　　老師點評真精彩，你觀察細致，用比喻形象地寫出了水果的外形和顏色。記敘完整詳細地描述寫了自己這一組做水果沙拉的經過和做法，中心明確，條理清晰。

　　【第3篇】做水果沙拉

　　老師說今天上課要做水果沙拉。

　　同學們帶來了豐富的水果，有的同學帶了紅彤彤的蘋果，像一個小小的紅燈籠在跟我們笑呢！有的同學帶來了大大的西瓜，黑綠相間像一個西瓜球。有的同學帶來了香蕉，像一個大大的月牙……還有我，我帶來的是橘子，它像一個笑臉，在對我們笑呢！老師先是去把水果洗了一個涼水澡，然后再把水果給拿到教室來。

　　開始做水果沙拉了，老師先來分一下組。左邊十幾個同學一組，右邊十幾個同學一組，然后老師再從兩個組，選一個隊長。第一組的隊長我不認識，第二組的組長就選到了我，我十分開心。老師對同學們說：“我們現在開始來切水果。”于是老師就開始切了，老師不讓同學們切，因為怕同學們切到手。老師對同學們說：“你們都在我的旁邊看著吧！”同學們就到老師旁邊看了一看，我們才看了一會兒老師就把水果皮給削好了，現在老師對我們說，請兩組的組長各來拿一個裝滿水果的盤子。于是我和第一組的組長就去拿了一個盤子，老師把兩組各分了兩把小小的刀，然后再去領其他的工具。

　　現在老師說可以做水果沙拉了，第一組的同學們想了一下，說：“來做一個汽車，不行太難了。來做一個正方形，不行還是太難了。”組長說：“來做一朵花。”同學們高興地說：“就做花吧！”于是第一組的同學就用香蕉來做花瓣，用蘋果片來做花的中心，用細的蘋果干兒來做葉根，用橘子來做花的葉子。第一組做好了，第二小組也做好了。老師現在要比比那組的水果沙拉做得好，老師說：“兩個小組做的一樣好。”同學們聽了這話，個個都開心極了。

　　我回家也要做水果沙拉，給爸爸媽媽吃。

　　老師點評：真精彩，你記敘地特別詳細生動。你不僅栩栩如生地描寫了水果的外形和顏色，還詳實地記敘了同學們做水果沙拉的過程。同學們的議論，老師的幫助，教室里的氣氛，都被你寫得活靈活現。

　　【第4篇】水果沙拉

　　今天作文課上，老師宣布讓我們做幾盤水果沙拉。同學們興奮地跳了起來，各自把自己帶的水果都拿了出來，放在講臺上。同學們帶了許多許多的水果，有蘋果，有橙子，有香蕉，還有好多好多的水果，數都數不清。

　　紅紅的蘋果像紅臉蛋，彎彎的香蕉像月牙，又像漂在河面上的小舟，石榴圓圓的，紅紅的，像一個個火紅的小燈籠。

　　老師讓幾位靈巧的女生幫水果娃娃們洗洗澡。洗完了我們就開始做了，老師先幫我們把水果切成一塊塊，然后把水果擺一下造型，最后再在水果上灑一點沙拉醬，這樣我們的水果沙拉就做好了。

　　現在我們開始吃了，同學們瘋狂的跑到前面去搶水果，我也吃了一點，還沒吃夠就被他們搶光了。我還沒有吃得過癮，回家我還要做水果沙拉的。

　　老師點評：這次活動的經過被小作者描述的清清楚楚，比喻擬人十分貼切，細節描寫也很自然。特別是就被他們搶光了，這句話形象的寫出了水果沙拉，是多么的受歡迎啊！