篇一：五水共治

　　上個星期日，由林宇軒為組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔。

　　林宇軒給每個同學(xué)發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關(guān)于五水共治的資料，上面詳詳細(xì)細(xì)的寫了五水共治的倡議：一、爭當(dāng)治水的宣傳者，積極響應(yīng)號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當(dāng)治水的實踐者，自覺節(jié)約用水，積極保護(hù)水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去。

　　我和韋佳分到了一個組，我們向路人認(rèn)真填寫了五水共治的調(diào)查問卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變成人類的眼淚。

　　這次活動使我們對人更加了解，并透徹知道五水共治這個活動!

　　篇二：五水共治

　　水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境、生活環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

　　我們學(xué)校組織學(xué)生以主人翁的態(tài)度，積極推動“五水共治”這項活動， 班級學(xué)生大家積極參與，開展多形式的“治水”宣傳教育活動，鼓勵孩子從節(jié)水減污的身邊小事做起，養(yǎng)成良好的用水、節(jié)水習(xí)慣，為營造綠色、節(jié)約、環(huán)保、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國際環(huán)境日”等為契機(jī)，人人要爭當(dāng)治水護(hù)水的宣傳員。每個同學(xué)回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節(jié)約好市民。

　　涓涓細(xì)流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境。相信在大家的共同努力下，長興的天一定會更藍(lán)、水一定會更清，我們的家園一定會更加生態(tài)、富饒、美麗！