淚水-五年級議論作文500字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的淚水-五年級議論作文500字，歡迎閱讀與收藏。

淚水-五年級議論作文500字1

　　都說男兒有淚不輕彈。大家都說我是一個勇敢的孩子，但是今天我卻落下了這寶貴的淚水。到底是為什么呢？

　　20xx，我們帶著滿心的歡喜和期待迎來了倫敦奧運會。這個夏天，我們一起見證了許多奧運健兒的努力成就，他們的努力在這個夏天迎來期待已久的曙光。 在我心中，每個人都是自己的英雄，能邁出這第一步就是最大的成功！ 在所有的比賽項目中，我最喜歡的就是體操。 這個夏天，我記住了他矯健的身影，他在比賽場上表現地非常精彩，只見他一下子跳上了桿子，身輕如燕，接著他連續翻了三個圈，連貫而又利落。

　　像是一個靈巧的圓規一樣，在空中劃出一個又一個的圓弧，他的雙手一使勁，身體就輕松地翹到桿子上，遠遠看上去像是一個字母T，他的精彩表演博得了群眾的聲聲喝彩，很多人都激動地站起來，尖叫著，參觀者都把手中的五星紅旗揮舞起來。在如此激烈的場面他仍從容比賽。 我也被他的完美表現而折服，為他感到無比的自豪。他就是迎得滿堂喝彩的金牌得主馮喆，我們永遠的英雄！透過他精彩的表演，我仿佛看到他拼命地練習只為了一朝為國爭光身影，我看到他練習得滿頭大汗，看到他曾經跌倒卻仍然振作繼續戰斗。

　　想到這里，我不禁潸然淚下，在他的身上我看到了自己沒有的堅強和毅力，自己經常一遇到苦難就放棄。我暗暗想，我要向這位國民英雄學習！只要努力，就會有結果。成功不是那么容易，我愿意面對生活帶給我的一切，并努力打造一個美好的人生。 淚水浸濕了我的眼，在淚光中我學會了勇敢和堅強。

淚水-五年級議論作文500字2

　　今天，班里的一位同學的親人逝去了，他那平時的堅強一掃而光，從火化場戴孝回來后，臉上的淚水點綴了他那無比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽講，總是對一切事情都無所謂，可他還是很有潛質，因為每次考試都湊合，并有一副帥氣的面孔，所以沒人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅強的人，可這次，那淚水，那自責，是真實的，

　　曾幾何時，我看見他對著那并不好的成績唉聲嘆氣，又曾幾何時，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。

　　“安兆喆，不要傷心了。。。”同學安慰他。他還是不說話，默默背著英語單詞。此刻的他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的那一刻，他后悔，他失落，都隨著淚水干在眼眶中，來不及回不去。

　　在淚水那邊，是對奶奶的思念。在淚水那邊，充滿自責。在淚水那邊，是未來的憧憬，

　　淚水那邊，是彼岸的燈火。

　　死去的人再也見不到了，那渴望著會給他們帶來幸福，讓他們過上好日子的夢想破碎了，來不及了，來不及了！

　　想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止。可后來我明白了，誰都有那一天，可生活，還要繼續下去不是嗎？

　　我也勸慰他：“有些事，來不及，也回不去了不是嗎。。。”他愣住了，我走了。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。

　　自習課時，安兆喆在課桌上仔細的看著書。。。

淚水-五年級議論作文500字3

　　說完，老師左手支撐在講臺上，右手翻動著考卷，把家長沒簽字的同學逐一叫到跟前。這時，我的心提到了嗓子眼，絞盡腦汁地想著有什么法子向老師解釋，因為我的試卷也沒有簽字！

　　昨天晚上，我跟媽媽說試卷要簽字，這時，媽媽正在忙一些家務事，說等一會再簽。后來，媽媽忘了，我也沒有注意，就把試卷放進了書包里。

　　我擔心極了，老師的“整人術”多著呢，上次，一個同學沒帶作業，老師就讓他打電話請家長送來，你說這是多么可怕的事情啊！

　　老師一邊審閱試卷，一邊嚴厲地望著同學們，讓沒簽字的同學一個一個地走上了講臺。我更心虛。

　　老師終于叫到了我的名字，我頭腦一片空白，慢慢從座位上站起，紅著臉，低著頭，向講臺走去。雖然走過去只有那么幾步，可我覺得走向講臺的路是那么遙遠，似乎永遠都走不到盡頭。我好不容易走近講臺，頭壓得低低的。老師說：“你沒簽名吧？你把考卷抄一遍，下午體育課也不要上了，在班里抄考卷。”我的臉紅到了脖子根，真希望有個地洞鉆進去。沒辦法，我只有接受懲罰！

　　下課了，同學們都在外面做游戲，只有我和沒有簽字的同學在抄考卷。寫著寫著，眼淚禁不住奪眶而出。盡管我想忍住，但那不爭氣的淚水還是從臉龐一個勁地流了下來，我心里有說不出的滋味。

淚水-五年級議論作文500字4

　　她，剛從師范大學畢業，便來到了這所初中。她慶幸，自己能有一份熱愛的工作。

　　他們，一群年少無知的孩子。他們天真，無憂無慮；他們爛漫，一顰一笑，透著陽光的氣息；他們頑皮，眉飛色舞間,帶著點淘氣。

　　就在這個秋天，兩條直線終于交匯，她是他們的語文老師。

　　他們的頑皮本性在她那邊完全爆發。天性使然，這種行動“迅速蔓延”，也讓這位初出茅廬的老師傷透了腦筋，可是每次一想起自己的少年時代，她便露出了寬容的微笑。

　　可是毫不知情的他們卻得寸進尺，一次次的給她搗亂，那又一次不交作業后，她忍無可忍了。

　　終于……那天，天陰沉沉的，厚實的云層密不透風，沒有一縷陽光能穿過它，直射大地。上課鈴響了，她抱著一堆散亂的作業，走進了教室，那里寂靜無聲，她的目光掃過每一個人的臉，面無表情。教室靜得可怕，仿佛過了一個世紀之久，她終于開口了。在她的詢問下，一群沒交作業的人站了起來，望著這一批呆立著的人，她似乎不愿面對，閉上了雙眼。在那一瞬間，他們分明聽見了心碎的聲音，他們分明看見了她眼中的失望，那盞原本明亮的燈呀，已經黯然失色。她再一次睜開了雙眼，望著他們，她的眼睛紅了，啊，他們看見了什么？她的眼眶里噙滿了淚水，霎時間，眼淚奪眶而出。每一滴淚的消然落下，都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她，他們在心里一遍一遍地說著：對不起，對不起……

　　在那一刻,他們成長了,在他們心里有了一口警鐘,時刻告訴著他們對與錯、是與非。而這一切的一切,只因為他們不愿讓心中的公主再次落淚。

　　真心的悔改，內心的淚水，在他們中蕩漾。他們心中永遠有一輪明月，那是淚水的結晶。 (