假如我是一滴水五年級作文（通用3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的假如我是一滴水五年級作文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是一滴水五年級作文1
我常常想，如果我不是人類，而是地球上的其他物體，我會是什么呢？如果有可能，我想變成一滴水。
沙漠中狂沙飛舞，一望無際，望眼幾乎沒有一片綠洲，探險者往往因為缺水而渴死，假如我是一滴水，我會召集我的同伴，一起飛到那廣闊的沙漠，讓漫卷風(fēng)沙的沙漠中呈現(xiàn)一片又一片的綠洲，探險者每過不久就會發(fā)現(xiàn)水源，成功穿越沙漠。
假如我是一滴水，我會飛到那些干旱已久的莊稼地，為莊稼進行有效的灌溉，我會讓那些死氣沉沉的莊稼變得生機勃勃，挺起了那彎曲已久的腰，讓農(nóng)民們不在為今年的收成而擔(dān)憂，希望我的作用能讓莊稼呈現(xiàn)出“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的豐收景象。
假如我是一滴水，我會進入飲用水加工廠，被加工成甘甜的水供人們飲用，我希望把自己送入西南部的干旱地區(qū)，那里的環(huán)境艱苦，有些人甚至要走很遠(yuǎn)的路去打取飲用水，如果我到了那里，我想他們的生活會有所改變，會越來越好。
假如我是一滴水，我會流入那將要干涸的溪流，使他重新恢復(fù)年輕的生命力。歡快的`潺潺地流到每一戶缺水的農(nóng)村，使村莊里的人不再為日常用水而擔(dān)憂，過上幸福的日子。
假如我是一滴水，我會流入江河湖海，去幫助那些水資源短缺的地區(qū)城市。假如我是一滴水，我會告訴每個人：“好的水源需要好的環(huán)境，需要人們的愛護，現(xiàn)在水資源已經(jīng)呈現(xiàn)減少的趨勢，愿每一個人都珍惜水源，愛護水源，愛護水源就是愛護自己的生命，不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚。”
假如我是一滴水五年級作文2
寬闊的大海是由無數(shù)條清澈見底的小溪匯聚而成的，而無數(shù)條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，水滴雖小，作用卻很大！
假如我是一滴水，我要去我國干旱的地方，召集我的兄弟姐妹們，為這兒降一場雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。
假如我是一滴水，我要去發(fā)生火災(zāi)的地方召集我的朋友，進入消防員叔叔的滅火器中，消滅這危害人間的火，讓消防員叔叔能夠快速地進入發(fā)生火災(zāi)的地方救援，保住一個又一個的生靈。
假如我是一滴水，我要召集我的親人，讓工人們做成一瓶有一瓶的礦泉水，給那些沒水喝的人喝水，雖然沒什么大用處，但還是能給那些人以希望，堅強地活下去！
假如我是一滴水，我不愿是滄海一粟默默無聞，我要做沙海一泉潤物無聲。
假如我是一滴水，即使在沙漠中失去蹤跡，即使是飛蛾撲火，我也無怨無悔。
假如我是一滴水，我期望能為沙漠中增添新的綠洲，在那剛長出的小草叢中，能有一塊石碑，上面寫著：有一滴水，曾經(jīng)來過。
我還要勸告人們：珍惜每一滴水，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命，否則，地球上的最后一滴水，將會是我們的眼淚。
假如我是一滴水五年級作文3
“嘀嗒，嘀嗒……”這是什么聲音？我好奇地朝發(fā)聲音的地方走去，原來是水龍頭沒關(guān)緊。我望著水發(fā)呆：水滴這么渺小，但對人類來說又是不可缺少的。我要是水滴，那該多好啊！正想著，我感覺身體漸漸縮小了，我變成了一滴水。在茫茫大海中，我微弱，我渺小，但我對于人類又那么重要，不可缺少。
水無處不在。在熱鬧的校園中，老師同學(xué)們洗著飯盒，我與無數(shù)個同伴“嘩嘩”地從水龍頭流下；在溫馨的家庭中，媽媽打開水龍頭，清澈的水流“刷刷”地沖擊著水果，在歡笑中，全家人邊看電視邊吃著用水洗過的水果；大自然中潺潺的流水，是魚兒的棲息地，魚兒不時地跳出水面，“叮咚叮咚”溪水唱著歡快的歌；一場清爽的秋雨過后，空氣清新，樹葉上的雨珠，滴在路旁的小水洼中，“嘀嗒嘀嗒”。
雖然我們無處不在，但大海才是我們的家。正所謂海納百川。每當(dāng)人們將我們安置在周圍都布滿鵝卵石，有花有草有樹木的地方，我們的心不在這兒，我們知道只有融入大海才能生生不息，永不干涸。
我們水家族對人類是多么重要啊！如果沒有我們，就沒有了人類，沒有了地球。可是人類不懂得愛惜我們，珍惜我們。人類濫用我們，使我的同胞們漸漸減少，人類還把垃圾，廢水亂扔到河阿姨的身體里，使她由原來的清水淪落到污水。可恨的人類啊！清醒一點吧！如果你們?nèi)赃@樣不愛惜我們，你們會后悔的。為了你們子孫的健康，請珍惜我們。
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