“潛水”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的“潛水”作文,希望能夠幫助到大家。
“潛水”作文1
寒假,隨爸爸媽媽來(lái)到了海南,來(lái)到一望無(wú)際的大海邊上,站在大海的海岸上爸爸突然提出:咱們今天去潛水吧我高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸買好了票,我們穿上了深黑色的潛水服,等待著潛水的到來(lái).時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于輪到我們潛水了,可是這時(shí)我卻沒(méi)有勇氣害怕了起來(lái)。爸爸媽媽好像看出了我的心里,然后就一直鼓勵(lì)著我,經(jīng)過(guò)他們的勸說(shuō),我的恐慌心理終于消失了。
指導(dǎo)我的教練是一位身體健壯的叔叔,他非常耐心的教我在潛水過(guò)程中的各種手勢(shì),我都一一記在心里。我開(kāi)始潛水了,教練首先給我戴上耳塞,背上氧氣瓶,戴上大大的潛水鏡,我感覺(jué)自己就像一個(gè)真正的小潛水員了,不過(guò)還是在教練的幫助下我才順利的沉到了海底。我慢慢的在海底散步,看到水下的世界太美了,珊瑚五彩斑斕,有紅的、黃的、白的它在海底飄飄悠悠,還有各種各樣的魚(yú)兒圍繞著珊瑚游來(lái)游去,有黑白相間的、有純黑的各種各樣的,太漂亮了,我都快看花了眼。我還看到一個(gè)像地球形狀一樣的巖石在海底盤踞著,上面顯得非常光滑。時(shí)間過(guò)得真快,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。這時(shí)我不知什么原因,也許是海水有點(diǎn)涼,我的身體開(kāi)始發(fā)抖了,我就急忙給教練做了個(gè)上岸的手勢(shì),教練看到后迅速的和我一起離開(kāi)了海底返回了岸邊。到了岸邊我還在回想剛才在海底看到的美景,潛水前的恐慌早就拋到了九霄云外。
我終于明白了一句話,光在電視上和書(shū)本上看到的總不完美,只有親自看到的做到的才是最完美的。
“潛水”作文2
我非常向往大海,更喜歡海底的珊瑚和魚(yú)兒。這次去海南旅游,,我就可以潛入海底與珊瑚作伴了。
中午的太陽(yáng)像一只兇猛的火龍,向大地吐出一團(tuán)團(tuán)的火焰,今天可是潛水的好天氣。要穿潛水服了,我仔細(xì)地打量了一下潛水服,發(fā)現(xiàn)它和泳衣不一樣,它比泳衣厚得多,而且穿在身上又重又冷,濕漉漉的。穿上了它,我就好像變成了小企鵝,一搖一擺的。要下水了,我抓住扶手,慢慢地向大海走去。我一投入大海媽媽的懷抱,教練就把氧氣筒套在我背上,和我說(shuō)說(shuō)笑笑,放松我的心情,但還是不能緩解我的情緒。我怕掉進(jìn)海里,被海水淹死,我還怕潛海時(shí)氧氣連接線被小魚(yú)小蝦咬斷。教練幫我戴上潛水鏡和呼吸器,我就潛入海中,開(kāi)始我平生第一次的海底之旅。
一入海,小魚(yú)小蝦們就排隊(duì)歡迎我,我游上了“舞臺(tái)”,珊瑚小粉絲揮舞著軟軟的熒光棒歡迎我的到來(lái),受寵若驚的我,向它們鞠了一個(gè)躬,就開(kāi)始演唱了。小魚(yú)小蝦們也是我的忠實(shí)歌迷,它們自組團(tuán)隊(duì),拍著魚(yú)鰭,擺著胡須,翹著尾巴,成了我的伴舞??上н@明星夢(mèng)只持續(xù)了幾分鐘,我就被迫浮上了水面。多么美妙的海底生活呀!我真想永遠(yuǎn)和它們待在一起唱歌、跳舞、做游戲。
潛水可真快樂(lè)!
“潛水”作文3
你有沒(méi)有看過(guò)身邊群魚(yú)環(huán)繞,競(jìng)相逐食的情景;你有沒(méi)有過(guò)海底漫步,與魚(yú)共舞的體驗(yàn)?
我有過(guò)。
8月13日,我和爸爸,媽媽去海南旅游。第二天,我們來(lái)到了“大東海潛水俱樂(lè)部”開(kāi)始了我期待已久的潛水??吹轿邓{(lán)的海水,我真想馬上沖到大海中去啊。
潛水的第一步是上課,要學(xué)習(xí)潛水的各種注意事項(xiàng)和在水下交流的手勢(shì)。上完課后,我們穿上潛水服坐上游艇來(lái)到了大海中間。要潛水了,教練幫我佩戴好潛水裝備,帶著我慢慢向海中游去。這時(shí)候我真是又緊張又興奮。我深深的吸了一口氣,在教練的幫助下向水下潛去。一會(huì)兒,我就看到有一群群的魚(yú)兒向我游來(lái),它們有的好像一只鉛筆那么長(zhǎng),有的只有我的手指那么短;有的長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的條紋還有的長(zhǎng)著漂亮的斑點(diǎn),美麗極了。我打開(kāi)帶來(lái)的魚(yú)食,周圍的魚(yú)兒紛紛向我涌來(lái)。一群群的,越來(lái)越多。它們環(huán)繞在我的周圍,好像在對(duì)我說(shuō):“歡迎你,遠(yuǎn)方的客人。”我越潛越深,腳下出現(xiàn)了一大塊礁石,上面有許多的珊瑚和貝殼。珊瑚的顏色五彩繽紛,美麗極了。輕輕的踩在礁石上,看著腳下美麗的珊瑚和周圍環(huán)繞的魚(yú)兒,我張開(kāi)雙手,感覺(jué)自己仿佛也變成了一條魚(yú)兒。
同學(xué)們,你們還在猶豫嗎?趕快帶上你們的爸爸、媽媽來(lái)和我一起享受這潛水的樂(lè)趣吧!
“潛水”作文4
今天,我跟著爸爸媽媽一起來(lái)到西島玩。這里游人如織,海水碧波蕩漾,一副熱帶雨林的風(fēng)景直入我眼簾。一上岸就看到很多游人在沙灘上玩,有的在玩沙灘摩托、有的在玩快艇拉傘、還有的在悠閑地游泳、、、、、、這真是個(gè)好玩的地方??!
我們挑了夢(mèng)寐以求的潛水項(xiàng)目。導(dǎo)游先帶我們來(lái)到一個(gè)更衣處,走進(jìn)去一看,“咦!這里的人怎么都穿著這種衣服?。 蔽覇?wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“這是潛水服,因?yàn)闈撍窃诤@?,海水是咸的,如果普通的衣服材質(zhì)很容易壞,而且還受海里環(huán)境的影響所以需要特殊的材質(zhì)?!闭f(shuō)完,媽媽遞給我一件,我穿上厚厚的潛水服,跟著教練乘船來(lái)到深潛處。
教練幫我們帶上氧氣裝備,牽著我坐在船沿上教我用嘴呼吸,然后在教練的帶領(lǐng)下,先在水面上適應(yīng)呼吸的方法,再慢慢的潛到一、兩米深的地方,這時(shí)耳朵感到有一點(diǎn)點(diǎn)疼,連忙做了向上的手勢(shì),教練就拉我到水面告訴我說(shuō):“這是受水壓影響造成的。你剛剛開(kāi)始潛,等適應(yīng)就好了。”我聽(tīng)后又重新潛入水中,大概到了5、6米深的地方,這里有美麗的水母,有畸形怪狀、色彩斑斕的珊瑚,更有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在海里游來(lái)游去。啊!大海真美麗?。〈藭r(shí)的我好像也已經(jīng)是一條魚(yú)在水里自由自在的游著。教練拍了拍我,做了手勢(shì)叫我回去了。我戀戀不舍的'離開(kāi)了魚(yú)群。
這次潛水讓我看到了美麗的海底世界,而且學(xué)會(huì)了很多潛水的知識(shí)。下次我還想再去潛水。
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