神奇的水作文500字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的神奇的水作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的水作文500字1

　　星期六早上，我和往常一樣來到了東方作文學校，剛進到教室，教師就來了。教師高興地對我們說：“今天，我要給大家變一個魔術，希望同學能配合一下。”同學們一聽要變魔術，都高興地跳了起來，恨不得馬上飛到講臺上看個明白。

　　只見教師神神秘秘的從手提包里拿出了兩個一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請一個同學，在兩個杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿滿一杯水。同學們一個個睜大眼睛盯著講臺，想知道究竟會發生什么事情呢?教師故弄玄虛地說：“現在，魔術開始了，我需要大家的幫助，誰先來?”“唰。”的一聲，十幾雙手幾乎同時都舉了起來，一個個躍躍欲試的樣子。老師先后叫了幾個同學，讓他們把硬幣輕輕地放進杯中，并且不能讓水流出來。同學們聽了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的時候水流了出來。水漸漸高出了杯子，卻也沒有流出來。一個個硬幣放了進去，水終于溢出來了。老師把杯中的水倒了，和同學一起數了數杯中的硬幣，一共放了40多個呢!

　　為什么水都比杯子高了還沒有流出來呢?原來，水是有張力的，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達到一定程度時，才會分開。這節課既生動有趣又讓我明白了一個道理。

　　身邊的科學道理有很多，只要我們細心觀察、多動腦筋，就會有意想不會的收獲。

神奇的水作文500字2

　　癌，是世界上最可惡的東西，它在這個美麗可愛的地球上蔓延著，它的到來打破了地球的寧靜，奪去了人們的生命，它把我們最可愛的人，最親的人，送進了地獄。我們偉大的周總理，也不正是被這可惡的癌奪去了寶貴的生命嗎？還有，那些：心臟病、腦中風、高血壓、乙肝等等。

　　我真是恨死這些病了，真想讓這些疾病徹底的消失在這個世界上，于是我就產生了一個念頭——我要向這些頑固的“老頭子”挑戰!是的，我現在是不可能實現的，但是我有想法，特大的想法!

　　看了我的想法后，也許你會大吃一驚，下面就看看我的想法吧。20年后，這個世界上將會產生一種神奇的藥，這種藥可不是一般的藥，它是微創技術以來的一種結合了人和細菌等其它微生物和機器的結晶新藥物，這種藥就是我“朝”(名字)發明的。

　　比如，有一個人患有癌癥，只要買我“朝”發明的“新朝牌”納米神奇膠丸，然后再到醫院去，把膠丸用納米技術燈光照一下，膠丸就會裂開一點，再用人體納米技術，把醫院的高級技術人員縮小到病毒一樣小，再按比例把細菌等東西放進去時變的像小狗一樣大小，再把技術人員攜帶的細菌等東西放進膠丸內，然后再讓病人吞下膠丸，等膠丸到了人體的癌癥區域，被縮小的人和細菌就從膠丸中。

神奇的水作文500字3

　　大家都知道畫畫需要紙和筆，而今天我在點滴作文大開眼界，在水中畫畫。

　　首先，先拿出一個長盤子再倒入一點透明的液體——畫液。接著老師拿出五顏六色的顏料。老師首先給我們做了個示范。之后，我們自己動起手來做。我先將藍顏料滴入畫液中。可是“災難”發生了。藍色顏料一點也不像楊桃老師做的那樣，它并沒有形成一個大圓形，而是疏散在各個地方。我便去請教，楊濤老師說：“因為這個藍色顏料太淡了，滴入紅色就不會這樣。”我若有所思地拿起紅色顏料滴入畫液中，果然不出所料，這滴紅漸漸擴大，宛如一個紅紅的大火球，也像海洋里的紅水草。接著，我又滴入黃色顏料。黃色顏料也擴大了，像一個巨大的甜圈圈。我又滴入綠色的顏料，沒什么反應，我又滴入一滴綠色顏料，還是沒什么反應，我又滴入一滴終于有一點綠色了。之后，我又拿出用來勾勒畫的筆——畫針。我準備做一朵花，就用畫針往里拉，拉了6下，一朵美麗的花就完成了。再拿出一張白紙，往畫好的作品上一蓋，等個一分鐘我畫就可以復制畫白紙上了。在這個一分鐘里我去看了看別人畫的。有的瞎畫，有的畫了愛心，還有的畫了星空。一分鐘到了，我用畫針把它挑了上來。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。

　　今天，我體會了在水中畫畫，雖然畫的不怎么樣，但是我非常開心！

神奇的水作文500字4

　　水是神奇的，水也是奇妙的，水還是有趣的。

　　在一節課上我們做了一節有關水的實驗，這場實驗大家都興奮，高興。一開始王老師問我們如果把實驗杯，放滿水在里面放鉤子，最多可以放多少個，同學們七嘴八舌的說﹕“50到70個，300個，35個，無數個。”正當同學七嘴八舌時，我想怎么能放300個。突然王老師說﹕“就讓我們來做一次這個實驗，先從第4組到第1組。一個個的來放，隨便放多少個”，

第一是陳新科他高興的跑上臺放了一個，水一點兒也沒變化，大家紛紛跑上來放，很快到了我們這組劉凡一拿就五六個，還是一點兒沒變化，我就拿了兩個輕輕一放，也是一點兒沒變化，很快實驗杯里有九十多個，輪到了潘東升時，水向著開口流，但沒有流出來“滴”掉了下去，還是沒有變化，后來快要一百多個了，也是沒有滴出來，很快老師一把拿了三十個讓鄧傳志來放，他一次把它們放進去了“滴洞，滴洞”的聲音在我耳邊響了，但水依然沒有變化，后來老師說“：讓他自己來放。”一放就是一百個“滴”，洞“的聲音響了出來，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看來最多能放三百個。

　　老師說：只要你們小心翼翼的放下去，它是能放滿三百多個的。通過這次實驗讓我明白了：只要細心的去對待每一件事情，就不會不成功。

神奇的水作文500字5

　　“一枚、兩枚……”，一陣陣聲音從教室傳來。咦？同學們在干什么呢？原來他們是在做一個有趣的實驗，讓我們去瞧瞧吧！

　　老師們先將水杯倒滿水。接著，問大家：“現在我將這枚硬幣放入水中，大家猜一下水會不會溢出來？”“會”大家異口同聲的回答道。老師用食指和大拇指捏住第一枚硬幣，沿著杯壁輕輕放下去，只見硬幣緩緩地落下來，像一位跳水運動員一樣。水面上蕩起一層波紋，可是沒一會水面就平靜了。我感到很奇怪。同學們也都漏出了驚訝的表情，老師又把一枚硬幣放到水里，可是水還是沒有溢出來。我心里想：水為什么還不溢出來呢？是什么原因呢？

　　正當我們百思不得其解時，老師發話了：“同學們瞪大眼睛看好了，現在我要繼續放硬幣了。”同學們個個瞪大雙眼，好像一眨眼就會漏掉什么一樣。就這樣，老師一枚枚地往杯子里放入硬幣，當我們數到第十三枚硬幣時，水還是沒溢出來。全班同學都好奇地伸長了腦袋，張大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下來一樣。慢慢地，硬幣越來越多，杯底鋪滿了硬幣，但水還是沒有溢出來。想不到，這小小一杯水里居然容納了二三十枚硬幣，我想：這太神奇了。同學們也都議論紛紛，好像在賭著哪一枚硬幣會讓水溢出來，大家繼續放硬幣，并且數著：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔術師，把硬幣變沒了。

　　最后試驗結束了，老師說：“水之所以不會溢出來，是因為水面有膨脹力，而且有一定的粘度。”

　　同學們都恍然大悟的樣子。這個實驗告訴我們平時要細心觀察周圍的事物。