荷·人小學作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的荷·人小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清晨，陽光還未報到。帶著濃濃荷香的薄霧便給荷圍上了紗巾，籠罩在荷田，隱隱約約在霧中，又出現一片荷，一層一層，一重又一重。就這樣，組成了金湖的萬畝荷花蕩。
微風乍起，生長在長廊上紫藤和葡萄微微晃動。引來些許蜜蜂圍著它們忙上忙下。我走在長廊上，面對著被霧籠罩，層層疊疊的萬畝荷蕩，微微泛紅的東面天空，仿佛自己也成了一支荷，在陽光下生長，在月光下休息，在暴雨中堅強，在和風中輕舞。
霧散去了，荷蕩顯露了出來，綠色的蓮葉延伸到發紅的天邊，與天相接，各色的荷花頂著花朵，在重重荷葉中生長，花骨朵、微開花瓣，盛放，凋零，結實，荷花的一生都在這上演著，千姿百態，千顏萬色，與碧綠的荷葉交相輝映，筑就了萬畝荷蕩。
走著，天亮了，晨光將一切披上了金紅，瞬間在荷蕩中調出各種色彩！深綠、金綠、紅、金、紫紅……色多，卻又不顯雜亂，也許是對家鄉風景的熱愛，才會覺得如此美麗。
忽然，一聲嘹亮的歌聲打斷了我對荷的'無限贊美，劃破天際，朝陽也隨之跳了上來，原來，是形如勞動的漁民歌聲喚出了太陽。一只中等的船停在離一塊荷田不遠的湖上，船主人迎著船身的輕微搖動，小心翼翼地走到船邊，用力一扔，一張漁網便撒了下來，旁邊一只停在港里的有著房子的漁船，便是他家吧！日出而作，日落而息，船上的人們都遵循著這個千百年來都未曾打破的規矩。
重重疊疊深荷蕩，荷蕩深處是故鄉。
嘞，又是一陣水聲，打破歌聲后的寧靜。“小姑娘！讓下子嘍！”
“哦，好！”我趕緊讓開，讓采藕人將白嫩的鮮藕放在地上。
看著采藕人膝蓋的淤泥，一個我在這荷鄉長大到現在都未曾明白的問題冒了出來：
“師傅，泥這么臟，為什么還要下去采藕呢？”
采藕人用沾了點淤泥的袖子擦了擦汗，說：“這是自然給我們的禮物，從種藕到收藕，很多苦都吃了，為了好收成，拼一下也是值得的，然后，低下頭采藕，再說，不辛苦怎么能有回報呢？
我點了點頭，太陽已經升高，氣溫卻末覺熱，那是一份來自心底的清爽。我愛荷，愛家鄉的荷，但更愛如荷一般的家鄉人民。
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