關(guān)于學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班集合7篇

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，立即行動(dòng)起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，下面是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班8篇，歡迎大家分享。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 篇1

　　通過本學(xué)期一系列的繪本教學(xué)、繪本漂流活動(dòng)，小班年級(jí)的孩子接觸了不少優(yōu)秀的兒童繪本。他們從對(duì)繪本一無所知，到對(duì)繪本及我們幼兒園的繪本研究活動(dòng)有了一些初步的了解，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣。本學(xué)期我們要繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒深入地挖掘繪本中的情感元素，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，體驗(yàn)繪本所傳遞的積極向上的情感和寓意。同時(shí)要進(jìn)一步通過調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒熱愛閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力，培養(yǎng)幼兒愛書的習(xí)慣和規(guī)則。

　　2、深入了解繪本、感受繪本，體驗(yàn)書中傳遞的情感，培養(yǎng)一定的審美情趣。

　　3、讓親子閱讀成為家長(zhǎng)和孩子溝通的重要途徑，在閱讀中親近、了解孩子，與孩子一起享受閱讀的快樂。

　　4、參加繪本漂流活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇捌鳌敝袗凵祥喿x。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、書香環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，各班創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的書香環(huán)境。

　　2、參加幼兒園“幼兒繪本續(xù)編”活動(dòng)，于12月份展出小班幼兒作品。

　　二、繪本漂流

　　1、全園繪本漂流：以書換書，每次一本。在幼兒門廳的繪本閱讀去進(jìn)行繪本漂流。

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)將繪本閱讀后的心得體會(huì)寫在漂流卡上，與其他家庭分享。

　　三、親子閱讀

　　1、在班級(jí)范圍內(nèi)開展媽媽（或爸爸）和我一起閱讀繪本活動(dòng)。

　　2、參加幼兒園“親子繪本制作”活動(dòng)。

　　3、以家庭為單位，結(jié)合繪本進(jìn)行“親子繪本劇表演”（也可以是經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀）。

　　四、繪本教學(xué):

　　1、結(jié)合當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，每?jī)芍馨才乓淮蜗嚓P(guān)的繪本教學(xué)活動(dòng)。

　　2、“繪本主題教學(xué)周”內(nèi)選擇經(jīng)典繪本在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行“同題異構(gòu)”繪本教學(xué)觀摩（11月份）。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 篇2

　　一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

　　(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)

　　蠟筆畫 10課時(shí) 水彩筆 4課時(shí) 手工粘貼畫 2課時(shí)

　　(2)本興趣班幼兒的基本情況

　　本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使

　　幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

　?。?）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。

二、美術(shù)教學(xué)要求

（1）繪畫方面

　　1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；

　　2.學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；

　　3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；

　　4.會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮艷。

（2）手工方面

　　1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明；

　　2.紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

（3）欣賞方面

　　欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

　　白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排

　　月份

　　課時(shí)

　　教學(xué)形式

　　教學(xué)內(nèi)容

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班 篇3

　　幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

　　首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

　　其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

　　1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

　　日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行。

　　2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

　　使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授。

　　最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。具體的健康教育內(nèi)容如下：

　　一、體能

　　1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

　　指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

　　2、基本體操

　　會(huì)聽音樂做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

　　3、體育器械的運(yùn)用及操作

　　會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。

　　4、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

　　二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

　　1、生活自理能力的培養(yǎng)

　　會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療;喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活;。

　　2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

　　會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

　　三、自我保護(hù)

　　了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。