校園即景作文
陽(yáng)光攜風(fēng)而行，走遍了校園的各個(gè)角落，細(xì)數(shù)著那些了無(wú)痕跡的校園故事。下面是小編收集整理的校園即景作文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
篇一：校園即景作文
伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我輕輕地走進(jìn)了校園。
秋雨悄然飄落，輕輕地拂過(guò)我的額頭。像由棉花般的云朵拉出的細(xì)絲，安靜無(wú)聲地在空氣中織起一團(tuán)薄霧。秋風(fēng)與我擦肩而過(guò)，輕輕地拂亂我的發(fā)絲，那一刻，我感受到了秋的氣息。
走到操場(chǎng)的盡頭，有一棵四層樓高的法桐樹(shù)。它是我最喜歡的一棵樹(shù)，由粗矮的樹(shù)干向上延伸，樹(shù)干蓬蓬勃勃地向四周發(fā)散開(kāi)，巨大的樹(shù)冠宛如一座綠色的城堡。雖然已是入秋，但法桐樹(shù)并沒(méi)有失去它的風(fēng)采，樹(shù)葉依舊是那么濃密。一陣又一陣的雨將葉邊染上金黃。忽然，刮過(guò)一陣疾風(fēng)，樹(shù)葉子“嘩嘩”地動(dòng)了起來(lái)，好像跳起了熱烈的舞蹈。但他們當(dāng)中有些則唱響了離別之歌。法桐樹(shù)的葉子一片片的飄落下來(lái)，像金色的羽毛輕輕的，慢慢的。她們?cè)诳罩写蛑齼海孟裨谔鴮儆谧约旱纳琛Ｎ姨痤^靜靜地望著法桐樹(shù)。黃綠的葉子微微晃動(dòng)，雨珠從葉子上慢慢地滑落，滴在濕潤(rùn)的土壤上。空氣中夾雜著一絲泥土的氣息。樹(shù)干上的樹(shù)皮大多已經(jīng)脫落，露出介于黃與白之間的顏色。偶爾還會(huì)有一些深棕色樹(shù)皮依然倔強(qiáng)地、緊緊的抱住樹(shù)干。
在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小池塘，池塘的周?chē)N滿了各種各樣的樹(shù)，它們都朝著池塘靠攏過(guò)來(lái)。我想，真正吸引他們的，是蓮花吧。雖然已是秋天，但池塘里的睡蓮依舊保持著她們端莊優(yōu)雅的姿態(tài)。蓮葉像一把翠綠的油紙傘，在水面上密集的聚在一起，形成一道天然的屏障。蓮花像一個(gè)個(gè)嬌羞俏麗的江南女子，躲在這些油紙傘下面，偷偷的打量著岸上的人。它們的花瓣是由紅變淺的。最外面的一圈花瓣向外展開(kāi)，中間的花瓣小巧而又精致，向中間金黃色到花蕊靠攏過(guò)去。不知是不是幻覺(jué)，我常常覺(jué)得那躲在荷葉下的蓮花，總是在似有似無(wú)的散發(fā)著一種微光。至于為何會(huì)產(chǎn)生這種幻覺(jué)，我想，那大概是因?yàn)槲铱偸歉杏X(jué)那蓮花太過(guò)精致，不像是長(zhǎng)出來(lái)，而像是畫(huà)出來(lái)的，顯得不太真實(shí)吧！
雨，還在下；風(fēng)，仍不止。秋的氣息，充盈著校園。我愛(ài)秋天，她總是帶給我一種靜謐的氣氛，讓我的心平靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
篇二：校園即景作文
在美麗的校園里，洋溢著濃濃的書(shū)香，傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，還保存著學(xué)生們美好的'記憶。
春天，一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)學(xué)生們穿著校服，在校園里嬉戲、讀書(shū)。春天的校園里，不僅有美妙的讀書(shū)聲，還有迷人的櫻花。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，櫻花樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過(guò)，一段時(shí)間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過(guò)了一段時(shí)間后，枝丫上逐漸長(zhǎng)出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開(kāi)，開(kāi)出了美麗的櫻花，走到櫻花樹(shù)下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不同。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個(gè)個(gè)小齒輪兒，它們的花瓣由五個(gè)小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來(lái)，下起了花瓣雨。
夏天，校園里的“小火車(chē)”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時(shí)，玉蘭花姐姐也開(kāi)出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫(huà)。而銀杏樹(shù)的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來(lái)了涼爽。
秋天，桂花開(kāi)了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團(tuán)團(tuán)魚(yú)子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一起，十分明亮。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。
冬天，只有光禿禿的樹(shù)干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹(shù)也失去了往日的風(fēng)采，留下樹(shù)干。不過(guò)，它們的花瓣、葉子掉進(jìn)土里給泥土更多的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年春天、夏天、秋天作準(zhǔn)備。教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書(shū)，為期末考試作準(zhǔn)備。
我喜歡四季的校園，我愛(ài)校園的四季。
篇三：校園即景作文
三月了，打開(kāi)窗戶一片嶄新的景色呈現(xiàn)在你眼前。哦下雨了！小水珠飄灑到窗戶玻璃上，欄桿上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在銀色欄的桿上，像在蕩秋千，落在樹(shù)葉上的小水珠像在玩滑梯一樣的滑到葉尖上……
在春雨中遠(yuǎn)處的到樓像沉浸在了雨中迷蒙一片，雨下的輕輕地密密的，柔軟而無(wú)聲地。春雨很溫暖，不像夏天的雨氣磅礴，不像冬天的雨陰冷潮濕，還沒(méi)感覺(jué)到它們就悄悄地來(lái)到了人間，落在草地、樹(shù)上、水里……
春雨還有味道，你走到外面，可以聞到泥土和青草發(fā)散出淡淡的香氣息。走到草地上有許多開(kāi)滿百花的薺菜，春雨輕輕的飄落在它的葉子上，小草青青的葉子上小水珠一個(gè)一個(gè)在整齊的排著隊(duì)像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小精靈，小菜園里的青菜抽出了嫩綠色的菜苔已經(jīng)開(kāi)滿了黃色的小花苞，灑下了晶透亮的小水珠像珍珠，像鉆石裝飾著它的葉子，讓它們顯得格外翠綠，春雨讓它們生機(jī)勃勃。
走到紅葉李的樹(shù)下，有的藏在了盛開(kāi)著雪白雪白的花瓣上，橙色的花蕊，有的還是花骨朵，枝頭抽出了紅綠色的葉子，它們?cè)谶@上面捉迷藏。來(lái)雪松底下在樹(shù)枝下面看，碧綠的松針尖上會(huì)有許多小水珠，晶瑩剔透，漾出了一個(gè)嶄新的世界。我站在下面，像站在一顆掛滿了珍珠的樹(shù)下。雪松的枝條端長(zhǎng)出了新的葉子，嫩綠色，摸上去很柔輕。
來(lái)到池塘邊，春雨飄落在水里漾起了一圈漣漪，一圈接著一圈，像畫(huà)家在宣紙上不停地畫(huà)圈圈，水底的小魚(yú)還在水底快活的玩耍呢？
春雨在不停的下著，輕輕地飄落在萬(wàn)物上，讓萬(wàn)物享受著這絲絲甘甜的春雨，這真是"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"我愛(ài)春雨，我愛(ài)這溫暖的春天，我愛(ài)雨中溫柔的校園。
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