小學生寫景作文
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小學生寫景作文一
六月的雨下得很安靜,有點夏天的味道,來的沒有一絲聲響,玻璃窗上便綴滿了水珠,那不是整合的珍珠,而是散落的精靈。帶點泡沫的情懷,靜靜地滑落。懸浮卻有著透過窗的朦朧,不甚清晰,不曾整齊劃一,只是在不經意之間撩動心緒。或靜謐,或溫暖。
醉意如春意闌珊,偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。夏日樹很蔥郁,沒有了冬日負雪的滄桑,取而代之的是煥發生命的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的清新,柳枝舞蹈,曲線幽雅,節奏便來自那偶爾路過的風聲,看似零亂,卻又錯亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣,高雅得像純潔的少女。
細雨輕斜,遠出的.枝頭便似掛著水晶的裝飾,晶瑩中的一點光亮,雖極其微弱,卻又感染你的情緒。一陣風來,撫落滿地流光溢彩。那些美麗的花瓣也散落一地,擠著下面的草,那么完好不殘,仿佛不是被風吹落,而是自己悄悄溜走。就讓它靜靜的躺在那里吧,別驚擾那雨中的夢境。
雨下的錯落而無章法,卻又別致的可愛,仿佛已點燃的思念,飛出窗外,穿過柳枝,繞過小路,漫延到無邊無際,只是被一道朦朧的雨簾阻隔,水就在這雨簾中肆意傾斜。
那些早已墜入記憶深處的往事,沉淀著無法挽留的過去,只留下偶爾的念想還影影綽綽,記掛著那些消逝的微笑。輕嘆一聲,卻欲言又止,昔人已逝,回憶的片斷卻變得清晰,如那些漫天飄飛的雨滴,從眼前漸次飛過,細細麻麻的,凝結愁思。
六月的雨,還在纏綿不絕的營造糜然的氛圍,記憶從雨中來,又詩話了誰的悲哀?只,今夕是何夕?
沸沸揚揚的水滴已洞破六月的晨曦,原諒我無法再與你相守,因為你將在這短暫的瞬間離去。再沒時間看你嫵媚似的一顰一笑,但我會把你的美態描在心底,抹去幾絲哀愁,淺淺的吟一句“流水落花春去也,天上人間”。
小學生寫景作文二
我們學校附近有一個幽靜的小魚塘。那里景xx人,是個可愛的地方。
魚塘周圍是一棵棵高大的松樹,柳樹,密密層層的排列著猶如軍隊。成行的白楊和垂柳,沿著岸邊向池塘里伸展,好象一條綠色的綢帶,圍繞著池塘。茂密的枝葉把幾座民房遮得嚴嚴實實。風兒吹過,水面碧波蕩漾,片片書葉隨風飛舞,有的落在池塘里,有的落在樹下。深綠色的水面,漂浮著綠油油的浮蓮葉片。浮蓮花開滿魚塘,有紫色的,有淺藍色的,有黃色的。這些花散發出濃郁的香味,直鉆心田,令人心曠神怡。
早晨,太陽出來了,一縷縷陽光照射在水面上,波光粼粼,奪目耀眼。魚塘里,魚兒們在清清的水里快活的游來游去,一會兒往左一會兒往右,互相追逐著,像在捉迷藏;也有的潛入水底,躲藏在浮蓮葉片下,偷偷的移動葉片。這些葉片就像一只只美麗的小船在游動,十分逗人喜愛。
這幽靜,秀美的小魚塘,每次我來到它身邊都流連忘返。我想,我長大了一定要把它建成一座更大的水上樂園,讓的小朋友能來這里玩。
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