篇一：書(shū)意

　　窗外一只蝴蝶飛過(guò)，色彩斑斕，在透明的天空中劃過(guò)一道繽紛的弧線。曾幾何時(shí)，書(shū)也是這樣闖入了我的視線，走進(jìn)了我的生活。

　　“吶，這本書(shū)你可別弄丟了！我可是很喜歡它的！”“哦，謝謝！”犧牲了兩顆咖啡豆之后，我終于可以讀第一本課外書(shū)了，這是我心儀已久的《小豬西里呼嚕》，班里好多同學(xué)都讀過(guò)了，每次放學(xué)，同學(xué)們便三三兩兩地邊走邊議論，一個(gè)個(gè)眉飛色舞，使我也情不自禁地想一睹為快。心動(dòng)不如行動(dòng)，于是下午來(lái)學(xué)時(shí)我拿來(lái)了媽媽給我的咖啡豆，討好同學(xué)后，我今晚便可以好好讀讀她了。我欣喜地踮起腳尖，一手捏著裙角，一手伸到高處，飛快地抽出了這本書(shū)，然后抱在懷里，腳步聲和著心跳聲迅速地走出了教室。

　　一回到家我就迫不及待地欣賞起來(lái)了，書(shū)的封面上畫(huà)著一只花白的小豬，小眼睛，小耳朵，還穿著一件小背心，我立刻就被吸引住了，忍不住翻開(kāi)了第一頁(yè)……

　　當(dāng)一氣呵成地讀完了整本書(shū)之后，我內(nèi)心充滿了震撼，課外書(shū)就是這樣嗎？隨即，癡迷盤(pán)踞在我的心中，雖然有些文字我并不完全懂，但絲毫不能阻擋我內(nèi)心泛濫的興奮。

　　——這是三年級(jí)時(shí)候的事了。從此，我便一發(fā)不可收拾地開(kāi)始借閱課外書(shū)，興奮地穿梭于學(xué)校、家和圖書(shū)館之間。

　　到了四年級(jí)，我的閱讀量更大。《趣味數(shù)學(xué)》是迄今為止我認(rèn)為最有趣的學(xué)習(xí)類書(shū)籍。它像一條撒了珍珠的小溪，使我既能品嘗甘甜的溪水，又能采到美麗的珍珠。一道道疑難數(shù)學(xué)題逐步開(kāi)拓了我的思維，一則則饒有趣味的小故事更是滿足了我的樂(lè)趣，我想，這大概就是最有意思的學(xué)習(xí)吧！

　　上了中學(xué)后，名著成了我的最愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》造就了我心中古典小說(shuō)的傳奇，我感受到了林黛玉的冷傲凄苦，諸葛亮的神機(jī)妙算；《秘密花園》、《魯濱孫漂流記》帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)嶄新的天地，我體悟到了小瑪麗的活潑倔犟，魯濱孫的樂(lè)觀堅(jiān)韌。我再次徜徉于書(shū)那浩瀚的星空，它為我插上了自由的翅膀，讓我毫無(wú)約束地遨游！

　　書(shū)像蘭花，輕輕地飄進(jìn)我的生活，芬芳了一個(gè)個(gè)日子；

　　書(shū)像碧玉，緩緩地沉入我的心湖，蕩起了一波波漣漪；

　　書(shū)像絲線，悄悄地編織我的夢(mèng)想，詩(shī)意了一個(gè)個(gè)季節(jié)。

　　現(xiàn)在不是書(shū)在為我舞蹈，而是我在書(shū)的舞臺(tái)上翩翩起舞，曾幾何時(shí)，書(shū)成為我心中最豐富的話，而我早已“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”

　　篇二：書(shū)意帶書(shū)香

　　在漫漫人生中，書(shū)正如《走遍天下書(shū)為侶》所說(shuō)的：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”。她像夢(mèng)想的墊腳石，像理想的翅膀，更是那開(kāi)啟心靈的智慧之窗的一把鑰匙……她時(shí)時(shí)如狂風(fēng)驟雨般，將我擁入她的懷抱——熱烈、急促。

　　青春的花季，別樣的年華，在這悄然聲中，我迷戀上了她。放了假，夏初的日子松弛下來(lái)。將午未午時(shí)候的陽(yáng)光，澄黃的一片，由窗戶跑到室內(nèi)，晶瑩地四處射。看它潔凈地映到書(shū)桌上時(shí)，我感到桌面上平鋪著一種恬靜，一種精神上的豪興，情趣上的閑逸；“窗明幾凈”，那里默守著神秘的期待，漾開(kāi)詩(shī)的氣氛。在靜里似可聽(tīng)到那一處淙淙的泉水聲，和著仿佛是斷續(xù)的琴聲，低訴著一個(gè)智者的音調(diào)。我伏在書(shū)桌前奢侈地享受午后的恬靜時(shí)光，這里沒(méi)有催促的鈴聲，同學(xué)們的嬉鬧聲，老師的授課聲，只剩下心中隱隱的書(shū)的呼喚聲。

　　循著聲音而去，我打開(kāi)書(shū)桌上久違的書(shū)，開(kāi)始了一段書(shū)香人生。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這就是書(shū)帶給我的起航標(biāo)吧！在書(shū)海中，我更愛(ài)曹文軒，沈石溪的小說(shuō)，不像言情小說(shuō)的情情愛(ài)愛(ài)，也不像玄幻小說(shuō)的真真假假。曹文軒在他的《根鳥(niǎo)中》描述著一個(gè)男孩為了尋找他夢(mèng)中長(zhǎng)滿薔薇花的薔薇谷，找到那個(gè)叫紫煙的女孩，跋山涉水，去追尋那虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，他所描述的雖有縹緲之意，又帶著迷離之色，卻給男孩的夢(mèng)境增添了一抹濃郁的神秘色彩。讀完之后我就想像男孩一樣擁有堅(jiān)持不懈的意志，對(duì)自己的目標(biāo)永不放棄的精神。還有沈石溪的《狼王夢(mèng)》講的是母狼紫嵐的丈夫黑桑愿望未遂，把希望寄托在狼子身上，但是經(jīng)過(guò)種種困難后，為了保護(hù)狼孫的安全與金雕同歸于盡了。正是紫嵐這種不畏艱險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)王的權(quán)利的精神深深地使我陶醉其中，才知道做任何事都會(huì)遇到挫折與失敗，只要經(jīng)過(guò)不懈努力，超越自我，盡自己的能力去發(fā)揮，勝利就在你眼前，而這不是經(jīng)過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的成功，是真摯的，是純真的。

　　正因?yàn)槿绱耍慨?dāng)我輕輕地翻開(kāi)書(shū)，一陣陣書(shū)香便彌漫在我的身邊，淡淡的，捉摸不透。那一點(diǎn)點(diǎn)秀氣的印刷體似乎也渲染了那種味，使我像是走進(jìn)了夢(mèng)境，面前似乎也不再是書(shū)了，而是一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，帶著書(shū)中的知識(shí)，深深地印在我的腦子中。耳畔也總是回蕩著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，也就伴隨著這句話，開(kāi)啟了我人生的另一道門(mén)——一道與書(shū)為伴，與知識(shí)為友的門(mén)。

　　漫漫的歲月中，河水會(huì)干涸，玫瑰會(huì)枯黃，誓言會(huì)紛飛，愛(ài)情會(huì)惆悵……而本本書(shū)卷會(huì)靜靜得呆在我的身邊，帶來(lái)的是無(wú)盡的知識(shí)，帶來(lái)的是永恒的陪伴。也許曾經(jīng)認(rèn)為電腦是萬(wàn)能的，電視是最好的伴隨，但到了最后，才知道書(shū)中的真諦，真理才是我一生受用的。從我喜歡上書(shū)的那一刻起，我就明白自己與它密不可分。我將繼續(xù)用這洋洋灑灑的文字?jǐn)?xiě)我的書(shū)意人生——書(shū)意帶書(shū)香，點(diǎn)綴人生。