讓我跨越時間的鴻溝，讓我的靈魂從中升華，我的精神父母——書。

　　聽書，樂也融融

　　記得在牙牙學語的時候，書中的語句已經如春雨點點，滋潤著我的心田。每當臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽她講述唐僧師徒西天取經時驚心動魄的故事；安徒生智慧的結晶順著筆尖流下的賣火柴的小女孩；結尾點上精辟的一筆意味深長的伊索寓言；水滸傳中被逼上梁山的好漢事跡……

　　讀書,色香俱全

　　稍大些,那些清風明月般的清詞麗句,總能勾引我那五彩斑斕的夢,才發覺自己的靈魂在書中升華了。

　　上幼兒園時，媽媽就拿了一張卡片教我讀英文字母，我聽了這奇怪的語言，覺得有趣，便咿咿呀呀地讀起來了。后來，越發不可收拾，一個單詞接著一個單詞背得朗朗上口。一切在媽媽的預料之中，我這一時的貪玩，成了我今后漫長人生旅途中成功的導線。上小學不久后，我就參加了“少兒英語口語”比賽，我那奶聲奶氣的口語竟得到了評委的重視，輕松地打敗了年齡比我大的學生，坐上了冠軍的寶座。從此，我對讀書更有信心了，無論語文，數學還是英語都取得了好成績。尤其是在三年級時，我的英語成績特別突出，讓英語老師刮目相看。

　　背書，其樂無窮

　　書是我們生活中必不可少的精神補品。我需要書，就像魚兒離不開水一樣，就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當我做完無聊的作業時，總要捧一本書仔細地觀看。這時的書就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日，每當我臨睡前，都要抽一本書細細地品嘗。這時書就像一首旋律優美的夜曲，使我進入甜蜜的夢鄉。每當我生氣時，還要找一本書快速地瀏覽。這時書又像一位滿腹經綸的哲學家，讓我沉著冷靜……孤單時，書如益友；郁悶時，書是陽光；意冷時，書像火焰……

　　書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動人的牡丹；書中的世界是那無聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。

　　總而言之，讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。

　　我愛讀書，我不愿做井底之蛙；我愛讀書，我不愿當沒有彩翼而失去自由的小鳥；我愛讀書，我要讓我的世界充滿陽光！

　　（指導教師：郭群娟）

　　書——多么熟悉的伙伴呀！生活中，無數人用自己的筆真摯熱烈地贊美它。它使我們的視野更廣闊，精神更豐富。這不，與書有約的小作者便以他的實際經歷來告訴我們。這篇文章從生活入手，抓住了牙牙學語時的聽書——樂也融融，長大后的讀書——色香俱全，補充知識時的背書——其樂無窮這三個不同的角度，來展示書為他帶來的精神升華。更難得的是，小作者匠心獨運地代用古詩詞的名句，點染成奇麗的讀書意境，為我們吹來了一陣清新淡雅之風，讀來令人唇齒生香。你既會為字里行間所蘊含的真摯所動容，亦會有感于小作者讀書的好方法，聽，讀，背。這確是小學生讀書該有的讀書態度呀！