我是一個很不刻苦，做事常常半途而廢，偏偏又有一點點所謂“理想”在心中時時跳蹦的學生。很懶卻又不夠麻木得沒有知覺，唉，那份痛苦，只有自己知道啊！

　　《蘇菲的世界》剛開始讀的時候是自信滿滿的，十五歲丫頭讀的書呢！也寫筆記、也抄書、也思考，十月國慶的假期很有些收獲的。沒想到一回校上班，遭遇甲流，班上估計是流行性的流感疫區(qū)吧，孩子們接二連三的發(fā)燒，最多的一天請假的有7個，前前后后兩個周班上孩子才完整歸隊，緊接著是自己的孩子高燒39°，也折騰了好幾天。再加上網(wǎng)師才開學時，我的框架連續(xù)不合格，怕了！就把主要精力放在框架上。蘇菲的閱讀停留在翻看上，收獲是有的，但是常處于眩暈但又提不出問題的狀態(tài)，于是作業(yè)都寫不出來，也就擺下了。

　　十二月份進入《中國哲學簡史》同樣也是自信滿滿的開了頭，前三章讀得很仔細，還做了筆記。又遭遇班上孩子的問題，換了科任老師，孩子們不適應，跳得厲害，我的心力就奔他們?nèi)チ耍约耗芰τ邢蓿眠€是很狼狽。書讀到“白馬非馬”開始眩暈，讀不下去，后面的也就無心靜下來好好地啃讀。時不時給自己借口“偶又不當哲學家！”，總之呢，又擺下了！

　　假期來了，我是個時不時嘗到哲學甜頭的人，狠下心準備在寒假讀一讀《中國哲學簡史》，我想看看自己靜下心來讀哲學究竟能爬多遠，于是，也立個帖子，接受監(jiān)督，同時玄把劍在頭上，給自己一點壓力，挑戰(zhàn)一下自己的閱讀能力。