【精】你是我的一本書作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的你是我的一本書作文，歡迎閱讀與收藏。

你是我的一本書作文1

　　你是我眼中的一本書，一本也許我永遠(yuǎn)讀不完、讀不懂的一本大部頭書。

　　也許我正在試著用我的眼、耳與心去讀你，并試著讀懂你的一個個章節(jié)——

　　第一章敬業(yè)

　　在這一章，你是一名老師。

　　你漂亮，雋永的板書正如你對學(xué)生的負(fù)責(zé)，我所看見的你，在課堂上為你的桃李澆灌著知識的甘霖，你的神情是那么自信篤然，你的晚歸從我的小學(xué)一直到現(xiàn)在，我總是仰望到平視著你那令人心痛的血絲與白發(fā)。清晨，我總會在四點醒來，看向東邊那個曾經(jīng)放著你書桌的位置，想起你微微弓起而又堅韌的背影，微微一笑，又躺下了。

　　在這一章，你是一名無比敬業(yè)的老師。

　　第二章關(guān)懷

　　在這一章，你是一位父親。

　　寄宿后你很少打電話，交流最多的話只有讓我好好學(xué)習(xí)，有什么問題告訴你。問寒問暖的多半是媽媽，在我因種種原因連續(xù)三周留校時，你打了一個電話給我，電話那頭卻仍是媽媽掛念的聲音，你的話幾乎沒變，“還有一句”，你頓了頓，“我，我想你了”。又匆匆掛了電話，只剩下電話那頭的我一臉哭笑不得。

　　當(dāng)我回家詢問你這件事時，你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我：“我跟你媽賭輸了才說的，才不是我真的想你了。”

　　在這一章你是一個心里住滿關(guān)愛的父親。

　　第三章孝順

　　在這一章，你是一個兒子。

　　你總是在假期開車去見爺爺奶奶，只要你有空。一向有點嚴(yán)肅的你一見到爺爺奶奶就都會綻放出無比燦爛的笑，你幫他們擦洗各種家具，修理各種電器，或者是在小小的花園里種上你買的月李、千歲紅或者丁香，費力地舉著七八米長的竹棍打栗子，到山上去找爺爺說的半夏，決明和海川藤滄灑。一直要坐到下午，走前把唱片機再清一次灰。

　　你總是嘆氣說：“你爺爺為了供三個兒女上學(xué)，都回不了家，我們相繼成家，他已經(jīng)老了……”

　　你在這一章，你是一個懂得感恩與孝順的兒子。

　　你是一本大大的厚書，待我用一生去讀，去讀懂你。

你是我的一本書作文2

　　像那梅花花開傲骨，像那細(xì)水長流，像那斷橋旁的人家，那般怡然自得。又像那‘千樹萬樹梨花開’的夢幻美麗。又仿若清晨盈盈的雨露，干凈純粹。又似‘舉杯消愁愁更愁’那般愁而不斷。又仿佛是張岱青梅煮酒，獨往湖心亭看雪的隨心所欲。不論如何，每一個你，我都喜歡。

　　每每尋找到你之時，你總會告訴我“人生的路上總是布滿荊棘，跌跌撞撞，也許會有人背你走一段，牽著，拉著你走。但最后，他們都會走，你也會走，無論怎樣，都不會有人陪你走到最后。”我年少無知，自是不懂得這般道理，癡癡地，尋求著最后一絲慰藉。

　　透窗凝視，一襲風(fēng)雨飄落在石階上，洋洋灑灑。看一枝寒梅傲然立于山間，花瓣上默默地含著淚珠，純凈透徹如童年的你，亦如我。

　　訪山間小路，溪水淌淌，嘩啦啦的作響，女子在河邊洗著衣物，一番淳樸景象。油菜花開遍山坡，蜜蜂也在花叢中尋蜜。睡在席上，蟲鳴聲響徹，卻獨屬于山間。在夢中，依稀醒來，看著你笑魘如花，記錄下小橋流水人家，縱使一世繁華，也不及你手中的那枚朱砂。

　　背上包裹，去欣賞西湖美景。你輕哼著歌謠，湖面映照出倒垂著的楊柳，佳人在舟上描著秀眉，此番情景不過如同煙花爛漫一時，剎那間便碎開在人心間。

　　品著一壺好酒，在這風(fēng)景宜人之地，睡在這一幅墨畫之中，畫中一女子緊閉皓眸，側(cè)身躺在床上，臉上掛著輕輕淺淺的笑容，明月當(dāng)空，灑滿了一地的寧靜。

　　每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)之時，你總會告訴我“始終都會是一個人，他們也會隨歲月逝去，趁現(xiàn)在時光安好，何不常回家看看？”青春懵懂，自是不懂得付出與感恩的那一份情懷。

　　你是我的一本書，是訴說著相遇故知的緣分，尋找著那絲絲縷縷的聯(lián)系，笑說著人世間的悲歡離合。

　　到頭來，我不認(rèn)識你，你不認(rèn)識我，我只知你是我的一本書。

你是我的一本書作文3

　　有人說，你是一個勤勞的園丁；有人說，你是一顆璀璨的夜明珠；有人說，你是沙漠中的一瓶清泉……園丁，種植出無數(shù)嬌艷的花，嫩綠的草；夜明珠，照亮無數(shù)人前進(jìn)的路；清泉，滋潤我們面對知識無比饑渴的大腦……

　　那是一個晴天，萬里無云，是個無比美好的日子。中午，狂奔到教室的我，剛?cè)胱鸵娦炖蠋煴е淮蠖炎鳂I(yè)本進(jìn)入了教室。周圍響起了同學(xué)們驚天動地的抱怨聲：“還有作業(yè)啊！”“作業(yè)堆積如山吶”……徐老師仿佛沒有聽到人們的抱怨，依舊在發(fā)本子。這時候，班主任王老師進(jìn)來了，原本喧鬧的教室，瞬間安靜了下來，王老師進(jìn)來彎了彎嘴角跟徐老師說：“徐老師，我怎么有一種你跟我搶學(xué)生的感覺。你身體不好，怎么不好好休息？”

　　我因為王老師這一句輕飄飄的話陷入了回憶。自早上起，我就發(fā)現(xiàn)徐老師說話時拿著擴音器。當(dāng)時，我竟沒有感覺到徐老師是忍著身體的不適來給我們上課，那是多么辛苦啊！

　　中午，每一個老師都有午休。可徐老師為何犧牲自己的午休時間來為我們上課呢？我沉思良久。是啊，老師像我們的第二個母親。她偉大，因為她為了別人，而犧牲了自己。而我們呢，卻時常在課間抱怨。但光顧著抱怨的同學(xué)們哪，你們知不知道在你們寫了兩面作業(yè)后，老師改作業(yè)的量，卻是你們的一百倍呀，甚至比一百倍還多。徐老師教兩個班，兩班一共一百多個人，改作業(yè)的任務(wù)和教課的任務(wù)都壓在她一個人的身上，她是多累呀！當(dāng)你站在她的身邊，聽她給你講解題目時，仔細(xì)看一下老師的眼睛下面，那是多濃的黑眼圈。你可知道，老師為了改我們的作業(yè)，晚上熬夜了，但是那些付出，卻在背后，在你們不知道的地方。

　　老師，你是母親，是園丁，更是一本教科書，既教我們學(xué)習(xí)，又教我們做人。在此，我深深地說一聲：謝謝你，老師！謝謝你，母親！您辛苦了。