借書(shū)
借書(shū)1
孩子剛上一年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕,我就讓她多讀些書(shū),這也是她們語(yǔ)文老師建老師每天要求的。家里已經(jīng)買(mǎi)了好多書(shū),對(duì)自己擁有的書(shū),好像就沒(méi)有緊迫感,反正是自己的,慢慢的讀唄。剛買(mǎi)回來(lái),女兒還愛(ài)不釋手,過(guò)一段時(shí)間,就冷落了。有一些使用價(jià)值不大的書(shū),可能看過(guò)一遍就很少再看第二遍,然后就束之高閣了。
星期天,瑤瑤來(lái)我家玩,瑤瑤告訴我她家有83本書(shū)。我知道瑤瑤媽媽是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),很注意瑤瑤的培養(yǎng),在為孩子選書(shū)方面做的也很好。對(duì)呀,何不去她家里借書(shū)。想到這里我就說(shuō):“那太好了,我以后每星期去你家借一本書(shū),朝欣還小,買(mǎi)書(shū)總是有一定的局限性,你比妹妹大四歲,剛好讀過(guò)的書(shū)妹妹讀。”瑤瑤說(shuō):“她借書(shū)可以,必須做到三條,一不要在書(shū)上亂畫(huà),二不把書(shū)弄臟,三不要把書(shū)弄折,做到這三條我就借給你,有的書(shū)是繪本你可以一兩天換書(shū)。”我說(shuō):“你放心吧,我們一定做到。”就這樣快樂(lè)的借書(shū)計(jì)劃開(kāi)始了。
到今天已經(jīng)堅(jiān)持兩星期了,讀了八本神奇校車(chē),因?yàn)槭菐Р鍒D的,讀得快,幾乎每天一本。女兒很喜歡看這幾天借的科普類(lèi)書(shū),了解了恐龍、水、電、感覺(jué)器官、海底世界,蜜蜂等等,真是越看越喜歡。一放學(xué)女兒就去瑤瑤家換書(shū),每次瑤瑤媽媽都開(kāi)玩笑說(shuō):“朝欣,你是不是把我家當(dāng)圖書(shū)館了。”然后開(kāi)心得把書(shū)借給她。
看來(lái)真是書(shū)非借不能讀也,自己買(mǎi)的書(shū),老是放在家里, 想什么時(shí)候看都行, 所以倒是不著急看了,借來(lái)的書(shū)就不同了, 想著要還, 所以就趕緊看。通過(guò)借書(shū)也改變了自己買(mǎi)書(shū)的片面性,更是擴(kuò)大了女兒知識(shí)視野,真的要感謝瑤瑤媽媽買(mǎi)的那么多好書(shū)且樂(lè)于和我們分享讀書(shū)的快樂(lè)。
借書(shū)2
往事如沙灘上的貝殼,有完美無(wú)瑕的,有閃閃發(fā)亮的,隨意拾起一枚布滿瑕疵的捧在手心,頓時(shí)心中涌出了昨天的那一幕,我深深地傷害了他……
我正看著自己盼望已久的書(shū),看書(shū)時(shí)的眼睛早已變成彎彎的月牙,嘴角帶著絲絲抹不掉的笑容。這時(shí),我的好友兼同桌喔喔頭好奇地把頭探過(guò)來(lái),他瞪大眼睛,閃閃發(fā)光,好似發(fā)現(xiàn)了什么東西。于是,喔喔頭提高嗓門(mén)大聲地說(shuō):“這本書(shū)是新出的《查理九世》,哇!你居然買(mǎi)了,借我看看唄!”我聽(tīng)了心里一驚,犯嘀咕了:我自己都還沒(méi)看,憑什么要借給你呀。我握著《查理九世》的手更用力了,生怕喔喔頭會(huì)搶了這寶貝:“這書(shū)可是我存了很久的零花錢(qián)才買(mǎi)到的,我都還沒(méi)看呢,等我看完再說(shuō)吧!”
聽(tīng)到我的話,喔喔頭有點(diǎn)生氣了,說(shuō):“先借我嘛,反正書(shū)是你的,你以后可以慢慢看。”我也有點(diǎn)生氣了,說(shuō):“都說(shuō)了看完再借給你看。”我不耐煩地推開(kāi)了他。
喔喔頭一聽(tīng),心中的怒火也燃燒起來(lái)了,用手指著我說(shuō):“你也太小氣了吧!一本書(shū)都不愿意借給我,還說(shuō)是好朋友呢!”我反擊道:“是你太自私了吧,書(shū)我也是剛剛才買(mǎi)到的,我也非常期待接下來(lái)故事會(huì)怎么發(fā)展,我可是辛辛苦苦等了大半個(gè)月呢!”
喔喔頭一把伸過(guò)手,抓住書(shū)的另一邊。突然,一團(tuán)白色的雪花飄落下來(lái),我眼眶的眼淚也順勢(shì)流了下來(lái),喔喔頭也愣住了。我哭著喊道:“喔喔頭我恨你!”說(shuō)完,我沖出了教室,只留下喔喔頭一個(gè)人站在原地。
就這樣,我們冷戰(zhàn)了好幾天。直到有一次上體育課,我不小心扭傷了腳,老師讓喔喔頭扶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,我們倆同時(shí)說(shuō)出了那句遲來(lái)的“對(duì)不起”,說(shuō)完,兩個(gè)人的嘴角微微上揚(yáng),興奮地笑了起來(lái)。其實(shí),我們?cè)缇驮谛睦镌徚吮舜耍皇遣恢廊绾伍_(kāi)口罷了。
通過(guò)這件事情,我才真正明白了友誼是如此奇妙,如此珍貴,讓我們的這份友誼一直美好下去。
借書(shū)3
年初一早晨,我在熱鬧的鞭炮聲中醒來(lái),家家戶戶都在相互拜年。我心想:今天我不如去少兒圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),聽(tīng)說(shuō)新年去那兒還有禮品呢。事不宜遲,我和媽媽吃過(guò)早飯,立刻興致勃勃地出發(fā)了。
平日里馬路上總是熙熙攘攘、車(chē)水馬龍的,但今天卻顯得較為冷清,只有稀稀拉拉的幾個(gè)行人,大家都待在家里和家人享受團(tuán)聚的歡樂(lè)呢。路兩邊的商店都貼著紅彤彤的春聯(lián),掛著圓圓的大紅燈籠,一片祥和喜慶的氣氛。走進(jìn)圖書(shū)館,一股臘梅的清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。我興沖沖地來(lái)到少兒圖書(shū)館,眼前的景象讓我大吃一驚。我本以為今天大家都沉浸在新年的氣氛中,館內(nèi)人應(yīng)該寥寥無(wú)幾,卻沒(méi)想到里面坐滿了人。原來(lái)空曠的房間中央,擺上了大大的書(shū)桌,上面整整齊齊地排放著許許多多的新書(shū)。
這時(shí),一位管理員阿姨笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)說(shuō):“新年好!今天每一位來(lái)借書(shū)的同學(xué),我們都將贈(zèng)送一本雜志,你自己去挑選吧!”我高高興興地一頭扎進(jìn)書(shū)叢中。這么多好看的新書(shū)呀,我真想把它們都借走,可惜一次只能借兩本。我精心挑選了“小木屋”系列叢書(shū),迫不及待地拿起其中的《大森林里的小木屋》津津有味地看了起來(lái),我被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了,我的眼前仿佛真的呈現(xiàn)出書(shū)中主人公蘿拉一家快樂(lè)幸福生活的情景。
不知不覺(jué)中,時(shí)間飛快地過(guò)去了,媽媽輕輕地提醒我該回家了。我抬頭一看,呀,圖書(shū)館里的人還是那么多,有的人在東看看、西翻翻,不知挑哪本書(shū)好;有的人捧著本書(shū)看得全神貫注;還有的人手上拿一本,手下還壓著幾本,似乎想一口氣把整套書(shū)看完。大家都像一只只小蜜蜂飛進(jìn)了書(shū)的花叢中。
在媽媽的催促下,我拿著精心挑選的書(shū)和阿姨贈(zèng)送的雜志,戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館,在新年的鞭炮聲中,快快樂(lè)樂(lè)地回家了。在圖書(shū)館里,我暢游了書(shū)的世界,漫游了書(shū)的天堂,這新年的第一天過(guò)得真有意義,令我難忘。
借書(shū)4
星期四吃過(guò)中午飯,我們的班主任莊老師宣布:從今天起,每個(gè)星期四午飯后,都可以到學(xué)校里的圖書(shū)室借書(shū)看。
同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。我們班是書(shū)香班級(jí),大家都愛(ài)看書(shū),大多數(shù)同學(xué)都去過(guò)本校圖書(shū)室了,所以沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)完詳細(xì)地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽(tīng)說(shuō)學(xué)校還有圖書(shū)室,興奮不已。看了看手表,我發(fā)現(xiàn)“呀,只有十分鐘了!”于是,我也快步追上前面的同學(xué),跟上他們的“尾巴”。
一轉(zhuǎn)眼,我們氣喘吁吁地來(lái)到了圖書(shū)室門(mén)口,我又看了看手表,一分鐘不到,難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進(jìn)圖書(shū)室。哇,圖書(shū)室里真安靜呀!除了翻書(shū)的“刷刷”聲和借書(shū)還書(shū)的腳步聲,幾乎聽(tīng)不到其他任何聲音。同學(xué)們有的盤(pán)腿在地上看漫畫(huà),有的站在書(shū)柜旁入迷地看著,還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書(shū)堆積如山,整齊地分類(lèi)擺放著,像一個(gè)個(gè)安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看,右看看,找到兒童讀物,認(rèn)真挑選起來(lái)。我的目光落在了女生小小系列叢書(shū)上。我的小名也叫小小,不知道這個(gè)有著同樣名字的女生會(huì)不會(huì)和我很相似呢?其中有一本的封面上,一只小狗在前,領(lǐng)著兩個(gè)漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概,這本書(shū)講了有關(guān)流浪狗、一只小兔子的故事,我最喜歡小動(dòng)物了。決定了,今天就借這本書(shū)吧!
我來(lái)到借書(shū)處排隊(duì),這時(shí)我又看了看表,還有三分鐘呢,就安心等待借書(shū)登記。終于輪到我了,圖書(shū)管理員問(wèn)清楚我的班級(jí)、姓名以及借閱時(shí)間,我一一作答后終于借到了書(shū)。接著就急忙跑回教室上課去了。
這次借書(shū)經(jīng)歷雖然短暫,但非常有趣,而且緊張刺激,令我非常難忘!
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