書的精靈的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的書的精靈的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的精靈的作文1

　　從小我就對書的世界充滿興趣，媽媽說我是“書的精靈”。這學期學校開展了豐富多彩的讀書節活動，使我對書有了更深的體會。

　　課本劇大賽

　　在這一次的讀書節中，我最喜歡的項目當然就是課本劇大賽啦！不僅僅因為它十分有趣，更因為它讓我學到了一種讀書的好方法……

　　這次大賽是通過改編書里的美文故事，然后以話劇形式進行表演。而讓我們心神領會讀書好方法的奧妙就在這其中哦。

　　你看，為了改編好課文，我們一遍遍不停地朗讀著課文。很快我們對課文的意思有了深刻地理解。然后我們開始用自己的語言得心應手地改編起課文。我們幾個人一組，你一言我一語地各抒己見，討論得不亦樂乎。終于，在大家的努力下我們改編的課本劇的誕生了。

　　然后就是緊張地排練節目，在整個排練過程中我們深刻地體會到只有把握好每個人物的感情，才能很好地演好每一個角色。我們揣摩著每個人物的表情、動作，逐漸地融入到故事情節里。這個時侯，你會有一種身臨其境的奇妙感覺，仿佛進入了神奇的童話世界里。這樣一來，你對書本便有了更為深刻的印象。

　　告訴你哦，每當回憶起這次課本劇大賽，每當回憶起我們創作的課本劇時，書里、話劇里的每個字眼和情節如在眼前。這樣，你便永遠不會忘記了這件事、這本書了，書已經在你的心底留下了永恒的烙印。

　　就是這一次的課本劇大賽，讓我們對書有了更深地印象，并且我們還從中了解到了許許多多關于創作、關于表演的知識呢。

　　唐詩配畫

　　在這一次的讀書節中，我印象最深的第二件事便是唐詩配畫了。

　　唐詩配畫，顧名思義，就是給詩歌配上美圖。通過配圖，可以增加我們讀唐詩的樂趣，也可以加深我們對唐詩的印象。

　　和課本劇大賽一樣，你必須對這首唐詩有非常深刻的理解。但它們又有所區別哦。課本劇大賽你揣摩的主要是每個人物的表情、動作等，而唐詩配畫還必須對詩里的背景有很深的了解，這里面有另一種奧妙呢。

　　什么奧妙呢？告訴你吧。一是時代不同，畫的風格不同。古詩“唐、宋、元、明、清”等各個時期，而不同年代有不同服飾、打扮特征。二是詩里描述的地點不同，畫的內容不同。詩里有高山、有河流、有月亮、有楊柳，許許多多不一樣的場景，你得用筆把它們分別畫出來。怎么樣，有意思吧。

　　校園讀書節活動真不錯。它讓我這個“書的'精靈”開闊了視野，增長了見識，而最為重要的是它讓我們懂得了讀書的樂趣和意義。

　　書，我愿做你的精靈，與你共度美好人生！

書的精靈的作文2

　　時光如梭，白駒過隙。快樂的日子過的永遠是飛快的，一晃六年已經過去。在母校的日子就如同漏斗里的沙子，在不知不覺之間就悄然逝去。

　　六年里，我和同學度過了歡聲笑語，給我留下了許多珍貴的回憶。我在這里與我的同學一起學習，一起玩耍，一起吃飯，一起成長。我忘不了同學們天真的笑臉，忘不了老師們的諄諄教會，忘不了運動會上我們一起撒下的汗水，忘不了義賣時同學們興奮的叫賣聲。我忘不了校園里的一草一木。即使很多年以后，我也可以認出這里的每一件事物。我忘不了關于這里的任何事情，只因為這是我的母校，是我夢起航的地方。無論任何人問起我是哪里的，我會驕傲的回答：“中新雙語學校！”

　　如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的時間里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

　　我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”，多年后我們再相聚！