初二作文：書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)
導(dǎo)語(yǔ)：論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，血壓莽原，只要有書(shū)，我便會(huì)身心愉悅，自由快樂(lè)。小編整理有關(guān)書(shū)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)
如果問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)?那非“書(shū)”莫屬了!
書(shū)陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰;它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。
一本《安徒生童話(huà)》——讓我在書(shū)中，和白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚;和7個(gè)小矮人玩耍，與快樂(lè)的王子嬉戲;我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話(huà)的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。
書(shū)，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》——讓我知道了為什么太陽(yáng)是個(gè)大大的火球?為什么月亮有時(shí)缺、有時(shí)圓?為什么星星在天空中永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)?
書(shū)，如鏡子般的萬(wàn)能，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、使我茁壯成長(zhǎng)。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類(lèi)悠久的歷史：從盤(pán)古開(kāi)天地的美麗神話(huà)到鉆木取火的傳說(shuō);從大禹治水到姜太公釣魚(yú);從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營(yíng)。
書(shū)，使我懂事明理、讓我開(kāi)闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書(shū)中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)有飽滿(mǎn)的精神去面對(duì)眼前的困難與挫折。
書(shū)，像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書(shū)籍，就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有了今后人生。
來(lái)吧!讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大理想!
來(lái)吧!讓我們一起步入書(shū)的海洋，共同走向美好的人生!
第二篇：書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)
不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，血壓莽原，只要有書(shū)，我便會(huì)身心愉悅，自由快樂(lè)。
我快樂(lè)在名著的殿堂中。翻開(kāi)名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手。從《笑面人》中學(xué)習(xí)格溫普蘭爵士雖身為貴族，卻憎恨貴族社會(huì)，揭露上層階級(jí)丑行的高貴品質(zhì);從《巴黎圣母院》中，被愛(ài)斯梅拉達(dá)，加西莫多善良的心靈所感動(dòng);從《名利場(chǎng)》中，被愛(ài)米莉婭的堅(jiān)貞不渝和清高所佩服不已;從保爾身上學(xué)到了“鋼鐵精神”，從海倫身上學(xué)到了對(duì)命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)。我在名著的殿堂里自由翱翔，愉快無(wú)比。
我在中國(guó)國(guó)土文學(xué)作品的世界里快樂(lè)。打開(kāi)扉頁(yè)，我嗅到了質(zhì)樸的信息。在《芙蓉鎮(zhèn)》里，我與古華一起靜觀了“十年浩劫”，懂得“善惡終有報(bào)”“邪不壓正”，最后與胡玉音共同歡唱“解放萬(wàn)歲”;在《茶館》里，我與老舍爺爺在北京城里共經(jīng)一八九八年的春秋，為小妞的身世悲慘而掩面，也為那淪陷的北京城;在《狂人日記》里與魯迅共同《吶喊》，在《駱駝祥子》里找到了更多“駱駝”般的百姓;在《家》中，一起共經(jīng)幾十載風(fēng)雨春秋!在國(guó)土作品那質(zhì)樸的文學(xué)作品里，我盡情揮發(fā)心中的感受，快樂(lè)無(wú)比!
我快樂(lè)在散文書(shū)的清新脫俗里。流閱一篇篇雋永清麗的散文，我驀然有一種與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》雖沒(méi)有華麗莊重的詞藻，可樸實(shí)真摯的語(yǔ)言卻著實(shí)讓人感動(dòng)于父子之間深沉濃厚的愛(ài)意;閱讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)》、《園丁》集，我則又被那優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境所留戀，似乎來(lái)到郊外的田野，呼吸清新的空氣。我在散文的天堂里，心意舒展，感受它的清新，快樂(lè)無(wú)比。
我很快樂(lè)地與《歐也妮。葛朗臺(tái)》一起來(lái)到《龍須溝》，在《子夜》時(shí)分遙望《繁星春水》，在《雷雨》中大聲《吶喊》，在《巴黎圣母院》的《后花園》里，一起《朝花夕拾》……
書(shū)“可以興，可以觀，可以群，可以怨”，不錯(cuò)，在書(shū)中我學(xué)到了為人處世，在書(shū)中學(xué)到了快樂(lè)自由，在書(shū)中獲益匪淺，如同尋覓到心中的“桃花源”，洗涮世俗，領(lǐng)悟到快樂(lè)真諦
第三篇：書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)
書(shū)，是無(wú)所不知的小精靈，它心里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的秘密。上有天文，下有地理;前有河流，后有草地;哦!帶給了我們多少秘密和知識(shí)。
翻開(kāi)一本厚書(shū)，細(xì)細(xì)讀來(lái)，看!一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條立交橋穿過(guò)馬路，我看到了時(shí)代的發(fā)展。瞧!一個(gè)個(gè)世界未解之謎讓我也不得不去思索，《世界上下五千年》讓我知道了人類(lèi)悠久的歷史。
打開(kāi)童話(huà)之門(mén)，用心靈去感受，我仿佛看到了與王子跳舞的仙帝，瞧見(jiàn)了巫婆與公主的`智斗。一個(gè)個(gè)童話(huà)讓我有了想象的羽翼?！栋餐缴?huà)》讓我的心靈得到凈化。
找出一本世界名著，我看到了舊社會(huì)的罪惡和作者思想的云端，我仿佛看到了高爾基的童年，望見(jiàn)了馬克。吐溫的暢想。一本《愛(ài)的教育》讓我看到了人間真情，一段段優(yōu)美的散文打開(kāi)心靈之門(mén)。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿(mǎn)我們?nèi)プx書(shū)的路，我們讀書(shū)不再是因?yàn)?ldquo;書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，也不是“光耀明敏”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起!”
讀書(shū)時(shí)，我很少有太多的雜念，只是知道，什么是好的，什么是壞的;什么可以做，什么不可以去做。于是讀書(shū)人的心，就像六月的晴空，寬廣無(wú)邊，碧空如洗，有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片烏云，灑下幾粒晶瑩透亮的雨滴。
讀書(shū)的時(shí)光真難忘啊!有的書(shū)帶給我自信和力量;有的書(shū)堅(jiān)定了我的理想和信念;有的書(shū)為我的作文提供了大量?jī)?yōu)美的詞語(yǔ)和好句。我有時(shí)整天泡在書(shū)本中咀嚼，真是“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”呀。
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