關于捐書的作文6篇
【篇一：捐書】
昨天，在晨會課上，老師說：“今天學校組織捐書給災區小朋友的活動，希望同學們積極參加。”當我聽到災區小朋友時，我滿腦子都是災區小朋友破舊的學習環境和他們渴求學習的目光。當天我一回家，就開始精心地準備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學書，經過我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書皮，然后在書內空的地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的幾個字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書，心里一定會很高興，因為他將從中獲得寶貴的知識和我真誠的友誼，我希望災區的小朋友能好好學習，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。
【篇二：捐書】
星期一，劉老師說要大家每人都捐幾本自己最喜歡的書來組建班級的圖書角。
下午放學回家，我一進門就把書包放下，直往書柜走去，簡簡單單地看了書柜里的書，都是我最喜歡的書，捐什么好呢？我猶豫不決，難道說要我捐《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》《十萬個為什么》、《皮皮魯外傳》……我想再大方的人也有小氣的時候，我想我也是這樣吧！
第二天我空手來，沒有帶自己要捐的書，我看見同學們都捐了自己最喜歡的書，心里還真就有點兒不舒服，不過還好，沒有捐的下午還有時間捐，中午我回到家里想了想，我怎么變得如此的小氣了呢？我昨天想的一番話只是我不想把自己的書捐出去的理由罷了，其實好東西要大家分享呀！我想到這時毫不猶豫的走向了書柜拿出自己最喜歡的《皮皮魯外傳》。下午，我高高興興地把書捐了出去，心里呀舒服多了，把自己的快樂和別人分享是多么愜意的一件事啊！我走向窗臺望望天空，今天的晚霞是多么的迷人啊！
【篇三：一次有意義的活動———捐書活作文】
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們說：“親愛的同學們，一年一度的讀書節即將來臨，我們學校將舉辦一次非常有意義的活動———捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來。”話音剛落，全班同學異口同聲地回答：“好！”
放學后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節，那就應該把對我啟發最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的.樂趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進了書包里。
第二天早上，我一到學校，就先和同學們議論各自帶的書：有帶《十萬個為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進了書海里。過了一會兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺上。老師說：“同學們，捐書活動不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”
啊，原來捐書活動這么有意義啊。
【篇四：我捐書，我快樂】
暑假里，一個偶然的機會得知有位讀大學的大哥哥要去貴州山區支教，去時將帶一些書籍和學習用品送給那里的孩子。得知這個消息，我的腦海里馬上閃現出電視里、網絡上看到的山區孩子們艱苦的學習現狀——泥濘險峻的山路、破敗不堪的教室、堅持堅守的的老師，還有同學們求知若渴的眼神。我能為他們做些什么？看著書架上一排排整齊碼放的我那寶貝的書籍，我想：我也許是時候給它們找個新主人了。
我從書架上找出了《馬小跳全集》《十萬個為什么》《哪吒傳奇》等我以前非常喜歡的書，輕輕拍掉上面的浮塵，又翻了翻，看了看。起初，我還有些戀戀不舍，它們都是我曾經的好朋友，帶給我許多快樂。但是，我一想到山區孩子們的生活是多么的艱苦，他們求知的欲望那么強烈，又想到這些書我早已不看了，頓時下定決心：為了這些山區孩子們，我捐掉幾本書算得了什么呢？想到這兒，我就毅然把這些書捐了出去。
這時，我的眼前浮現出了山區孩子的貧困情景以及他們得到書后的喜悅：一天，孩子們正坐在教室里讀著那已經破爛的語文書。突然，老師走了進來，對同學們說道：“同學們，今天我給大家帶來了一個驚喜，你們猜是什么？”同學們有的猜是鉛筆，有的猜是橡皮，還有的猜是糖果……這時，幾個老師合力把那幾十本書搬了進來。同學們笑著，跳著，一起擁了上去；爭著，搶著，臉上露出了那從未有過的燦爛的笑容……
我知道，我的快樂正傳遞給山區的同學們，我的心和他們一起跳躍。我捐書，我快樂！
【篇五：捐書】
今天，俞老師給我們布置了一項特殊的作業——捐書。當俞老師跟我們說“捐書”的時候，同學們便好奇地議論起來，“給什么地方捐書？”“為什么要捐書？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書是捐給貴州一個叫歪寨的地方，那里的小孩沒錢，買不起書，但對書卻十分渴望，所以我們要舉行這個捐書活動。”噢，原來是這樣，同學們都明白了。
回到家，我就開始翻箱倒柜，看見一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來。
我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書卻買不起書，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的孩子相比，真是一個天，一個地，差別很大。
又過了一會，經過我的精心挑選發現了一本名叫《那個黑色的下午》的書，這本書非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書。
第二天，我們捐書活動開始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書。我衷心祝愿那里的小朋友能從書中獲得寶貴的知識，好好學習，天天向上。
【篇六：捐書】
有一天，我在電腦上發現了新浪網—-——揚帆計劃捐書平臺，為偏遠地區中小學校捐贈課外圖書的活動。通過網購圖書并指定接受捐贈學校的形式捐書，據說那些貧困地區的孩子家里很窮，上學以及讀課外書籍都很困難。
“這些孩子真可憐，”看著這些學校、孩子的資料，我心里想著：“我們生活在同一片藍天之下，神州大地之上，為什么生活差距那么大呢？我們衣食無憂，而他們，卻要為生活和學習發愁。”我們有書讀，可你們卻買不起書。一想到那些偏遠山區學校和自己同齡孩子渴望知識的眼睛，我就打定主意要幫幫他們，給他們捐一些書籍。
我首先選了一所河北老家的小學，名字叫“偏道子小學”。然后從網購書架上選出來《鼴鼠的故事》一系列圖書10本，準備捐給這所小學，希望同學們喜歡看。接著，爸爸在支付寶上付清了買書所需的錢。新浪網站的工作人員就會把那些圖書郵寄到偏道子小學。
看著偏道子小學“留言榜”上學生感激的話語，我不禁為自己能幫助他們增長見識，豐富成長中的內心世界，收獲一個多彩的童年及無限可能的未來而十分高興。同時也衷心祝愿那些生活暫時有困難的同學們能和我們一樣多看書，多學習，長大以后用自己的力量改變自己貧困的生活，用自己的才能為社會、國家多做一些貢獻。
每次回到家鄉，總有一種熟悉又陌生的感覺，小時候玩耍的地方也許不在了，但只要看到自己家或鄰家屋頂上升起的裊裊炊煙、，就有一種溫暖的感覺，我們知道，那是家的感覺！同學們，請獻出一份愛心，關愛家鄉那些貧困的孩子。一句歌詞寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
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