在書的影響下作文5篇
篇一：在書的影響下
書是人類進步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋里翱翔，盡情地允吸知識的瓊漿。小時候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動，為七個小矮人的可愛而喜歡，為皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最后的結局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領略到了祖國的大好河山，領悟到了為人處事的道理。是書本教會了我如何做人，如何學習知識。是書讓我了解了知識的海洋是那樣的無邊無際。
馬克思讀書時，在桌下有兩個深深的腳印，可能我還達不到那種程度，但我決心把它作為我讀書的起點。讀書時，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。 我喜歡晚上讀書，扭亮臺燈，聽者書頁翻動的聲音好似一首動人心弦的樂曲。讀到會心處時，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動。
我喜歡讀書，故人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。一本書的知識遠遠超出你的想象。
一本書對我的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開知識寶庫的鑰匙。
篇二：在書的影響下
也許是上帝在創造了許多美麗漂亮的女孩之后有一些累了，在不經意間，我就被造得十分馬虎：雙目不秀，細細的；頭發不烏，黃黃的；皮膚不夠白嫩，身材不夠高挑。最討厭的就是鼻子旁邊還有一些小紅痘，隨著年齡的不斷增長而逐漸增多，揮之不去！
我經常向上帝抱怨，向上帝祈禱我能變得漂亮一些。可是上帝卻像沒聽見似的`，我反而越長越難看。每當我在街上看見一個漂亮的女孩子時，我總會看她好久好久，直至她消失在我的視力范圍之內。唉，上帝真不公平，為什么別人越長越漂亮，而我卻越長越難看呢？我時常向這樣抱怨著，直到有一天……
那是一個周末，媽媽帶我到書店去買書。書店里的書成千上百，令我眼花繚亂，目不暇接。我來到少兒讀物類的面前，隨手拿起了一本《格林童話》看了起來，沒想到這本書里不但有我曾經聽媽媽講過的故事，還有我從來都沒有聽說過的故事。我一下子就喜歡上了這本書。
媽媽見我喜歡，就買了下來。從此就變得一發不可收拾。我早上看，中午看，晚上看，吃飯看，睡覺前看，就連上廁所的時間我也不放過。沒幾天，一本厚厚的《格林童話》就被我“消化”完了。接著，我又一次次的懇求媽媽給我買書，每次都要買好幾本。
漸漸地，我讀的書多了，懂得的知識也漸漸多了起來。我的學習成績也呈直線狀上升。
篇三：在書的影響下
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。----題記
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”有了書籍，人生才不再空虛；有了書籍，生活才更有味；有了書籍，人文修養才具有高尚的品質。書是知識淵博的海洋；書是開闊視野的窗口；書是光輝高尚的心靈。讀書是知識之旅，它攜帶著我走向遠方。書籍，影響著我。
讀書就像沐浴在陽光下，溫暖而舒暢。“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜。”使我的心思越飄越遙遠……腦海中不斷浮現出奇異的畫面。“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”讓我明白了做人的道理。“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”更鼓勵我要好好讀書。讀書是一件陶冶性情的事。讀書是一種知識積累，更是一種修養。書影響著我，它加厚了我的知識、
我喜歡冰心富有情感的詩歌；我喜歡魯迅具有深沉含義的文筆；我喜歡李清照布滿傷感的詩詞；我喜歡凡爾納擁有驚險幻想的名著；更喜歡饒雪漫浪漫青春的小說。它們使我陶醉在書籍之中，讓我無法自拔。它們滿足了我更多的好奇心，帶領著我走遍中國，走遍世界，走遍地球。它們告訴了我神奇奧秘的海底世界，讓我感受到了五湖四海，四面八方的優美景色，使我身臨其境。
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我頓時明白自己是多么的幸福，它告訴了我在困難面前要有堅強不屈的精神，要有不懈的毅力。從《名人轉》中，我了解到了更多痛苦和磨難造就的偉人。人生中難免會遇到磨難，我們要學會堅強。
饒雪漫的青春文學《沙漏》，讓我更加堅信，在我們傷心難過時，是朋友給予我們心靈上的安撫。朋友是另一個自己。饒雪漫用優美而感人的文筆把我帶入另一個幻想世界，使我對未來從滿了希望。書在我的成長中給我力量。
在書的影響下， 我不再孤獨寂寞，因為書給了我希望的火焰，使我綠色的生命，火紅的青春，玫瑰般的夢想生機勃勃。書給了我堅強的毅力，給了我寶貴的啟示，給了我春天般的柔和。書，影響著我。
篇四：在書的影響下
你是秦時的明月，溶溶銀輝點燃多少報國情。
你是邊疆的胡笛，悠悠笛聲飽含多少征夫淚。
你是雄偉的泰山，座座凌峰上書寫多少凌云志。
現在的我，最喜歡坐在陽光下靜靜地閱讀。書喚醒了我的靈魂，給我光明、希望和自由！
過去的我，最喜歡坐在電腦前盡興地游戲，游戲使我遠離現實，陷入無助的困境中，失去學習的信心。
那天，我起的很早，因為外面還很黑，走出房門，才知道天黑的緣故是烏云密布。一看表，已經10點了，按耐不住自己，我又朝一個熟悉的地方——網吧跑去。開機、聊天、玩游戲、下機，這幾乎是我在網吧做的幾件事。當我正玩得高興時，一個炸雷猛地響下，嚇我一跳，我在心中暗暗大罵這鬼天氣。隨之瓢潑大雨從天而降，進來一個人，她上身穿著淺紅色外套，腿上的褲子已不成模樣，鞋子也已成了“水鞋”。咦，她是誰呢？看我干嗎？我有點莫名其妙，“唉呀，老媽！”我差點沒從椅子下摔下來，這還像我媽媽嗎？整個一披發鬼嘛！“幾點了，還不回家吃飯！”媽媽邊說邊把我往家拽，我當時很生氣，為什么媽媽總愛管我呢！
上了二年級，學了胡適的《我的母親》，讓我后悔莫及。母親是那樣的偉大，那樣的無私，同時也是那樣的嚴厲。我明白了，母愛是最偉大的。所有的母親都不會看著自己的孩子整天不務正事的。
后來，在閱讀當中，我了解到更多與母愛有關的話題，其中有一篇讓我記憶最為深刻。說的是一只藏羚羊為了肚子中的孩子而向一獵人下跪乞求，顯然結局不稱人意，但是這給了我們多大的震撼呀！動物尚且如此，何況人呢？
我感謝書，因為是它把生活中的點點滴滴放大，讓我感受到母親的偉大。在書的影響下，我會努力學習，報答母親。
篇五：在書的影響下
讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
說起來，書早在我三四歲時就已看過，而與書真正的相遇是在七歲的時候。我明智的母親給我買了安徒生童話。那是我還只不過是個懵懂無知的小女孩。還聽不懂什么是化作了流星飛向天空，但卻隱約地明白了可憐的小女孩已經和她的祖母幸福地在了一起，頓時淚眼漣漣。
我為化作泡沫的美人魚失聲痛哭，我為灰姑娘的幸福笑容滿面，為小紅帽的脫險而激動得不知說什么才好。我含著淚或笑讀著一個個悲傷或幸福的故事，一點點地明白安徒生的一個又一個情愫。讀著童話的我，開始站在書所展開的宇宙中，用最簡單的方式去了解那個廣袤無垠的世界。我看《愛的教育》，無形中卻發現天下的父母都是一樣的；我看《小王子》，遇見了學會等待和嘆息的狐貍；看《在人間》，品味世間人生滄桑百態……總在讀到那些書的某些片段時，心中總會起一陣波瀾，好像繁花盛開時霎那間的一瞥，看見了我所不曾看到過的。
夾雜著墨香味最為濃郁的是那些千吟萬誦過的詩篇，那些f仿佛是濡染的水墨畫，在一平一仄間用最真實的情感和最優美的文字滌蕩著靈魂。也許吧，書塑造了我雙重的性格，在人前，我活潑熱情；在書前，我靜若處子。而正是這樣，我才能快活、自在的生活。
書中的詩，書中的歌，書中的夢，一個個甜美得如沉酣的花兒那般，盛開在一頁紙中，舞蹈于一行字中；它用它的芬芳甜美，輕輕地訴說著一個又一個故事。漫漫的讀書旅程，飄來悠悠書香，那里有一個小女孩，流連忘返地不愿歸來，她愿永與書相伴。
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