成長之路，不論榮譽，不論成敗， 都有書伴我同行。小編收集了書籍伴我成長的作文，歡迎閱讀。
第一篇：書籍伴我成長
不知不覺，書籍已經伴我走過12個春秋。在這些日子里，我感到無比幸福和快樂……
小時候，我就特別愛讀書。每天晚上睡覺前，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。
上了幼兒園，我逐漸會自己讀書了，那時的我愛上了圖畫書，就連放學回家的路上也不忘看上幾眼，每次媽媽見到都會說：“哎呀，我們家的小書迷誕生了。”
上了小學的我更是對讀書頗有好感，就連上廁所也不會忘了讀書……那次，爸爸一再禁止我在上廁所時當‘小書迷’，但我答應的很好，但誰知到了廁所，我就反悔了，我偷偷的拿出早已藏好的書，如饑似渴地讀了起來。時間一分一秒的過去了，爸爸等的不耐煩，便走了進來，我一看大事不妙，連忙把書藏進了洗衣機里。爸爸走了進了，左顧右盼，發現洗衣機有些異常，我心想：完了，爸爸看到了，我的狐貍尾巴漏出來了……爸爸從洗衣機里拿出書，好好的訓了我一頓。還說：“想看書可以，但也不能在廁所看呀!”從此，我變成了我們趙家的小書迷。
在上培訓班時的我，突然愛上了武打小說，怎么也看不夠，仿佛自己已經成為了其中的一員。因為上課看小說，可不少挨家長和老師的吵呢。
現在上了初中的我依舊是書籍的愛好者，我現在竟然迷上了沈石溪的動物小說，看著母狼紫蘭的悲慘，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無數的波瀾，我現在還常常因為讀書時間不夠，而還在廁所當小書迷的經歷呢。
當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣;當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為有書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽，我們的夢想在此滋長。
是書籍伴我成長，教我做人，看我成功。我每次的成功都離不開書籍，是他，給了我力量，是他，為我的理想插上了一雙飛翔的翅膀!
第二篇：書籍伴我成長
書是打開知識大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進步的階梯，書是伴著青少年成長的搖籃。總之，它能使我健康快樂地成長，它是我真正的“好伙伴”。
從我記事開始，我就開始看《3-6歲兒童必讀物》，里面有顏色的區分、數字的識別、長短的不同……漸漸的，我掌握了許多3-6歲小孩必有的知識。上幼兒園的時候，老師對媽媽說：“你的孩子怎么什么都會，別的孩子不會的知識她都懂。”媽媽聽了，莞爾一笑說：“還不是因為她愛看書嗎?”上了小學，我開始讀一些對小學生有益的書，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機智和不畏強暴大聲喝彩，我為廉頗知錯就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書使我懂得了做人要有知錯就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無信，不知其可”。讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜不聽父母的勸告而感到憤怒，又被他強烈的求生欲望震憾了，還為魯濱遜和“星期五”肝膽相照的友情而感動，這本書使我懂得了如果你身處絕境，不要選擇放棄，一定要堅持，堅持就是勝利，也許下一刻你就從絕境中走出來了呢，正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讀了《誰是最可愛的人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動得流下了眼淚，我被大嫂一點點挖野菜的愚公移山的精神和對戰士們的愛深深折服，這本書使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因為朝鮮人民把戰士們照顧得無微不至，戰士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關愛，不正是現在的人需要具備的精神嗎……
讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個個做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長，在書中汲取著營養，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
第三篇：書籍伴我成長
成長之路，不論榮譽，不論成敗， 都有書伴我同行。當迷失方向，書為我插上理想的翅膀飛向前方：山重水復疑無路，柳岸花明又一村;當面對別人不善的話語，不良的舉動，我會想到：小不忍，則亂大謀。書給我智慧，教我做人，伴我成長。
書是我理想的支柱。當一個理想的破滅，是放棄，還是堅持?我會毫不猶豫地說：為理想繼續奮斗。理想是人奮斗的支柱，沒有理想，人生的天平就會空空蕩蕩。成功之路定曲折，必有理想搖晃時。然而，我始終堅持自己的.理想。漫步書海中，則會呈現出周恩來當年“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志;毛澤東“指點江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟”的大志，更讓人奮發直前。品嘗書中意味，感慨偉人情懷，讓我的理想似銅墻鐵壁，固若金湯。盡管大風攪浪，驚濤拍岸，也會卷起一副壯麗景象。書讓我始終堅持理想的方向。
書是我信念的源頭。在為理想奮斗的過程中，不管痛苦，還是快樂，書一直讓我堅守自己的信念。我明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經之路，越是堅難，越能鍛煉人的意志，越能激發人的信念。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，這些都是越激越勇，越戰越強的人。如今明白：勝讀偉人多少事，自有信念在心頭。成長路上，必有書的陪伴，直到“云帆濟滄海”。
書教我寬厚大度，大方處事，人生不如意之事八九，當面對他人不屑的眼神，變化非常的笑臉時，自己的好強之心就會憤怒，差點兒以其人之道還自其人之身。然而，書中自有好妙方，理智的頭腦最終戰勝魯莽，小不忍，則亂大謀。做人一定要有氣度，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，接受別人的意見也是一種度量。唐太宗因寬宏大量，敢于面對魏征的諫言，開張圣明，最終開拓半個盛唐。虛心納諫，聽取多方意見，必將為自己成功之路再上一個高度。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書為友，以書作戰，更讓我感受到是書給了我智慧，從而讓我更好地面對世間萬事。真的，人不弓一日不食，書不弓一日不讀。書永遠伴隨我。
第四篇：書籍伴我成長
喜歡書，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸，就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓬蓮，我喜歡書中洋洋灑灑的文章，喜歡快樂美好的靈魂，喜歡書給予我真理，我寄情于書魂，被它陶冶著，熏陶著，它影響著我，書伴我成長。
記得我只有七八歲時，媽媽給我買過注音版的《格林童話》，但還是童話更多些，由于我不識幾個字或者我那時還沒有對文字產生興趣。我便始終徜徉在圖畫的河畔，對它，我只是當作一種新鮮玩意對待。
時間老人把我領到了更大的年齡。我開始認識了中國漢字，甚至，還能讀上一段話呢!但對于書籍，也許是因為我融入它的世界還不夠深。圖畫便還是我的喜愛。
等到再大些的時候，父親對有些不滿，說我閑來沒事時可以看些書來補充我的知識，我知道，一家之中最嚴厲的就是父親了。為了不讓他的不滿升格，我就只好買幾本篇幅較短的書來看看，初看之時，恰是覺得無聊，但接著讀下去，我就又感覺到書的美好;在這以后，我開始讀了些書籍，像《伊索寓言》，《成語故事》，《中外民間故事》一類的書我都讀了多次。對于書，轉變了對它的想法。
現在，我以是十三，四歲的小伙子了，現在看書，便只覺得它的趣味，它的包羅萬象，它的高尚靈魂，漸漸融入書的海洋的我開始選購了一些中外名著，列夫·托爾斯泰的《復活》，現在成了我的生活。走進他的世界，就像找不到回路一樣，迷失了現實，似乎把它的知識全部汲取進我的大腦才是唯一的出路。現在，對書，我已不再是只因它的趣味而讀，它以成了我生活中的一部分，它幫我獲取更多的知識。真理讓我有更清醒的頭腦，科學讓我有更新穎的思想，書的靈魂已融入我的元身，我們倆，不，是我這個“人”逐漸地升華。
倘若有人問我：“你活著的依靠是什么?”我就會毅然決然的答道：“是書，使它讓我有了精神和靈魂，有了它我便能有意義的活下去。”書是我的伙伴，我愛書，它也理解我。
書伴我成長，使它把我從悠閑中引領進“大漠孤煙”，長河落日。“令我欣賞高山流水人家，走馬塞上，看火燒赤壁，見金戈鐵馬。漫步詩界，與李白同消愁，和杜甫共進酒……
書伴我成長!
讀書征文：書籍伴我成長
2.讀書伴我成長征文
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