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高中我與書(shū)的作文范文

　　晦暗的天氣，煩躁的心情，沒(méi)有朋友間的交流，唯有書(shū)山中的苦苦跋涉，太乏味，太無(wú)聊了。朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@清這活，也略顯幾分新意和活力伴隨著時(shí)光年輪轉(zhuǎn)動(dòng)起歲月的芬芳。

　　正是人們對(duì)書(shū)的崇尚，才使人類有了理性的思考，靈性的閃光，執(zhí)著的追求以及對(duì)奇異世界的窺探和期盼。潺潺之溪水流引知識(shí)之汪洋，微微之淺見(jiàn)觸動(dòng)人生之勝景，粼粼之漣漪掀動(dòng)神秘之面紗。逐以鏗鏘之勢(shì)攀登勝利之高峰，風(fēng)發(fā)之貌放飛希望之白鴿，昂揚(yáng)之態(tài)撐展生命之風(fēng)帆。讀書(shū)，即是對(duì)人類寶貴的精神財(cái)富希翼的感念。

　　縱觀歷史長(zhǎng)河，愛(ài)書(shū)者如浮蘋(píng)水藻立于其中，散發(fā)著銘刻的光輝和脫俗的氣質(zhì)。古有學(xué)子“囊螢映雪”“鑿壁借光”之美談，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”之高喻，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如在神”之深悟。

　　咀嚼文章，樂(lè)在其中。忽然想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：他借講學(xué)之機(jī)到各地瀏覽，又不用操心飲食住宿之類的瑣事，應(yīng)該是一件十分愜意的事，怎么能談得上“苦旅”呢?原來(lái)苦的不是旅行本身，苦的是厚重的歷史，凝重的文化;苦的是沉重銘刻的人生，苦的是我們悵然若失的面對(duì)，以及對(duì)凡塵俗世的窺探。這苦，苦得有幾分韻味有偌多沉重。周作人的書(shū)房叫“苦雨齋”，清燈窗前，持一卷《白玉苦瓜》，是聽(tīng)雨的孤寂還是品茶時(shí)的閑適?這苦，苦得有幾分無(wú)奈幾分哀怨。進(jìn)入書(shū)山文海，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀，置身“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超凡脫俗的境界，采擷“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的心曠神怡，感受“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的刻骨銘心。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的閃念，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的思緒，在書(shū)本面前，如歲月輕盈的書(shū)簽一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，一一呈現(xiàn)眼前。