冬季過了，春季悄然而至，干枯的柳樹發(fā)芽了，調(diào)零的花兒生長了，春風(fēng)吹過，小動物醒了，樹葉綠了，一切都與冬季不同了，而唯一不變的，就是那淡淡書香……

　　那本書是張老師送給我的，張老師，原本一頭卷發(fā)烏黑秀長，而歲月不饒人，它無情地讓秀發(fā)多了幾絲雪白，殘忍地在老師眼角添了幾條皺紋，使老師顯得更加蒼老了一些，而盡管如此，張老師依舊是那么慈愛。

　　一天中午，吃過午飯后的同學(xué)們都在奮筆疾書地寫作業(yè)，而張老師卻靜靜地坐著，默默地看著我們，眼神掃到我身上卻停下了。張老師走到我身邊，輕輕地?fù)崦遥f道：“跟我來。”我放下手中的筆，滿懷好奇地跟老師去了辦公室，張老師從辦公桌上拿起一本書，然后輕輕地問我：“孩子，你喜歡讀書嗎?”我點點頭，老師把書遞給我，接著說道：“這本書對你今后的成長很有用，既然你也很喜歡讀書，那么，老師就把這本書送給，希望你能快樂成長!”

　　我接過那本書——《塔克的郊外》，只見書的封面畫著一只貓咪和兩只小老鼠，它們互幫互助，和諧相處。

　　那本書我看過許多遍了，卻百看不厭，每一次看，都會有新的理解與體會。它對我的幫助的確很大。每每翻開那本書，總會散發(fā)出淡淡清香，香味沁人心脾，里面還含有張老師對我濃濃的愛意，令人倍感溫馨。

　　現(xiàn)在，每次看到那本書，就能想到張老師，想到她那溫柔的話語，想到了好多與張老師間的美好回憶。

　　那本書，在別人眼里是一本再平常不過的書了，可是在我眼里，卻是一筆寶貴的財富，一個值得珍惜的回憶。

　　翻開那本書，張老師在沖我微笑。