從未想過(guò)今日的我是如此愛(ài)書(shū)，惜書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確如此是書(shū)改變了我。

　　應(yīng)受家庭的影響，我從小就不看書(shū)。覺(jué)得課外書(shū)就是無(wú)用的書(shū)。我第一次讀書(shū)還是在我生病時(shí)就就給我買(mǎi)的，名字還是《笑貓日記》，因?yàn)槲也幌矚g看書(shū)，再加上當(dāng)時(shí)眼睛剛動(dòng)完手術(shù)所以媽媽讀給我聽(tīng)。我被媽媽那繪聲繪色的故事吸引了。書(shū)中的內(nèi)容讓我驚奇，我為貓與老鼠之間的友誼而驚訝，為杜真子?jì)寢尩牟焕斫舛鴤模譃樾ω堄幸蝗簮?ài)他的朋友而高興從此之后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，從童話(huà)到中國(guó)名著到世界名著，我把自己的身心浸在書(shū)的海洋里，感受著輸?shù)拿利悾兔總€(gè)眼一起嬉戲。

　　其中，我的一般《呼蘭河傳》讓我感觸很深，蕭紅細(xì)致的描寫(xiě)，精湛的語(yǔ)言令我驚嘆，勞苦人民的生活遭遇。我為他們揪著心，為舊社會(huì)的不公而恨而為今天的祖國(guó)而欣慰。讀了這本書(shū)，是我明白了自己以后要怎么做讓我樹(shù)立了目標(biāo)。

　　書(shū)不僅是我學(xué)到了做人的道理和國(guó)家以往的歷史，還使我們文章變得文雅。

　　是六年級(jí)是，老師布置了一篇作文是關(guān)于安全方面的，我一聽(tīng)愁了，我讀的書(shū)不少，卻就是不會(huì)寫(xiě)作文，下午放學(xué)，這就在學(xué)習(xí)桌旁，苦哈哈的拿著筆就不知怎么寫(xiě)。媽媽下班回家就看見(jiàn)這樣一幅畫(huà)面：女孩坐在椅子上，拿著筆似乎在做功課，實(shí)際上一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，臉上帶著愁意，媽媽好奇的文：“這是怎么了？”我把原因告訴媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽既然笑了，說(shuō)：“‘讀書(shū)破萬(wàn)句，下筆如有神’你讀了這么多書(shū)墨水這么多，就不知怎么寫(xiě)？”媽媽講了作文怎么寫(xiě)和安全的事后就拉開(kāi)了，把空間留給了我，恍然大悟的我按著心中所想而寫(xiě)，建國(guó)老師真夸好，這篇文章還獲獎(jiǎng)。

　　讀書(shū)，可以陶治性情;讀書(shū)，可以學(xué)到做人的道理；讀書(shū)，可以了解祖國(guó)的歷史；讀書(shū)，可以使文章更優(yōu)雅；讀書(shū)，詩(shī)人生更精彩。