篇一:我的收獲七年級(jí)作文
暑假到了,我興高采烈的跟著哥哥去到附近的溪邊玩耍,涼涼的溪水、拂面的微風(fēng),減輕了不少夏日的酷熱,當(dāng)我們將釣竿拿出來(lái),準(zhǔn)備大展身手時(shí),突然,一個(gè)小到幾乎看不見的小雨滴寶寶,悄悄滑到我的肩膀,我和哥哥原本不以為意,但隨著越來(lái)越多的雨滴寶寶溜著滑梯,出現(xiàn)在我們的面前,我們不得不承認(rèn)“真的下雨啦”!
頓時(shí),彷彿一道閃電射到我的心坎中一般,心中的傾盆大雨下得比現(xiàn)實(shí)生活還大,我的眼淚就像斷了線的珍珠般一粒粒的落到小溪里,激起了一陣一陣的漣漪,魚蝦們也都像偷了錢的小偷一般,趕緊游到石縫里,逃之夭夭。過(guò)了許久,我停止哭泣,望了望眼前數(shù)公里外的青山,雨后,青山已看不到原先的翠綠與盎然,整個(gè)山頭彌漫著霧氣,像極了一個(gè)大蒸籠,不斷冒出白煙,裊裊升空,好像一位位身穿薄紗的仙女們正翩翩起舞,跳出一首完美無(wú)缺的圓舞曲;又像一位純樸、害羞的村姑,用紗布將自己的臉遮住。
程顥說(shuō):“萬(wàn)物靜觀皆自得。”在這熙熙攘攘、吵鬧不堪的世俗,還能看見大自然的雄壯美麗,十分令人動(dòng)容。“一沙一世界,一花一天堂”從細(xì)心觀察,用心體會(huì)中,我感受到這場(chǎng)雨下的真是有意義,好像為懵懂無(wú)知的我上了一堂親身體驗(yàn)的自然課!我和哥哥看著一棵樟樹,輕輕將它的樹葉垂到?jīng)鐾さ奈蓓斏希褚恢粶嘏氖譁厝岬膿崦鴽鐾ぁx那間,一只蝴蝶飛過(guò)我的眼前,像一位穿著芭蕾舞衣的舞者,不停的旋轉(zhuǎn)、跳躍。我這才發(fā)現(xiàn):原來(lái),雨早已停了。
頑皮的太陽(yáng)弟弟又露出了笑臉,涼亭旁的榕樹爺爺靜靜的佇立著,在溫暖的陽(yáng)光照射下,露出慈祥的微笑,宛如正努力的想告訴我:“我很快樂(lè)!”樹叢中的小鳥兒快活的跳著、唱著動(dòng)人的歌,一點(diǎn)一點(diǎn)的傳到我的耳里,讓我感覺好像置身于世外桃源一般。腳邊朵朵的花朵,在微風(fēng)的搖曳下,散發(fā)著誘人的清香,深深吸引著我們。嬌艷欲滴的“天堂鳥”也綻放花瓣?duì)幤娑菲G,飄逸的花瓣兒,顯得格外動(dòng)人。
古人說(shuō):“生病的國(guó)王,不如健康的乞丐,”可見健康是多么的重要啊!這次和哥哥一同出去釣魚,雖然沒有釣到一簍一簍的魚,卻也讓我滿載而歸,收獲滿滿呀!
篇二:讀書的收獲七年級(jí)作文
書就像一把鑰匙,開啟了智慧的大門;書就像燈塔,為迷路的人們指引了方向;書就像啟明星,照亮了我前進(jìn)的道路。
最近,我看了很多書,有《恐龍大百科》、《窗邊的小豆豆》……其中,我最喜歡讀《小戰(zhàn)馬,紅脖子》這本書,這本書里的第一篇文章《烏鴉銀斑》就深深地吸引了我,講的是有一只烏鴉名叫銀斑,它可以帶200多只烏鴉找吃的食物,每次找食物時(shí)會(huì)分成兩路去找……從這個(gè)故事中,我知道了人多力量大。我還喜歡讀《淘氣包馬小跳》這本書,書中的主人公馬小跳很可愛,他助心地善良,特別愛幫助別人,雖然有時(shí)還會(huì)被老師誤解,但要是老師病了,他還是選擇去看望老師。有一次,莫老師生病了,他去醫(yī)院看莫老師,莫老師感動(dòng)地哭了……從《淘氣包馬小跳》中,我不僅知道了一個(gè)幽默可笑的馬小跳,還知道了一個(gè)助人為樂(lè)的馬小跳。
我喜歡讀書,因?yàn)闀且粋€(gè)五彩繽紛的世界。書里有許多優(yōu)秀的朋友。我每次仔細(xì)讀書,就如同和書中優(yōu)秀朋友聊天一樣,這讓我收獲多多!
篇三:閱讀的收獲七年級(jí)作文
徜徉在書中,書里的一字一句,如同跳動(dòng)的音符,如同涓涓細(xì)流,匯集出一本好書,一首好歌,一道河流。我漫游其中,且滿載而歸。
周末的下午,我攤在屋子的一腳,偷偷從哥哥之書架上取下一本書,名為:《讓高墻倒下吧》,作者為李家同,無(wú)庸置疑,這本書是要人們拿下有色眼鏡,不讓歧視留存心中,讓人們心中所設(shè)的高墻,由自己讓其倒下。讀完再把它放回去,此時(shí),我已經(jīng)不是原來(lái)的我。
曾經(jīng),我也是個(gè)有著種族歧視的人,黃色皮膚偏白的我,對(duì)黑皮膚的人總是自認(rèn)高人一等;曾經(jīng),我也有著身高歧視,一百七十公分的我總是仗勢(shì)欺人;曾經(jīng),我也懷有性別歧視,團(tuán)結(jié)女子的心,欺負(fù)男生。種種的種種,一卷衛(wèi)生紙也寫不完,我想,這都源自于“驕傲”,才會(huì)衍生出這些不可挽回之懊惱事件。
依稀記得有天,我穿著增高的球鞋,看起來(lái)就有了一百七十五公分,遇到一位跟我同校同年但不同班的男生,他足足矮了我約二十公分,想起不久前才聽過(guò)其說(shuō)自己朋友壞話,故竟用鼻孔看他,還說(shuō)了些難聽之話。俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”只見他留下錯(cuò)愕及氣紅的臉,好不難過(guò)。
直到這本書映入眼簾,并細(xì)細(xì)咀嚼后,才如同醍醐灌頂,當(dāng)頭棒喝,了解自己的信心過(guò)于,竟招之惹禍,演變驕傲,往后是該拋下成見,丟掉歧視之時(shí)了,我跟我的自信說(shuō)聲對(duì)不起,是我濫用了你。
一本好書帶來(lái)的成效,就像植物的光合作用,使周遭的空氣更清新,呼吸也因此更順暢。感謝這本書,它使我獲益無(wú)窮,就如同種水果、插秧后的收成季節(jié),我想,它將會(huì)是大豐收。
在這趟“書游”中,我得到“大豐收”,這真是豐收的季節(jié)。
篇四:四季的收獲七年級(jí)作文
冬至:水道繩悠悠的隔離了兩水道,卻隔絕不了我即將沸騰的心。水溫停滯在十幾度,體內(nèi)的血液在循環(huán)流動(dòng)中,漸漸蘇醒,熱絡(luò)的細(xì)胞,也沸騰了起來(lái)。在做完熱身后,繼續(xù)朝四百米挺進(jìn)。北風(fēng)從鐵欄桿的間隙中竄進(jìn)游泳池,我不禁打了個(gè)寒顫,在一番折騰中,終于結(jié)束了這四百米。
春分:我們的體溫不斷的下探,雖然已經(jīng)到了百花齊放的春天,但其實(shí)水溫依然停留在冬天的溫度,幾分鐘都很難熬,更別說(shuō)是長(zhǎng)泳。明明就是一年中最美麗的季節(jié),卻更讓我們浮躁,但為了七月份的比賽,希望能拿下好成績(jī),大家都奮力練習(xí),并抱著戒慎恐懼的心情迎接夏天的到來(lái)。
夏至:六月份,水溫漸漸升高,同時(shí),我們的肺活量也升高了,眉上的汗珠滴入泳池,畫出了一小圈的漣漪,這都是為了一個(gè)月后的比賽。
七月二十一日:熾熱的烈陽(yáng)照射在深達(dá)二公尺的戶外游泳池,表面溫暖,底下卻是一片冰冷,我們的心也猶如這種感覺,期待與興奮的表面下,里頭深不見底,裝的全都是恐懼。
七月二十一日下午二點(diǎn):當(dāng)比賽哨聲響起,回音劃破了整個(gè)比賽場(chǎng)地,劇烈加速的心跳聲也無(wú)情的將綿延一夏的蟬聲都淹沒了,我屏氣凝神奮力的朝目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)然,泳隊(duì)所有成員也都全力以赴,希望能拿到好成績(jī)。
豐收:經(jīng)過(guò)所有人的努力,成績(jī)或許不能證明什么,但在我們心中,裝載著滿滿的成就,那曾經(jīng)酸澀苦楚的滋味,早已化香甜飽滿的累累果實(shí)。一整年的努力,終于在這一天,讓我們看到了它的美麗……
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