我的收獲五年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的 我的收獲五年級作文，希望對大家有所幫助。

我的收獲五年級作文1

　　學了第三組課文讓我明白了許多以前不知道的道理，使我受益匪淺。

　　《自然之道》和《打掃森林》告訴我們人類不能違背大自然的規律，否則事與愿違。比如：炎炎夏日，如果沒有了蚊子，那么人類就可以過一個安逸、舒適的生活了。可是如果蚊子滅絕了，那么許多以蚊子為食的鳥類也會滅絕。這樣就破壞了生態平衡。

　　《蝙蝠與雷達》和《人類的老師》告訴我們大自然是人類的老師。比如：人類從蝙蝠身上受到啟發，發明了雷達，從響尾蛇身上受到啟發，發明了響應尾蛇導彈，從沉浮的魚兒身上得到啟發，發明了潛水艇。

　　《黃河是怎樣變化的》告訴我們要保護大自然，保護大自然的`一草一木。這樣才能維護大自然的生態平衡。

　　學了這一組課文讓我知道了我們不能違背大自然的規律，還要更好、更多的去發現“人類的老師”，還要不惜一切代價去保護森林，多植樹、種樹。這樣，我們的家園明天將會更加美好!

我的收獲五年級作文2

　　這個星期天，我和朋友約好去公園鉤魚，一路上， 我們有說有笑，不一會兒便來到了目的地。

　　我們租好魚桿，付好壓金，開始釣魚了，我將魚餌抹在了釣鉤上，調好浮子，甩了幾下，便開始釣魚了。

　　養魚塘里十分安靜，我拋了幾把魚餌。忽然湖面上幾個圓泡泡向我這邊移動，看來要有魚上鉤了。我將會是同伴里第一個釣到魚的，看到他們笨手笨腳的樣子，我禁不住抿嘴笑了。不一會兒，果然有魚上鉤了，是一條大鯉魚，我耐著性子。它先圍繞魚餌游幾圈，又不放心地碰了一下。確保無危險后，放心大膽地去吃魚餌了，我趕緊將釣桿拉起，它用力地想退下去，我就松一下，它想歇一下，我就拉緊魚桿，弄得魚筋疲力竭，我用迅雷不及掩耳之勢一提，它就上來了。放進水桶里亂竄，可滑稽了。我看到同伴里還沒有釣到魚，不禁笑了一下。我又繼續專心釣魚了，不一會兒又釣了幾條。同伴也釣了好幾條。

　　夕陽西下，我們滿載而歸地回家了。