一分耕耘,一分收獲作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的一分耕耘,一分收獲作文,希望能夠幫助到大家。
一分耕耘,一分收獲作文1
梅,自嚴寒脫胎換骨;梅,自雪之碎玉靈氣中誕生;梅,在冰天雪地的嚴寒中一枝獨秀 ,展現生機勃勃的姿態,但是,梅花香自苦寒來,再鋒利的劍,不經打磨,也閃不出寒光;再好看的梅花,都是經歷千災萬苦,飽受風霜的。人不也是這樣嗎?不經努力,何來成功?不經挫折,何來成功?不經歷練,何以成功?只有付出努力,并經受磨難,挫折,最后才能獲得成功。
在前段時間,我因生病,所以大約半個月沒有去上學,而那時候正好臨近期末考試,別的同學都在學校復習功課,而我只能在家吊點滴,養病,每當聽到門口的羅玉中學上課鈴聲響起時,我的心就悶得慌。
病終于好了,在休假十天后直接參加考試,同學和老師們都給予了我很大的期望,不知怎么的,以前最不愿意進行的考試今天卻格外期待,雖然復習還算充分,在我的心里還是十五個吊桶打水—七上八下……
卷子發下來了,我一道道的答著……
拿到成績單時,我吃驚地張大嘴巴。語文九十二,數學九十八,英語九十八,總分二百八十八,平均分96,天吶,我居然還在班中是前十名,辛苦沒有白費,一分耕耘一分收獲嘛。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我仿佛覺得自己就是那朵受盡苦寒的梅花,傲立在皚皚白雪之上,吐露著幽香。
一分耕耘,一分收獲作文2
雪下的非常大,但也擋不住小記者們對雜技的熱情。當我們小記者一行來到雜技團的排練廳時,我立刻被“翻跟斗”吸引住了,小演員們能連續從兩個圈里鉆過呢!我的目光又被“轉傘”“拉”了過去,傘在姐姐們的腳尖上自由而飛快地轉著,宛如朵朵白蓮花綻放在她們每個人的腳尖!最讓我震驚的是哥哥們“疊羅漢”,一個又一個人站在下面人的肩膀上,足足有二層樓高,接著他們斜著就倒下來了,這時嚇得我禁不住“啊”了一聲,以為他們要摔倒的,但有驚無險,他們落地后一個后滾翻就起來了,一點也沒傷著,真是太厲害了!
趁演員們休息的時候,我同一個小演員聊起來,得知他們不僅要幾年、十幾年如一日的堅持練功,而且在各地巡回演出時,短則一兩個月長則半年,才能回家一次,甚至有的年齡稍大些的演員,演出多的時候一兩年才能回家一次。他們真是不容易呀!看著他們一遍又一遍的練習,我由衷地佩服他們的毅力。
一份耕耘,一份收獲。真誠地祝愿德州的雜技技藝越來越精湛,培養造就更多的雜技人才,為家鄉、為祖國增光添彩。
一分耕耘,一分收獲作文3
天下沒有免費的午餐。人生于世,想要有所收獲就一定要付出辛勞,正所謂:一分耕耘一分收獲。
昨天,老師檢查我們的背書情況,我信心十足地舉起手,心想:早上起床已經背得很熟了,現在一定萬無一失。把手舉得高高的。“××,你把第一課第一節背一下。”我開始背:“文學是人類感情的最豐富最生動的表達,是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學……”不好,我忘記了怎么背了,我思索著,思索著……“行了,不用背了,下課好好背背,老師明天再來提背,下課。”老師的話音剛落便走出了教室。我難過著,傷心著,我明明已經背上了,怎么會,越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎?我什么我付出卻沒有收獲呢?
“算了,不要難過了,回家再努力背一背就能背上了。”同桌說道。也是,我便吸取了教訓,拿起書來繼續背,下課背,回家背,上學路上背,終于,功夫不負有心人,終于背上了。第二天,老師檢查時,我一字沒錯,那么長的一段全都背上了,老師還為我加了背書分1分呢。
通過這件事,讓我深信不疑地相信了一句話:一分耕耘一分收獲。一個人的努力,也許不會馬上見效,但是,只要你付出了,終有一天會使你走向成功。
一分耕耘,一分收獲作文4
古往今來,每個人的一生都少不了勞動,它可以鍛煉我們,它可以達到我們的目標,人類不正是從勞動中慢慢進化而來的嗎?否則,這世上又怎會有人類的蹤跡?
一位年輕人的一生碌碌無為,當他的朋友再為自己的未來而奮斗時,他卻無所事事,只知道四處游蕩、漫無目的。有人說:你這么大了,就不為自己考慮考慮,不去努力地掙些什么嗎?而他總是搖搖頭說:那太累了。就這樣,他一直都一無所有。幾年后,當他的朋友事業有成,吃遍山珍海味,日子過得十分舒心時,而他自己卻連每日的溫飽問題都無法解決。他開始抱怨上帝的不公,為什么別人錦衣玉食,而自己卻粗布縷衣?這世道何以如此?
是啊!同樣是人,為什么會有這么大的差距呢?
原因就在于這位年輕人不求上進,不思進取,不知道努力,試問這樣的人又有幾個會獲得成功?
我發現,現在的學生也是這樣,例如:當臨近考試的時候,同學們一個個都風度翩翩、泰然自若,沒有一個人想著把書看一看,心里還十分期待考到好成績,這怎么可能呢?只有一種情況除外。那就是抄,等到考試后,成績單發下來了,心里還想學的同學的做法,另一些同學就比較“開朗”了,他們常用“成績只能代表過去”之類的說法來安慰自己。
我覺得,這樣的學生實在是太愚昧了,連辛苦勞作的農民伯伯都知道,只有付出了汗水,才能有成功的果實,天上是不會掉餡餅的,而作為學生的他們卻有著那樣的思想。
同學們,讓我們在春天播撒種子,在夏天付出汗水,在秋天收獲成功吧!
一分耕耘,一分收獲作文5
為什么,為什么每次失敗的天枰都向我這邊傾倒?為什么在別人眼里我總是個失敗者?為什么每次拼搏的結果總會失敗?為什么努力的付出卻沒有一點回報?……不是有人說,一分耕耘,一分收獲麼?世界如此的不公平。
上初二以來,前倆次考試成績一直不是很好,原因很簡單,是我沒有認真讀書,沒有聽老師講課,沒有好好的復習。我心里也明白,沒有的辛勤的付出,哪有甜美的碩果呢?
小學的我是個絕對的優等生,每次考試都在班上名列前茅。但為什么上了初中后成績就一落千丈呢?是否還不適應初中生活?不,畢竟我也已經初二了。還記得初一暑假的夏天,我曾經跟我爺爺說過,上了初二我一定會更加的努力的,一定會考到好成績的。呵、現在看來,那一番話只是一句哄老人家開心的話吧!看著爺爺那逐漸瘦弱的身體,奶奶那逐日曾多的白發,媽媽那憔悴的笑容,我已經明白,他們已經老了,想起他們對我重大的期望,我卻讓他們一次次失望。心里只充滿慚愧……
不行,我不能再這樣下去,我一定重新振作。在第三次考試前,我做好準備,表現也與以前大有不同,上課聽講,課后復習,考前背書。通過這一努力,我想這次考試一定會很好啦。可是,世界如此的不公平,在付出那一連竄的拼搏后,還是輸得那樣的慘重。成績還比前倆次差。在知道成績那一刻起,我無言,我失敗,我……
為什么,誰說了付出就有回報?誰說的一分耕耘,一分收獲?為什么這對我來說卻是那樣的不公平,這對我來說又是一個慘重的打擊。
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