一份耕耘，一份收獲作文(集錦15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一份耕耘，一份收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一份耕耘，一份收獲作文1

　　在一生之中，每個(gè)階段要做的事情都有所不同，玩樂(lè)的階段對(duì)我而言就如清晨的露水若要迎向璀璨的人生，就要在此時(shí)此刻扎下良好的根基。現(xiàn)階段最重要的就是穩(wěn)定自己學(xué)業(yè)，在這個(gè)充斥著許多壓力的環(huán)境下，必須要需去適應(yīng)，還要面對(duì)許許多多的考試和作業(yè)，這里是現(xiàn)階段需要磨練的東西。

　　保持自己的成績(jī)，并不是易如反掌的事，有說(shuō)，我們就像是璞玉，需要經(jīng)過(guò)不斷的琢磨，最后才能在眾多的璞玉中發(fā)光發(fā)熱。考試和作業(yè)就像是陡峭的山路，想要越過(guò)，就要需付出，那陡峭的山路就像是挫折，只有承受更多的挫折，最后的果實(shí)才是甘美的。

　　古人曾說(shuō):“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”善用時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很重要的，多利用時(shí)間準(zhǔn)備考試，上課也要認(rèn)真聽(tīng)。雖然課程內(nèi)容不免乏味，但這就是我現(xiàn)在該努力的目標(biāo)，強(qiáng)的科目維持住，弱的科目繼續(xù)加油，要比以前更進(jìn)步。

　　面對(duì)考試作業(yè)壓力和挫折等都需要不斷的往前邁進(jìn)，俗話說(shuō)：“收獲，先那么栽！”想要成功在于自己的付出和努力，每個(gè)成功的人背后都需要有堅(jiān)忍不拔的毅力，現(xiàn)階段的目標(biāo)要竭盡心力才能完成。

一份耕耘，一份收獲作文2

　　今天是星期六，我和王智還有另一個(gè)小弟弟準(zhǔn)備“大掃除”

　　于是，我們就去樓下拿來(lái)拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西。“大掃除”開(kāi)始了，只見(jiàn)那個(gè)弟弟先把地上撲一點(diǎn)水，然后雙手拿住掃把，輕輕掃了起來(lái)。“啊，好多灰塵！”只見(jiàn)掃出來(lái)的灰塵能堆成一坐“小山”了！

　　“輪到我了。”我邊把剛洗好的拖把拿在手里邊說(shuō)。然后，我用力的將拖把在地上拖來(lái)拖去。不一會(huì)兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸啊！”可對(duì)我來(lái)說(shuō)，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦著汗，衣服可以擰出水來(lái)，但是我看著我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。

　　過(guò)了一會(huì)兒，地干了，王智上場(chǎng)了，他雙手帶著手套，腳上穿了一雙干凈的拖鞋，手里拿著一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣?xùn)|西。擦過(guò)后，每一樣?xùn)|西好像在向王智搖手，對(duì)王智說(shuō)：“哥哥，你真好，這么愛(ài)護(hù)我們，把我們擦的像剛買來(lái)一樣干凈。

　　接著是放東西。這時(shí)，我有一點(diǎn)不想干了，因?yàn)槲乙呀?jīng)一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。可是我有一想，我是那樣半途而廢的人嗎？不是，所以我一定要戰(zhàn)勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。

　　終于，我們的汗水換來(lái)了一個(gè)收獲，家里干干凈凈的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心里有一種說(shuō)不出的喜樂(lè)。

一份耕耘，一份收獲作文3

　　俗話說(shuō)得好：“一份耕耘，一份收獲。”是啊！只有努力付出，才有回報(bào)；只有靠自己的汗水種出的果實(shí)，才最香甜美味；只有靠自己，才能擁有最美好的未來(lái)！

　　媽媽從菜市場(chǎng)買回了包餃子的材料，準(zhǔn)備包餃子。這種事情當(dāng)然少不了我啦！我也坐在桌子旁，包起餃子來(lái)。我小心翼翼地拿起一片餃子皮，用筷子夾起肉沫放在餃子皮中間，在它的周圍涂上雞蛋清，兩邊一對(duì)稱捏緊，一個(gè)“活生生”的餃子“出爐”了。這時(shí)，媽媽已經(jīng)在做笫三個(gè)了，媽媽這位“老手”速度可真驚人啊！為了不讓老媽把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，我明顯加快了步伐。可效果并不好。有的餃子“衣服”都破了洞，有的.像剛學(xué)走路的孩子，走路左搖右晃，跌跌撞撞，還有的……跟媽媽的比起來(lái)真是天壤之別。媽媽的就像一位位精神抖擻的戰(zhàn)士，我的呢，則像一只只懶惰的小豬，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，學(xué)著媽媽的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地做起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我終于取得了很大的進(jìn)步……

　　吃完了自己動(dòng)手做的餃子，我感覺(jué)這比山珍海味還美味，因?yàn)槭强课易约旱碾p手，自己的汗水，自己的努力得來(lái)的。我今天得到的不僅僅是餃子的做法和餃子的美味，得到的更是持之以恒的力量與一份耕耘，一份收獲的道理。

一份耕耘，一份收獲作文4

　　俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。種土豆，當(dāng)然也是得土豆啰！

　　星期五的下午，我們?cè)诮淌依镒鲱A(yù)習(xí)工作，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)挖土豆的方法有哪些，有同學(xué)說(shuō)用手挖，盡量不要用鋤頭；有同學(xué)說(shuō)可以澆一些水在土上，讓土變松一些，再挖；還有些同學(xué)說(shuō)用鋤頭把土弄松，再挖同學(xué)們各表各態(tài)，踴躍回答。

　　終于要出發(fā)了，同學(xué)們高興極了，迅速地排好隊(duì)，興沖沖地向山上出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，還興奮地唱起了歌：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造回想起上一次挖土豆的情景，我還是歷歷在目呢！當(dāng)我想到能拿一兩個(gè)土豆回家給媽媽做美味佳肴，我心里就美滋滋的。

　　不知不覺(jué)，就來(lái)到菜地。頓時(shí)，我們被眼前的景象驚呆了：一顆顆土豆毫無(wú)生氣地耷拉著腦袋，看上去沒(méi)有一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。來(lái)到菜地，同學(xué)們蜂擁而至，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，不怕苦，不怕臟，不怕累。可有一些同學(xué)，好像一點(diǎn)苦都吃不了，別人在挖土豆，他卻在一旁看著，什么事也不干。

　　我來(lái)到一棵土豆下，挖開(kāi)一看，竟然是爛的！我挖呀挖，最后只挖到兩個(gè)小的。

　　。下山后，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，議論著收成不好的原因。有同學(xué)說(shuō)是天氣不好的原因，有同學(xué)說(shuō)是受雜草的影響，但我認(rèn)為，是我們照顧不周的原因。

　　這次，我們并沒(méi)有滿載而歸，但卻讓我明白了：一份耕耘，一份收獲。付出多少，就會(huì)收獲多少。

一份耕耘，一份收獲作文5

　　今天下午第一節(jié)課，有些人臉上布滿烏云，有些人臉上有個(gè)小太陽(yáng)，還有些人臉上掛著彎彎的彩虹呢！為什么會(huì)有這樣不同的“天氣”出現(xiàn)在臉上呢？讓我說(shuō)一說(shuō)吧！

　　這節(jié)課是語(yǔ)文課，王老師讓我們交流日記，我們幾位“小作家”心喜若狂，特別是我，我心里暗暗想著：“哈哈，我可是有備而來(lái)的，又可以和大家交流我的作文啦！”王老師下來(lái)檢查了，我迫不及待地等著，好想馬上跑到王老師面前，把作文交給她檢查。王老師終于來(lái)了，老師一邊看我寫的作文一邊點(diǎn)頭，我一顆懸著的心終于掉了下來(lái)，心里高興地不知如何形容。該輪到我來(lái)讀自己的作文了，我緊張地讀著每一句話，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，讀完后，王老師給我一些小意見(jiàn)，我認(rèn)真地接受老師的指點(diǎn)。

　　我們幾個(gè)上去讀自己作文的同學(xué)臉上掛上了五顏六色的彩虹；臉上帶有太陽(yáng)的同學(xué)是寫地不錯(cuò)，但再加點(diǎn)油就有機(jī)會(huì)上來(lái)讀了；那些寫的文不對(duì)題，語(yǔ)句不通暢的同學(xué)被老師批評(píng)了，而且還要重新寫一次，自然他們臉上就布滿了烏云。

　　我終于體會(huì)到了，一份耕耘一份收獲。