收獲作文700字_收獲的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的收獲作文700字_收獲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
收獲作文700字_收獲的作文1
在我過生日的那一天,我收到了表姐寄給我的禮物,外盒非常精致,盒身是檸檬色的,十分耀眼,上面還有金黃色的五角星,由深黃色緞帶系著。我心中竊喜:看來表姐很了解我嘛!我最喜歡黃色了!這里面的禮物很有可能和黃色有關(guān)!我兩眼直勾勾地看著禮盒,拿起來就往房間里跑,生怕晚了一會(huì)就沒了,邊跑還邊開心想到:這里面是大黃蜂的積木呢?還是金黃色的直升飛機(jī)呢?這時(shí),我的手仿佛也高興起來,開始不聽使喚地摩擦了起來,我懷著激動(dòng)的心情打開了包裝,這時(shí)候,刺眼的金光從盒中發(fā)出,但一瞬間就熄滅了。因?yàn)槲铱吹揭恢萑鯁伪〉募t筆靜靜地躺著偌大的盒子里……這時(shí),一陣音樂仿佛在我耳邊響起:“雪花飄飄,北風(fēng)蕭蕭!”我想:一定是我打開的方式不對(duì),再開一次!我把盒子小心翼翼地關(guān)上,再一次充滿期待地打開。這一次,我算是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷,音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下,打算讓它自生自滅。
過了一段時(shí)間,一天晚上,我作業(yè)寫完,需要自查批改,這才發(fā)現(xiàn),我的紅筆掉了。我下樓去小賣部買,沒有;學(xué)校又離家里太遠(yuǎn),我絞盡腦汁也沒想出辦法,但是自查批改是不能不做的,想想語文老師那張滅絕師太的臉,我打了個(gè)寒顫。我煩躁地在家里來回走動(dòng),抓耳撓腮,急得像熱鍋上的螞蟻:“怎么辦啊!怎么辦啊!”突然,我靈光乍現(xiàn),頭扭向了書桌角落那個(gè)沾滿灰的盒子,我抽出來拂凈灰塵,把紅筆拿出來。意想不到的是,打開筆蓋時(shí),有一個(gè)小紙條掉了出來,我打開來,上面寫著:“蔣泰然,雖然一支紅筆送給你有些草率,但是祝你生日快樂!”我有一種說不出來的感受,如鯁在喉。眼淚奪眶而出。
我們收到的禮物不要因它平凡樸實(shí)的外表而丟在一邊,打開它,說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。
收獲作文700字_收獲的作文2
友善,它像一縷春風(fēng),拂去我們內(nèi)心淡淡的愁緒;它像黑夜中最亮的星星般,讓我們感到溫暖和幸福;它像湛藍(lán)的天空般,讓我們學(xué)會(huì)包容和理解。
果果是我的好朋友,我們都很喜歡小狗,幾天前,姥姥從親戚家抱來一只新出生的小狗,所以一去姥姥家,我就趕緊打電話讓果果來姥姥家和我一起陪這只小狗玩。小狗很可愛,我們也玩的很開心,不知不覺一天過去了,到了晚上,果果該回家了,可是她舍不得小狗,非要抱回家,我當(dāng)時(shí)很生氣,吵著鬧著不讓姥姥把小狗送給果果,還和果果生氣地說:“以后我再也不和你做朋友了!”。最后果果和我都生氣地回了各自的家,小狗留在了姥姥家。接下好幾天,我都沒有找果果玩,見面也都沒有說話,我心里很難過。后來,媽媽了解了這件事以后,對(duì)我說:“果果是你的好朋友,好朋友之間要友善,要互相體諒、互相謙讓。你不和她做好朋友了,她也會(huì)很難過的。所以,你要主動(dòng)和她道歉。”而且媽媽告訴我姥姥又從親戚家抱來一只小狗,我特別高興,去了姥姥家,看到了兩只小狗在很愉快地玩耍,想起我和果果還在“冷戰(zhàn)”,心里很不是滋味。不一會(huì)兒,果果也來姥姥家了,看到果果,我主動(dòng)拉著果果的手。對(duì)她說:“對(duì)不起,那天是我不好,不該和你說不做好朋友這種話的。現(xiàn)在有兩只小狗了,你一只,我一只,我們還是好朋友。”聽到我的話,果果開心的笑了,也為那天的事情向我道了歉,并對(duì)我說:“兩只小狗玩的那么開心,如果分開了,他們多難過啊!我們就讓它們都在你姥姥家長(zhǎng)大吧!”看著果果的笑臉,我也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一句友善的“對(duì)不起”,換來的是果果開心的笑臉;一句友善的“我們還是好朋友”,換來的是我和果果的友情,一句友善溫暖的話語,換來是我和果果內(nèi)心的溫暖和幸福。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我相信:多一份友善就多一份溫暖,多一份友善就多一份幸福,多一份友善,就多一份友情!
收獲作文700字_收獲的作文3
自從我上小學(xué)起,我的成績(jī)一直在90分以上,但是,有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟考了“0”分。
記得那時(shí)我上三年級(jí),雖然時(shí)間過去很久了,但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午,下了第二節(jié)課,我被老師叫進(jìn)了辦公室,我心里不停地在想:什么事呢?是我做作業(yè)錯(cuò)題了,是我上課灌墨水被老師發(fā)現(xiàn)了,還是……但我從老師的眼神中,看得出老師非常生氣,就在我不知所措時(shí),老師把試卷塞進(jìn)我手里,我習(xí)慣性的看了一下分?jǐn)?shù),天哪,我差點(diǎn)暈過去。在成績(jī)欄上只出現(xiàn)了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——“0”。
我東躲西閃地回到了座位上,臉憋得通紅,我手里緊攥著試卷,既怕被別人搶去,又怕讓別人看見。同時(shí),我也在想:老師為什么要給我記“0”分呢?應(yīng)為我的卷面不整潔,還是……
我在放學(xué)回家的路上,心里盤算著如何向爸媽交待:要不就說這次偶爾,一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺已經(jīng)到了家門口,頭腦似乎清醒了許多,但不知怎么的,兩條腿像灌了鉛似的,特別的重,怎么也挪不動(dòng)。
我站在門外,靜了靜神,鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門,懷里像揣著一只兔子,怦怦跳個(gè)不停,爸媽問我怎么了,由于緊張,先前編好的理由忘得一干二凈,我只好把事情的前因后果,如實(shí)告訴了爸媽,出乎預(yù)料的是,他們并沒有責(zé)罵我,而是心平氣和地看了試卷并對(duì)我說:“你這次的成績(jī),是因?yàn)槟愦中拇笠猓e(cuò)了不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題造成的。以后可不要再這樣了。”我輕聲說:“嗯”。
事后我想,這是老師對(duì)我們的愛,她為了我們的學(xué)習(xí)可以說是用心良苦,她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理:學(xué)習(xí)就像蓋高樓一樣,必須從基礎(chǔ)做起,搭好每塊磚,如果中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,后面的努力也將白費(fèi)。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)忘不了我在辦公室時(shí),老師那既生氣又企望的眼神,這使我下定了決心:從今往后,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),勤于動(dòng)腦,永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字——“0”。決不讓他再單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上!
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