收獲作文700字_收獲的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲作文700字_收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文700字_收獲的作文1

　　在我過生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精致，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶系著。我心中竊喜：看來表姐很了解我嘛！我最喜歡黃色了！這里面的禮物很有可能和黃色有關(guān)！我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來就往房間里跑，生怕晚了一會(huì)就沒了，邊跑還邊開心想到：這里面是大黃蜂的積木呢？還是金黃色的直升飛機(jī)呢？這時(shí)，我的手仿佛也高興起來，開始不聽使喚地摩擦了起來，我懷著激動(dòng)的心情打開了包裝，這時(shí)候，刺眼的金光從盒中發(fā)出，但一瞬間就熄滅了。因?yàn)槲铱吹揭恢萑鯁伪〉募t筆靜靜地躺著偌大的盒子里……這時(shí)，一陣音樂仿佛在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭！”我想：一定是我打開的方式不對(duì)，再開一次！我把盒子小心翼翼地關(guān)上，再一次充滿期待地打開。這一次，我算是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下，打算讓它自生自滅。

　　過了一段時(shí)間，一天晚上，我作業(yè)寫完，需要自查批改，這才發(fā)現(xiàn)，我的紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒有；學(xué)校又離家里太遠(yuǎn)，我絞盡腦汁也沒想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語文老師那張滅絕師太的臉，我打了個(gè)寒顫。我煩躁地在家里來回走動(dòng)，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦啊！怎么辦啊！”突然，我靈光乍現(xiàn)，頭扭向了書桌角落那個(gè)沾滿灰的盒子，我抽出來拂凈灰塵，把紅筆拿出來。意想不到的是，打開筆蓋時(shí)，有一個(gè)小紙條掉了出來，我打開來，上面寫著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂！”我有一種說不出來的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。

　　我們收到的禮物不要因它平凡樸實(shí)的外表而丟在一邊，打開它，說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。

收獲作文700字_收獲的作文2

　　友善，它像一縷春風(fēng)，拂去我們內(nèi)心淡淡的愁緒；它像黑夜中最亮的星星般，讓我們感到溫暖和幸福；它像湛藍(lán)的天空般，讓我們學(xué)會(huì)包容和理解。

　　果果是我的好朋友，我們都很喜歡小狗，幾天前，姥姥從親戚家抱來一只新出生的小狗，所以一去姥姥家，我就趕緊打電話讓果果來姥姥家和我一起陪這只小狗玩。小狗很可愛，我們也玩的很開心，不知不覺一天過去了，到了晚上，果果該回家了，可是她舍不得小狗，非要抱回家，我當(dāng)時(shí)很生氣，吵著鬧著不讓姥姥把小狗送給果果，還和果果生氣地說：“以后我再也不和你做朋友了！”。最后果果和我都生氣地回了各自的家，小狗留在了姥姥家。接下好幾天，我都沒有找果果玩，見面也都沒有說話，我心里很難過。后來，媽媽了解了這件事以后，對(duì)我說：“果果是你的好朋友，好朋友之間要友善，要互相體諒、互相謙讓。你不和她做好朋友了，她也會(huì)很難過的。所以，你要主動(dòng)和她道歉。”而且媽媽告訴我姥姥又從親戚家抱來一只小狗，我特別高興，去了姥姥家，看到了兩只小狗在很愉快地玩耍，想起我和果果還在“冷戰(zhàn)”，心里很不是滋味。不一會(huì)兒，果果也來姥姥家了，看到果果，我主動(dòng)拉著果果的手。對(duì)她說：“對(duì)不起，那天是我不好，不該和你說不做好朋友這種話的。現(xiàn)在有兩只小狗了，你一只，我一只，我們還是好朋友。”聽到我的話，果果開心的笑了，也為那天的事情向我道了歉，并對(duì)我說：“兩只小狗玩的那么開心，如果分開了，他們多難過啊！我們就讓它們都在你姥姥家長(zhǎng)大吧！”看著果果的笑臉，我也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一句友善的“對(duì)不起”，換來的是果果開心的笑臉；一句友善的“我們還是好朋友”，換來的是我和果果的友情，一句友善溫暖的話語，換來是我和果果內(nèi)心的溫暖和幸福。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我相信：多一份友善就多一份溫暖，多一份友善就多一份幸福，多一份友善，就多一份友情！

收獲作文700字_收獲的作文3

　　自從我上小學(xué)起，我的成績(jī)一直在90分以上，但是，有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟考了“0”分。

　　記得那時(shí)我上三年級(jí)，雖然時(shí)間過去很久了，但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午，下了第二節(jié)課，我被老師叫進(jìn)了辦公室，我心里不停地在想：什么事呢？是我做作業(yè)錯(cuò)題了，是我上課灌墨水被老師發(fā)現(xiàn)了，還是……但我從老師的眼神中，看得出老師非常生氣，就在我不知所措時(shí)，老師把試卷塞進(jìn)我手里，我習(xí)慣性的看了一下分?jǐn)?shù)，天哪，我差點(diǎn)暈過去。在成績(jī)欄上只出現(xiàn)了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——“0”。

　　我東躲西閃地回到了座位上，臉憋得通紅，我手里緊攥著試卷，既怕被別人搶去，又怕讓別人看見。同時(shí)，我也在想：老師為什么要給我記“0”分呢？應(yīng)為我的卷面不整潔，還是……

　　我在放學(xué)回家的路上，心里盤算著如何向爸媽交待：要不就說這次偶爾，一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺已經(jīng)到了家門口，頭腦似乎清醒了許多，但不知怎么的，兩條腿像灌了鉛似的，特別的重，怎么也挪不動(dòng)。

　　我站在門外，靜了靜神，鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門，懷里像揣著一只兔子，怦怦跳個(gè)不停，爸媽問我怎么了，由于緊張，先前編好的理由忘得一干二凈，我只好把事情的前因后果，如實(shí)告訴了爸媽，出乎預(yù)料的是，他們并沒有責(zé)罵我，而是心平氣和地看了試卷并對(duì)我說：“你這次的成績(jī)，是因?yàn)槟愦中拇笠猓e(cuò)了不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題造成的。以后可不要再這樣了。”我輕聲說：“嗯”。

　　事后我想，這是老師對(duì)我們的愛，她為了我們的學(xué)習(xí)可以說是用心良苦，她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像蓋高樓一樣，必須從基礎(chǔ)做起，搭好每塊磚，如果中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，后面的努力也將白費(fèi)。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)忘不了我在辦公室時(shí)，老師那既生氣又企望的眼神，這使我下定了決心：從今往后，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字——“0”。決不讓他再單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上！