【精】我的收獲作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的收獲作文,希望對大家有所幫助。
我的收獲作文1
家:“我收獲了成功。”去年夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時,我高興地一蹦三尺高,我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品,穿好旱冰鞋,看見小朋友們滑得很好,以為滑旱冰很簡單,我就開始滑了,可是我老是接二連三的摔倒,我終于能夠像機器人那樣走兩步了,心想:滑旱冰也不難嘛!接連三天,我天天都到樓下去練滑旱冰,總幻想著自己在當天就會成功。可是實卻不是這樣,接連幾天,我還是只能像機器人那樣走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點兒進展。我有些喪氣了:哎,看來我學不會了。于是我停了兩天沒練習,媽媽察覺了,說:“燕燕,你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢?”我沒說。“是不是練不會就想放棄哦?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我極不情愿地答道。
到了樓下,媽媽要我看別人滑旱冰時的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著媽媽說的做,可是摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時媽媽說:“起來繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽說。媽媽生氣了,她走了,我站了起來,心想:我一定要學會。于是我開始集中精力努力地練習,摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會兒,我就能滑行了,我收獲了成功。
“一份耕耘,一份收獲。”只要自己集中精力去做,一定會有收獲,學習也一樣,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利。
我的收獲作文2
昨天中午,兩位同學拿著一封信對我喊:“潘有才(外號),你的信。”我想:不會是家里人拿這玩意忽悠我吧?!因為這個學期剛開始,我老媽就給我寄過一張賀卡。我接過信,一看落款地址,恍然大悟。原來是我資助的兩位衢州貧困學生給我的回信呢!
你肯定會問:你幾時結的對子?事情還要從今年暑假講起。假期里,世博會正在進行。我就想拿出一至四年級積攢起來的1000元游泳獎金請全家人去上海看世博。但家里的大人都去過了,媽媽讓我自己另行支配。我想到生活在貧困家庭的孩子連上學也很勉強,更別說花錢去游世博了。我沒有猶豫,說:“我要和貧困的孩子結對子。”爸爸媽媽一致同意。媽媽還告訴我要結對子就要找團市委,我就打電話聯系了團市委,說明了用意。
幾天后,團市委的阿姨打來了電話,為我聯系了兩個小朋友。我決定跟他們結對。就這樣,我把錢和信都寄了出去。沒想到,居然今天收到了回信!
我拆開信封取出信紙讀了起來:謝謝你!你用自己辛苦得來的獎金資助我們,你真的好了不起!我們要向你學習,學習你那種頑強拚搏的精神,努力學好文化知識,將來也像你一樣去幫助別人。他們還邀請我去他們家玩呢。我十分高興,一回家就把這事告訴了老媽,老媽也很高興。
這兩封信是我和衢州兩位同學的友誼見證,它是架起我們之間的橋梁,我一定要好好保存它。
我的收獲作文3
這半年來,我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小,缺乏自信和勇氣,上課時,我不敢回答問題,生怕說錯老師會訓我,我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上,如果被老師叫起來,我就會嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以后,了解了我的情況,有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動,有意識地讓老師多提問我,并用心理暗示法對我進行專門的訓練,讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子,并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地,我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了,我開始主動回答老師的問題,并敢于在老師面前為同學講話。
有一次,老師讓我們通過網絡上傳作文,有幾個女同學家里沒有電腦,讓我幫她們上傳。第二天,老師在念收到上傳作文的同學的名字時,沒念到我幫助過的王君君的名字,我擔心老師會批評王君君,就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興,我不再那么害怕老師了。
還有一次,教室進來一只大頭蜂,到處亂飛亂撞,同學們都怕被蟄著,嚇得亂躲亂藏,我勇敢地趁大頭蜂不注意時,用空盒子罩住了它,同學們見我罩住了那只蜂,就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次,我覺得自己很勇敢,我也有力量保護我的同學啦!
現在,我不再膽小,不會動不動就哭鼻子了,我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢?
我的收獲作文4
二年級下學期就要結束了,在這學期里既有歡笑又有眼淚,既有教訓又有收獲。
這學期在我的努力和同學們的支持下以三十六票當選了中隊長,我一定會好好學習,幫助同學們的生活和學習。
在一次體育課上,我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開火車,我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半,通過這件事情我知道玩游戲要文明講原則,注意觀察周圍的情況。
我學習書法近兩年了,練習書法既可修身養性,又可以使我的字有很大的提高,培養了我堅持不懈的學習態度,我的書法作品還掛在班級的墻上,在以后的書法比賽中我一定爭取取得好成績。
這學期我的學習也有了很大進步,考了很多次滿分。在這次語文課外知識競賽考了全班第二,但我和全年段比還有很大差距,我要爭取考到滿分。
這學期我還參加了拉丁舞培訓班,通過學習培養了我的舞蹈節奏和氣質。
在我們的節日——六一兒童節,我收到了一份大禮——向陽小學“個性少年”稱號,這個稱號來之不易,我要好好珍惜,并繼續發揚我的個性。
我的收獲可真大呀!
我收獲了老師的信任,同學的支持,還有我的自信,這里有老師的心血,也有自己的努力,在今后我還要好好學習,獲得更大的收獲。
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