【精】收獲的作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的收獲的作文,歡迎大家分享。
收獲的作文1
暑假里的一天,我和媽媽乘坐608路公交車去城里購物。剛上車人并不多,我和媽媽坐在座位上欣賞著沿途的風景,舒服極了。可過了幾站,人慢慢多起來了。
當車行駛到西工大站的時候,上來一位白發蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶大約70多歲,臉上布滿皺紋,微微有些駝背,身體瘦弱,提著布兜的手微微顫抖。她剛顫巍巍地上車,汽車就啟動了。她的身體立刻隨著車子晃動起來。她四下張望了一下,走到離她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶,就又低下頭玩起手機,絲毫沒有讓座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年輕的阿姨身旁,阿姨趕忙把頭扭向窗外。
關于收獲的作文 媽媽見狀,扭過頭沖我擠擠眼睛,我立刻明白了媽媽的意圖。我起身緊走幾步來到老奶奶的身旁,拉了拉她的袖子示意她跟我來。頓時老奶奶睜大了眼睛,臉上露出和藹的笑容。她親切的拉著我的手走到座位旁坐下,又示意我坐在她腿上。我連忙擺擺手說:“站一會沒事,您坐吧!”老奶奶慈祥的目光一直看著我,我心里真是比吃了山珍海味還要美!
記得那一整天的心情都格外愉快,沒想到一件小小的事讓我收獲這么多。既收獲了老奶奶和善的笑容,又收獲了來自內心的快樂。看來“送人玫瑰,手有余香”這句話真是有道理啊!
收獲的作文2
“唉,又考砸了。”剛經歷過一次檢測的我,又一次被數學,這個“別致的小家伙”給打敗了。嗯……好像除了滿滿的無奈,也泛不出更多的漣漪。
考砸數學對我來說,現在已經成為家常便飯了。考好數學呢,大概就像看見日食那樣困難。按照以往的流程,我又去辦公室里“喝茶”了。老師并沒有訓我,嘴角帶著一點弧度,眼睛里卻藏著些許的無奈。她的聲音輕輕的,柔柔的,“你覺得你的問題在哪,哪一方面需要老師來幫助你的……看得出你是個很聽話的孩子,你先把xxx做一下……”唉,似乎每個老師的評價都是這樣,“乖乖女”從我上學到現在就沒變過,不太喜歡也沒那么厭煩。
“學習其實很簡單,就是把不會的揪出來,把它變成會的。”錯題都訂正了,老師說的也照做了,那接下來呢?我該怎們做?又不知道了。
帶著這樣的疑惑繼續開始新的學習生活,聽課,寫作業,休息。每天都按部就班的進行著。
有一天下午進辦公室,看見老師在找學生談話。正當我準備離開辦公室時,突然被老師的一句話給定住了,不是對我說的,是對那個學生:“你連自己的目標是什么都不清楚,你怎樣去進步!”那一刻,感覺自己整個人都被這注入一種新的能量,密密的烏云被撥開了一角,投進了一束陽光,照進了心房,我找到了自己需要的東西。
這種感覺便是我最大的收獲。
收獲的作文3
書法課又是一個新的學期。一進教室,大家都在安安靜靜地自己練習,準備兩周以后的考級。在這種氛圍下,再調皮的人估計也會老老實實地坐下,好好地寫字。我們先使用毛邊紙練習,老師看時間差不多了,就拿出了長幅的白宣紙來全篇寫。我今年由于考級的需要,剛接觸行書,寫起來還是不太熟練,而行書的考級內容又恰恰很有難度,所以我寫起來更是無厘頭。我正為這發愁呢,沒想到,老師卻出乎我們意料地說:“好,先把筆放下,今天講一個很重要的內容。”
為什么出乎意料?那是因為老師已經一個世紀沒有給我們講過課了,上次講都忘記是什么時候了。我們不禁認真起來。老師緩緩地說道:“已經有好幾位同學要考九級,用到行書了,而行書飄逸的筆畫較多,而且非常講究章法形式,比如他的上一個字是‘流’,而流是粗的,緊湊的,那么它就要大一些,稀疏一些……就是這些細節,決定了一副作品基本的觀賞性。還有,連哪里該蘸墨都是有講究的……
這幾句話,毫不夸張地說,簡直刷新了我對行書甚至書法的認知。原來,書法是在這樣不斷的對比中誕生的!
”知道了這一點,我每次寫字都牢記“因字賦形”這四個字,行書也有了很大的進步。
生活中,明白道理不難,難的是發現它;解決問題也不難,難的是舉一反三。有一雙善于發現,勇于探索的眼睛,它會幫你收獲很多的!
收獲的作文4
上周我和爸爸媽媽一起去廣州圖書館借書,我們借了20多本書,其中有4本我很喜歡的書,它們的書名是《科學實驗王》,為什么我覺得這本書好看呢?那你就聽我說說吧!
這本書的主角有五個,他們是范小宇,江士元,羅心怡,何聰和林小倩,這本漫畫書不但情節搞笑而且知識豐富。有一次科學老師柯老師把一桶液態氮拿來當實驗品,液態氮的溫度是零下196℃,眼睛和皮膚是不可以觸碰的。柯老師把橡皮球放到了液態氮里,再用鉗子把橡皮球拿出來,如何扔到地上,結果橡皮球碎了,柯老師又說:“橡皮球碎了是因為橡皮分子的熱運動減弱,轉變成玻璃態,所以變脆了”o。怎么樣?這本書是不是很好看呢?
收獲的作文5
暑假快過完了,大家都應該有些收獲,下面就是我的收獲。
暑假里,我學會了游泳—仰泳,還學會了打籃球,還考了單簧管的2級,還請了一個小朋友教會了我,對我來說最難得東西—滑板,后來,我還教會了我的姐姐,我還看完了《尋找大熊貓》,《名叫牛皮的插班生》和《暑假奇遇》,這是淘氣包馬小跳的升級版系列的,還有《上當了別找我》,好看系列的,這些書都非常好看,下面是我玩的收獲。
我暑假了,來到了北戴河秦皇島游玩,來到了洛陽開封游玩了,我還來到了張家界的鳳凰古城游玩了,我去的地方不少吧!
這就是我暑假里的收獲。
收獲的作文6
秋雨過后,一切都濕了。雨后的校園里,我走在亭子旁,呼吸著新鮮的空氣。亭子的頂部的大石頭上滴下了小水珠。太美了。藍天下,陽光照在亭子上,透露出一絲樸素。梧桐的葉子掉下來了,紅葉是紅的,一簇簇的花枝招展,是含苞欲放。我撿起一片落在地上的花瓣聞了聞。它又香又雅。真是太美了。
為了留住秋天的美麗色彩,我找到了一瓶水,開始收集關于秋天的一切。我輕輕地摘下兩片楓葉,放進瓶子里。他們漂浮在水面上。然后我撿起一些菊花瓣放進瓶子里。我放下水瓶,伸出手來,手指輕彈在一朵花上。花蕾里的雨突然傾盆而下,真是壯觀!松、竹、梅素有“三友”之稱。他們的無畏精神令人欽佩,所以我摘下他們的葉子,放進瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉,仿佛在黛美的舞蹈中翩翩起舞。秋天的那些黃草,金色、金色、黃色的梧桐葉,還有歸零的玫瑰花瓣,我把它們放進瓶子里,因為它們有秋天特有的美。我看著這個五顏六色的瓶子,里面充滿了秋天的夢。我搖了搖瓶子。瓶子里的花瓣很漂亮。花瓣和樹葉似乎在說話,一個接一個地講述著秋天的故事。
一個又一個秋天的故事,都裝進我的瓶子里,我將永遠留在記憶里......
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shouhuo/3960702.htm