關于玩中的收獲作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于玩中的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于玩中的收獲作文1
人們都說玩是浪費時間，可我不這么認為，因為許多偉大的發明都是在玩中誕生的。
有一次，我在玩吹泡泡，吹出了許多五顏六色的泡泡，但是過了一會，泡泡卻變成了白色，我十分的好奇，心里就不停的想："為什么泡泡會變成白色呢？"我去問親人們，他們都說不知道，后來我去查了書和電腦資料才明白：是由于折射的原因。泡泡吹出來后，由于地心引力的原因，組成泡泡的液體會往下流（泡泡非常薄，肉眼是看不出來的），這樣會使泡泡的下面會重一些，上面薄一些，實際上是相當于一個三菱鏡了，折射后形成了七種美麗的顏色，液體不斷的向下流，泡泡下面不斷的變薄，折射的程度也不一樣，這就是泡泡會變白的原因。
這次玩不僅讓我收獲了知識，還讓我學會了在生活中一定要細心觀察，細心思考。
關于玩中的收獲作文2
我在家看了一本書，叫《玩中的科學》，其中的一篇是說：把一個裝滿水的紙杯，用筷子插起來，把它放在蠟燭上，不管燒多久，都不會燒漏。
今天，我要親自動手做一下實驗，首先我先找了一個紙杯，然后用小刀把杯子挖了兩個小窟窿，我又拿了一根筷子，插了上去，我再跑到水管前，接滿了水，把蠟燭點著，把盛滿水的紙杯放在蠟燭上燒了十幾分鐘，水慢慢加熱了，我要看看是不是燒多長時間都不爛！又過了十幾分鐘，蠟燭上微微有幾滴水，發出“滋滋”的響聲，我一看，杯子底下漏了，漏了一丁點，又過了幾分鐘，杯子漏了一小塊。我趕緊把杯子放到了水池里。
這樣說明，科學，不一定是真的'。要自己看到、體驗到，這才是真的。
這就是我玩中的收獲。
關于玩中的收獲作文3
在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？所以我做了一個小實驗。
首先，我準備了一只蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的非常旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的非常遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來終于明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子里沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。
關于玩中的收獲作文4
星期天，我做完作業，覺得無聊，想：“玩點什么呢？”突然，想起上科學課的時候，老師教我們自制水泡泡的實驗，自己還沒有親自試一下呢！想到這里，我急忙跑到廚房里，燒了一杯茶水，等水涼了以后，把茶葉去掉，然后再放一點兒白砂糖，倒一些洗潔精，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到陽臺，打開窗戶，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，啊！一個個五顏六色的泡泡從吸管里快活地鉆了出來，就像幾只調皮的小精靈，它們迎著風，在空中自由的飛舞著，飄啊飄，飄啊飄，泡泡飄到花叢里，花朵姐姐高興地和它招手；泡泡飄到樹林里，大樹爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園里，小朋友們和它一起捉迷藏。
我吹得泡泡有一道金光，那是關于美麗的想象。我想：“我們身邊處處有科學，只要善于動手動腦，善于思考，就會從中得到無限的快樂，得到意想不到的收獲。
關于玩中的收獲作文5
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”這是有道理的。
有一次，因為我在家里表現好，媽媽為了獎勵我，就給我買了一輛滑板車，我非常高興，于是我就興高采烈的把滑板車拿出來練。
我一上車，沒滑幾步，就摔了個嘴啃泥，我想：要想練好，就要腳踏實地，一步一個腳印，想要一步登天，那是不可能的。想著想著，我就練了起來。剛開始練的時候，非要媽媽扶著才能滑，第二天，我居然奇跡般的滑出了十幾米沒有摔倒，還沒顧得上高興卻又摔倒了。我心里非常不服氣，為什么總是摔倒呢？算了，不練了，可是又想，我不能就這樣放棄。毛澤東說過：“世上無難事，只要肯登攀。”于是我又繼續練了下去，經過我不懈的努力，最后終于學會了滑滑板車。
通過這件事情，我懂得了，遇到困難不能半途而廢，灰心喪氣，要勇敢的去面對它，去克服它。因為失敗是成功之母，沒有之前的失敗，就不可能獲得成功。
關于玩中的收獲作文6
許多的爸爸、媽媽們都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實在玩中也能學到知識，也能有所收獲。
最近一段時間，只要我的學習一結束，我就會嚷嚷著讓奶奶陪我玩“大富豪世界之旅”銀行游戲。剛開始玩的時候，只要玩一會，我就會輸給奶奶，我思前想后，總結了一下自己失敗的原因，我發現：在這個既益智又好玩的游戲中，需要不斷地兌換錢幣，我的心算速度既緩慢又不夠準確，所以才會輸。找出了原因，我就試著加強這方面的練習，通過不斷地練習，我的計算能力有了較大的提高，我很高興，現在我可以與奶奶輕松“對陣”了……
爸爸、媽媽們看了我的文章，相信你們一定會對“玩”有新的認識。所以，我要說：“爸爸，媽媽們就讓我們開心地玩耍吧！”
關于玩中的收獲作文7
“玩”常常被認為是既浪費時間又沒有用處的行為，可我卻認為玩是非常有趣的事情，我就很愛玩，并且從玩中發現新的稀奇新鮮的事情。
每天早晨，媽媽都會給我煮雞蛋，因為剛煮熟的雞蛋太燙，所以，我喜歡把雞蛋泡在涼水中不停撥弄它，煮熟的雞蛋在水里就像進入了太空一樣，忽上忽下，忽左忽右……每天都在媽媽催促下，我才很不情愿的剝開雞蛋，突然發現雞蛋殼比平時好剝，雞蛋皮不再粘在雞蛋上了，是不是熟雞蛋在涼水里浸泡冷卻后就更容易剝了呢？為了證實我的想法是正確的，我決定做一個實驗：首先，我同時準備了兩只煮熟的雞蛋，把其中一只放在一個裝滿冷水的盆里，等雞蛋的溫度降到可以用手去剝的時候，我便把雞蛋拿出來剝開，我驚奇的發現試驗結果和我的想法一樣，被冷水浸過的雞蛋殼很輕易的被剝開了。
生活中藏著許多小竅門，這些小竅門都是我們在玩中不經意發現的，要是我們每個人都能玩起來，就會有更多有趣的收獲。
關于玩中的收獲作文8
玩耍常常被認為是浪費時間的行為。但是在我的眼中，玩耍也是有收獲的。
我非常喜歡玩放大鏡。有一天，我在家里閑著沒事干，就玩起了放大鏡。我用放大鏡放大課本上的字，感覺課本上的“學”字比以前大了一倍。我用放大鏡放大我的手，感覺我的手大得像巨人的手。我用放大鏡放大我的貼畫，感覺貼畫上的人物比以前大得多。我越玩越高興，好像整個人都沉浸在快樂當中。這時，我突然想到：如果用放大鏡觀察水，是不是水也可以變大呢？我要做一個實驗。我接來了一盆清水，然后用放大鏡仔細觀察。這時，我發現水變大了，而且還有許多小生物在擠來擠去，這就是微生物嗎？我高興極了。我想：我也和列文虎克一樣發現微生物了！
玩耍也是有收獲的。只不過，我們缺少了一雙發現的眼睛。
關于玩中的收獲作文9
如：有一天我在玩乒乓球時玩著玩著就不知不覺的用兩只手搓起了乒乓球。不一會兒一只手就和乒乓球粘在一起了。我越玩越帶勁，心想：這是怎么一回事呢？我想了半天也沒有想出來，我就決定上網查資料。最后我得出了我盼望已久的答案了。原來是產生的凈電把手和乒乓球粘到一起了。
這就是我在玩耍中的發現，在玩的過程中發現一些知識，會給我帶來很多快樂和驚喜，最后我想告訴我的朋友，一定要養成學會動手、動腦、會思考的好習慣。做一個聰明的好孩子。
關于玩中的收獲作文10
以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的時候不能太用力，不然會抽倒陀螺，也不能抽的太輕，這樣它會因沒有動力而倒。
現在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分，一是發條、二是發射器、三是陀螺本身。它采用的是小陀尖，大陀身，我覺的這樣會加大阻力。有一次，我想知道這個好陀螺的構造是什么樣的呢？經過我的細心觀察，原來，發條先插進發射器，在拉出發條的同時，發射器里的齒輪也一塊轉動。齒輪一轉動也帶動發射器的底盤。底盤連著陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉陀螺也一塊轉動啦。
我想盡辦法解決上面阻力的問題，如今終于想出來了。因為小陀身太輕所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試，結果，它因為太重轉動的時間減短了。我又加上防御環一試，噯，行了！這樣不僅轉速沒慢，而且它不怕別人撞了。
我在這次實驗當中知道了凡事都要試一試，這樣才會成功。
關于玩中的收獲作文11
我的愛玩的游戲有很多，比如畫畫、玩搖頭飛椅，還有做手工等等。
其中我最喜歡玩搖頭飛椅了，記得有一次，爸爸說要帶我去九峰公園玩，我開心極了！到了那里，爸爸笑瞇瞇地對我說：‘’我們去玩搖頭飛椅吧！‘''’好啊，好啊！‘’我迫不及待地對爸爸說。剛剛買完門票，我就發現有人去玩了。‘’我們等他們玩完了之后再玩吧！‘''’哦！‘’我認真地看著。這時，搖頭飛椅升高了三層，然后飛快地轉了起來。我好像有點害怕，爸爸說：‘’有我在，你不用怕。‘’于是我又精神振作起來，我們上了搖頭飛椅，它漸漸升高，又轉了起來，過了一會，我并不怕了，日是喜歡玩這個了。
經過這次玩耍，我明白了不管做什么事情都要自己去嘗試。
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