特殊時期的收獲作文（精選3篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的特殊時期的收獲作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。

　　特殊時期的收獲作文1

　　渴盼假期，假期里可以卸下擔子，回歸自我生活，終于放寒假了，身子頓時輕盈起來，跑回媽媽的宿舍，甩去書包，飛也似的奔向媽媽工作地的活動操場，和小伙伴們瘋玩起來，正好遇上瑞雪一場之后，我們堆雪人，打雪仗，滑雪。最刺激的是在和伙伴互相拉著滑雪的過程中，即使摔倒，摔得屁股疼痛，還是堅持玩，真佩服我們這種“不倒的精神”。但是這種“隨心所欲”的好景不長，雪都還沒有融化，一場突如其來的災難---新冠肺炎，打破了人們祥和的生活，無情的病魔，威脅著全球人類的健康和生命安全，一場捍衛生命和健康之戰正在展開。病毒最先出現在武漢，這場病毒的傳播速度極快，緊接著蔓延全球，特別可怕，為了防止病毒傳播，響應黨、社區、學校組織的安排。我們不得不大門不出，小門不邁，乖乖待在家，我不得不調整自己的.計劃，在疫情期間的特殊時期里，我覺得自己的生活還是很有規律，除過吃睡，完成了寒假作業，還觀看了一些直播的網課，積累了英語單詞，閱讀了幾本課外書籍，學做了一些家務活，聽從爸爸、媽媽的安排，在規定的時間里看了一些自己喜歡看的電視節目，還有每天練鋼琴，讓自己欣慰的是：在短時間內自己竟然能邊彈邊唱，左右手配合，獨立完成曲目的彈奏，我覺得自己的鋼琴彈奏水平在慢慢提高！

　　在這個特殊的假期里，讓我收獲最多，最觸動我心弦的是——在我幼小的心靈里，懵懂的對生命產生的敬畏之情。因為我們一家每天聽新聞，那些奮斗在抗疫一線的白衣天使，民警警察叔叔，志愿者多么的辛苦！他們舍小家顧大家，冒著生命的危險捍衛全國人民的安全，多么的偉大，多么的值得我們崇敬！每當聽到“失去生命，為公殉職”的新聞條目，我是多么的難過，我在想：不是一個簡單生命的隕落，她(他）們的孩子，她(他）們的家人多么傷心，多么痛苦！孩子的上學怎么辦？作業誰輔導？生活費怎么來？……一連串的問題在我腦海中回蕩。在自然災害面前，人的生命是多么的渺小，多么的脆弱。

　　我已經是一個五年級學生了，這個假期是我學習生涯中最特殊的一個假期，最后我還想說：我們每個人都要學會珍愛有限的生命！

　　特殊時期的收獲作文2

　　聽！春天來了，小溪醒了，小草綠了，小動物們也開始活動了！不過，廣場上曬太陽玩耍的老人小孩兒，馬路上奔流不息的汽車，學校里朗朗的讀書聲都去哪兒了呢？原來，一場突如其來的瘟疫在全國乃至全世界蔓延開來。

　　學校為了讓我們在家也能更好的學習，開展了——“停課不停學，空中課堂”網上學習資源，這讓我在天天接觸電子產品的同時學會了自律。

　　在學校，老師會盯著每一位同學，可是在家，沒有了那一雙慈祥的眼睛，這時，我們就只能靠自己自覺。我開課前就做好了計劃，每天按時起床，洗漱，按時聽課，課堂上積極互動，課下及時完成作業，定時鍛煉身體、做眼操……“哪里有什么天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用到了工作上。”這是大文學家魯迅所說的，我牢記這句話，所以有時間我還預習了下冊的所有課本內容。對了！我還學會了自己養活自己，幫助大人做了烤面包、烙菜餅等面食制作，這是我原來想都沒想到的。特殊時期，回報總是給努力的人準備的。

　　“網絡課堂”就是這個特殊時期的產物，我們利用這種高科技不僅學習到了很多，也鍛煉了我們的獨立思考的能力，也會越來越凸顯出一個人的進步。諸葛孔明空城彈琴，驚走魏軍；張翼德威震長板橋，驚退魏軍，不同的時期造就了不同的人才，“江山代有才人出，各領風騷數百年”。所以我們需要安排好自己的時間，認真學習，多讀書，多思考，沉淀自己。

　　疫情當前，我從網上課堂中不僅學會了自律、自覺、自主、自理，而且體會到了“茍有恒，何必三更睡五更起，最無益，莫過一日曝十日寒”的堅持，領悟了“天生我才必有用，千金散盡還復來”的含義。

　　特殊時期的收獲作文3

　　2020年這個春節，突如其來的新型冠狀病毒疫情像陰霾一樣，籠罩著這個世界，讓我們的城市變得無比安靜和冷清。

　　然而，在黨和政府的堅強領導下，在醫務人員和人民警察等每一位“逆行者”不畏艱險，不怕犧牲的努力下，在廣大市民的理解和配合下，我們堅信，不久的將來一定會戰勝新冠疫情。到那個時候，我們就能摘下口罩，暢快呼吸，人與人之間親切交流。

　　在這段特殊時期，為了不影響學生們的學習，各個學校采取了“停課不停學”的措施，讓同學們在各種學習軟件上跟隨老師學習知識。在網課上，我們隔著屏幕，可以聽到老師們那熟悉的聲音，共同汲取著老師傳授的知識。

　　網課方便快捷，能在這樣的特殊時期不落下學習。足不出戶，通過互聯網打開手機等電子設備就能同步視頻學習。上語文課時，我們首先通過觀看名師課堂視頻，然后學校老師做補充和具體指導，我們認真記好筆記，作好課文批注；練習數學時，我們先在草稿紙上算出答案，積極踴躍地在互動評論面板上寫出答案和解析，老師帶領著我們學習公式，解決疑難問題；學習英語時，老師范讀一遍，我們跟讀－遍，跟隨著老師的引導學習英語發音和句式。家長們則無微不至的給我們做好了生活保障工作，并不時地給予監督和提示，加強我們的專注力。特殊時期在家學習，雖然疫情阻擋了我們進入校園，而老師卻為我們開啟了另一扇學習之門。

　　但網課也有它的缺憾和不足，少了師生之間的互動性，沒有在學校學習的活躍度高，沒有同學們面對面上課一起辯論問題的學習氛圍。如果師生不能面對面溝通，老師則掌握不了學生的個體差異，也會影響到下一步的學習進展。如果長時間盯著屏幕看，眼睛會酸痛，視力就會下降。

　　我們在這樣沒有老師監督的情兄下學習，就要提高自覺性，專心致志，不能一心二用。還有幾個月的時間，我們就要面對人生中第－次重要考試——小升初考試。在這余下的時間里，我們要珍惜時間，認真學習，努力達到自己心中期望的目標。

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