在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學六年的收獲作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學六年的收獲作文500字 篇1
每一個人在生活中,都有許多突如其來,出乎人意料之外的事,我也遇到過這樣的事。
記得有一次,那天是準備英語測驗的。“叮鈴鈴,叮鈴鈴······”一陣上課鈴聲響起。英語老師發下卷子,說:“開始做卷子。”只聽見“沙沙沙······”一陣陣寫字聲從教室的四面八方響起。我做著做著,時間已經過去一大半了。一題,兩題,三題······哎呀呀,怎么這么多不會的呢?這次一定會考得很差吧!我心想。唉,也真是的,誰叫我沒有復習呢!下一次一定要復習!我看著那幾只嘲笑著我的“大老虎”時,心里可想把他們消滅掉,片甲不留!于是,當我面對那幾只“打老虎”時,就絞盡腦汁的去想,努力回憶起老師的每一句話再做還有一兩題實在不會做的,就只能憑著直覺去做。“叮鈴鈴,叮鈴鈴······”下課鈴聲響了,試卷被收了上去,坐在座位上的我只能在心中默默i的乞討者,希望分數不要太低。
到了發卷的那一天,正好是英語早讀,我看到英語老師捧著一疊卷子,我心里一驚:難道是昨天的卷子?在發卷的前幾分鐘,我似乎感受到自己的身體在不停的顫抖,渾身都出了冷汗,連雞皮疙瘩都起了,我的心“撲通,撲通”地跳著,我心里想著:不會吧,第一次發卷前是這樣的,難道……不會吧!回家可就慘了!想到這里,我整個人趴在桌子上,感到十分絕望。“下一個,梁家萁——93.5分!”我又是驚奇,又是不相信。驚奇在我竟然拿到了這樣的分數,不相信的是我這么多不會得題目,也可以拿到如此高的分!我走向講臺接了試卷。我把試卷打開一看,發現我亂做的幾題都對了。
回到家后,我把發生的事都告訴了爸爸媽媽,他們笑得可開心了!但他們對我說:“這一次只是意外,下一次一定要復習啊!”我把爸爸媽媽這句話記在心里,不過這真是突如其來,出乎人意料之外的驚喜啊!
小學六年的收獲作文500字 篇2
無心之中,發現校園里的臘梅花都開了,我才想起——新的一年已經到來了。過去的一年里,我真的收獲了挺多。
過去的一年里,我收獲并學會了欣賞。
班上一直有個學習能手,每次都與我平分秋色。每次見面,我總會堆出一臉虛假的笑意,可打心里面,我是一百個一千個看她不順眼。
直道有一次,我的作文獲得了成功,老師讓我當堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后,還不忘瞥了一眼坐在下面,聽得入神的對手,才款款走下講臺。我剛落座,身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發現:我心中的那個對手,正對著我微笑,吃力地鼓掌。
我這才發現以前的自己真是狹隘,太狹隘!
自從那一次,我收獲了欣賞。
過去的一年里,我收獲了寬容。
那次,老師大張旗鼓地將我們班調換了位置。我對新同桌是極其地不滿。我不喜歡他,他也討厭我。我們就這樣成了死對頭。
一日,我去找到老師,憤懣而強烈地要求換同桌。老師卻心平氣和,語重心長地對我進行開解:什么要學會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去。我只是在想:只要調開皆萬事大吉!可到了最后,老師還是婉拒了我換位的請求。
直至那天上課時,老師發現我與同桌會在上課起爭執,影響自己,又影響別人,所以把同桌調開了。
后來我發現,其實同桌沒自己想象地那么壞,便后悔了。后悔自己不寬容,不冷靜。
也是那一次,我學會了寬容,收獲了冷靜。
過去的一年里,我進步了,我成長了,我也收獲了,收獲了欣賞,收獲了寬容與冷靜。
小學六年的收獲作文500字 篇3
俗話說“一分耕耘,一分收獲。”收獲是什么?收獲有可能是經歷失敗后獲得的成功,收獲有可能是經歷痛苦后獲得的教訓,收獲有可能是在經過一次次演算獲得的知識……
收獲是在經歷失敗后獲得的成功。記得我9歲的那年夏天,我從我家柜子里翻出了一副羽毛球拍,我對他很感興趣,立刻叫媽媽教我打,媽媽告訴了我怎么拿拍子,怎么發球,我躍躍欲試,立刻拉媽媽下了樓,媽媽發球,我接球,一個又一個球發過來,我卻只能一直撿羽毛球,從未發出過。我心想:我看到別人打羽毛球總是那么簡單,球落下來輕輕一打就又過去了,可我怎么就打不過去呢?我有點灰心了,媽媽告訴我:“打羽毛球要靠眼力,在羽毛球快要落下的時候,輕輕一抬,球就過去了。”說著,媽媽發了一個球,我試了試,果真接住了。在我的不斷練習下,現在也是個羽毛球高手了。風雨過后的彩虹,是最美的,失敗之后的成功是最值得驕傲的。
收獲是在經歷痛苦后獲得的教訓。記得兩年前的那天,我才學會騎自行車,我便在媽媽不注意時,偷偷溜走了,我騎著自行車,心中無比驕傲,左一下,右一下,走著S形,這時,我見一個小哥哥雙手放開,騎著自行車,行人都對他豎起大拇指,我立刻試了試,一開始還覺得十分平衡,正高興著呢,突然,“啪”地一聲。我還沒來得及得瑟便摔倒了,好疼啊,兩只胳膊,都流出了鮮血,看到這地上的鮮血,我明白了:“驕傲自大必會遭到損失。”
收獲是在經過一次次的演算獲得的知識。記得五年級一張卷子上的附加題十分難,我怎么想也想不出,我換了個思路,竟然輕易解了出來,我知道了這道題還能用方程解。是啊,陽光總在風雨后,不經歷失敗,哪來成功?不經歷痛苦,哪來教訓?不經歷計算,哪來知識?不經歷風雨,哪來收獲?
小學六年的收獲作文500字 篇4
人的一生中有很多很多的意外,那些意想不到的事,意想不到的人會為你帶來悲傷,快樂,亦或是收獲。
但是,只有付出才有收獲這句話是錯不了的。
“下午有空,再和他們練一下。”老師語重心長地說道,“嗯?再說吧,今天下午有數學愛心,作業也很多,改天吧!”我煩躁地應道。作業永遠是那么的繁忙,時間像是干海綿,怎么都擠不出水來,我哪還有空管什么發明比賽。
時間飛快,晃一晃就到了比賽的那天。也是那天,我才知道什么是軍臨城下。
舞臺上的追光燈是那么的刺眼,追的我無處可逃,臺下的觀眾是那么的寂靜,黑壓壓的一片讓我喘不過氣來。我望了望身旁的隊友,他們也以同一種眼神望了望我。評委的眼神是那么的犀利,咄咄逼人……
比賽結果也是意料之外,情理之中,不管怎么樣,都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍,作品本來就很好,只是因為我們的原因——我們沒有花時間在這件事上,我們在這件事上沒有用心,我們……我好像明白了當時的眼神代表著什么。其實,我們并不是在比賽后才后悔的,早在我們登上賽臺,全場的焦點聚集在我們的身上時,我們就后悔了,就知道時間像是海綿里的水,只要愿擠總還是有的,就知道沒有付出就沒有收獲。
“其實,你們還是有收獲的。”一直靜默的老師突然開口道。
“收獲?”我們異口同聲。
“一個意外的收獲。”
“嗯?什么?”
“你們現在后悔了嗎?”
哦,我們付出了與勝利失之交臂的機會,意外的收獲了一個生活的'真理。
只有付出,才有收獲。
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