在這次夏令營中，我收獲到了很多東西。今天小編就來分享參加夏令營的收獲作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　參加夏令營的收獲作文(一)

　　時光真如流水般稍縱即逝，六天五夜的短暫夏令營時光已經過去了，在這短暫的時光中，我收獲了自信、收獲了友誼、收獲了堅強、收獲了勇敢。我學會了如何成為一個成功的人、我學會了如何關心他人、我學會了承擔責任……

　　好奇的第一天。夏令營第一天我的內心洶涌澎湃，我擁有了自己的團隊，我與隊友們攜手并進一起編出了隊舞，制作了隊旗，想出了隊呼。那一刻我明白了一個團隊的重要性，真正透徹的理解了那句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊。與同學們在一起我學會了分享：幸福越與人同享，他的價值就越增加。

　　自信的第二天。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下定決心實現自己的目標。自信是成功的關鍵，沒有自信何談成功?自信達人臺，我氣宇軒昂的走上臺，從那一刻起自信將成為我的終身伴侶，我戰勝了膽小、不敢上臺的心理。我真正的明白了：困難并不可怕，可怕的是你不敢正視困難。每一個人都希望做那輪美如冠玉的明月，不甘于做一顆烏云后面暗淡的星;每一個人都希望做一棵參天大樹 ，不甘于做一棵可憐的小草 ;每一個人都希望做一只展翅翱翔的雄鷹，不甘于做一只勢單力薄的麻雀 。既然我也想擁有有傲視群雄的氣概，那我的第一步就是讓自信成為我的終身伴侶。

　　致勝的第三天。目標是前進的動力，致勝的關鍵。樹立正確的人生目標，才使我們走出迷茫，向著成功的方向前進。我懷著無比激動的心情寫下了自己的目標，可是單單寫在紙上一點用都沒有就像是在說空話，我們要用自己的目標付出代價，我們要做蹲起，盡管我累得大汗淋漓，但我仍然堅持，盡管我的淚水早以大濕了雙眼，但我仍然堅持，盡管我的雙腿像被釘住了一般麻木酸痛，但我仍然堅持，不為什么，只因為它是我的目標，我愿意為它付出，收獲目標的同時，我也學會了堅持勇敢。

　　感恩的第四天。感恩是一個永遠不會過時的話題，是中華上下五千年的傳統美德，是人世間最美麗的行動，一個成功的人決對是懂得感恩的，知恩圖報，我聽著孫教授滔滔不絕，倒掛長江的精彩講說，心中泛起陣陣漣漪，爸爸 媽媽 的面容清晰的在腦海中浮現，幾天的思念全數涌出淚水再次掉落，隊伍中間燃起了一根紅燭，在燭光中我看到了爸爸媽媽的音容笑貌，第一次我收到了父母的來信，漣漪變成了波濤在我內心不斷的翻滾，我的愧疚，我的思念，我的開心，我的感動一并迸發出來，淚水模糊了我的雙眼，那天我懂得了，懂得了感恩，爸爸媽媽你們放心，從今往后，我決不會任性了。

　　深沉的第五天。責任從我們呱呱墜地的那瞬間，就伴隨著我們，第五天，人生最重要的一堂課責任，我學會了承擔，我明白了站得越高責任就越大，我們一天天長大，不能再讓父母為我們抗下責任了。我學會了合理安排時間，落花不會有芳香，流光不會有重現，逝水不會有重歸，時間不會有重返，正如朱自清所說不經意間時間從臉盆里溜走了，從筆尖溜走了……所以我們要合理安排時間，人生創造價值的時間只有五年，珍惜時間吧!

　　不舍得第六天。天下沒有不散的宴席，我們馬上就要分別了，太多的不舍，我好后悔，后悔上次打了陳心易一下，后悔上次對佳佳發火，分別時我體會到了朋友的重要，朋友們，你們一定要幸福。

　　我相信經過這六天五夜的夏令營鍛煉，我和孫教授，同學們一同成長，一掃原來的蓬頭垢面，重塑自我，如出水芙蓉般成為新世紀的精英，我們要緊握人生的方向盤，拿起手中的畫彩，為自己的精彩人生鋪開玉樹瓊花似的錦繡畫卷。

　　參加夏令營的收獲作文(二)

　　這次夏令營真的很有收獲，我覺得不僅僅孩子學習了很多，家長們收獲的更多。很多家長已經寫了很多，我就把我覺得感觸比較深的一點寫出來，供大家一起探討。

　　我發現何老師在面對這么多性格各異的孩子，無論孩子們做什么，何老師都從不直截了當的說：不對，不行、不好，而是和給孩子訂立一些規則或者啟發孩子。

　　比如：在龍泉山莊點名的時候，有的孩子應答不夠響亮。何老師通過同伴的比較、親自的示范和鼓勵(你已經達到 99 分了，再努力一下就 100 分了)，讓孩子知道應該怎么做，自覺的去做。平時如果我們遇到這樣的事，肯定只會簡單地說 : 不行，重來!

　　這樣的教育方式可能也是孩子喜歡上何老師的課，愿意聽何老師話的一個原因吧。以后在教育孩子上面還要多向何老師學習。

　　這次夏令營唯一遺憾的是，沒有讓孩子爸爸全程參加，只是讓他在最后作文總結的時候來了。但是我覺得二天下來，我對孩子的教育方式已經和她爸爸有所差別了。那天下午如果不是我的阻攔，豆豆爸爸的巴掌已經打到孩子身上了。原因是豆豆在何老師講話的時候，沒有認真聽而是在看書，鞋子沒有穿，腿擱到桌子邊，裙子撩起來把短褲露出來了等等。孩子爸爸還責怪我，沒有及時嚴厲制止孩子的行為。我覺得比起直截了當的打罵，應該有更好的方法。呵呵，下學期一定讓他多來聽聽何老師的課吧。

　　參加夏令營的收獲作文(三)

　　“哈哈哈。。。。。。”這是怎么回事?原來我們暑托班老師報名又報錯了。這次我在夏令營的收獲可不小，不信?你就繼續往下看吧!

　　我們上了數學課，老師給我們做了很多題目，里面也包含了在奧數課上令我百思不得其解的“行程問題”。一開始，我看了題目就抓耳撓腮，可是經過老師那一遍遍的耐心講解，我終于懂了。

　　有了數學，自然就有語文了吧。我寫作能力不錯，可就是不能“挖”到材料。在夏令營里，老師給了我們許多題材，讓我盡情地“挖”，而且還讓我妙筆生花呢!同時，還有“交流時間”，讓我們能知道彼此的文章，相互學習。

　　有了“智”，還有“體”和“美”。有我們的體育課，就不會沒有笑聲。有時，老師會帶我們到操場，讓我們像自由的小鳥一樣“飛翔”。老師也會帶我們打羽毛球，踢足球，打籃球、乒乓球，轉呼啦圈，踩腳踏。。。。。。

　　我們也唱歌、跳舞。雖然只上了一節音樂課，可那熱情奔放的日本舞卻給我們留下了深刻的印象。

　　美術課，那一幅幅美麗的圖畫深深地印在我們的心里。平時怕畫得不好不敢畫的我，膽子也大起來了。

　　你為什么也不來試一試呢?

　　參加夏令營的收獲作文(四)

　　七月，我第一次參加了軍旅夏令營，這是一個令我既期待又忐忑，既興奮又激動的旅程。

　　第一天，在車上我就認識了孫可心和宋婷。孫可心樂觀開朗，宋婷內向幽默，我外向陽光，雖然我們性格不同，但是卻有著相同的話題。晚上，我們進行了“勞動大改造”——洗營裝和軍服，大家都在忙碌著，年齡較小的我費了九牛二虎之力還是對一大堆衣服束手無策，這時孫可心與宋婷伸出了溫暖的援助之手。

　　第三天參觀的航空母艦令我驚嘆。各種各樣的武器令我大飽眼福，大炮、機槍、加農炮看起來就威力十足。在航空母艦寬闊的甲板上，戰斗機、直升機、救護機……排著整齊有序的隊形，在熱烈歡迎著我們這些好奇的“小軍人”們。據說，航空母艦能連續工作60天。

　　在夏令營活動中，我們參加了很多競賽性活動。在熱鬧激烈的龍舟比賽中，四個組的組員坐在每個龍舟龍身和龍頭部位，帶隊老師坐在龍尾部位。一切準備就緒后，哨聲一響，我們組每個組員都竭力劃槳，不一會兒就汗如雨下，龍舟好似巨大的飛魚激流勇進，其他的龍舟窮追不舍，但最后還是被我們遠遠地甩在了后面。在全組隊員的緊密配合下，我們組以拔得頭籌的戰績贏得了“金龍王”的榮譽稱號。

　　這次夏令營我收獲了感動、勇氣等，每一個項目的參與與完成都讓我受益匪淺。我相信，這些道理一定能幫會我點亮明天，點亮人生，點亮未來!