2015遵紀(jì)守法做文明學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容
【篇一】
我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù),做為小學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,可是有一些人就是為了方便,從草坪上穿梭,把垃圾倒到地上……
有一次,我在大街上走著走著??匆?jiàn)一位叔叔在吃口香糖,吃完就把口香糖直接吐到地上,我看見(jiàn)了。我就連忙跑過(guò)去,對(duì)著那位叔叔說(shuō):“叔叔,你這樣做是不對(duì)的,你應(yīng)該用紙包住,然后丟去垃圾桶里,叔叔聽(tīng)了,按我說(shuō)的去做了。然后,對(duì)我笑了一下就走了,我看見(jiàn),心里覺(jué)得美滋滋的。如果每個(gè)人都想那位叔叔一樣,那世界上還有公德嗎?
還有一次,在放學(xué)回家的路上,我經(jīng)??匆?jiàn)一些人違反交通規(guī)矩。比如有些人為了方便,不管紅燈還是綠燈,也一樣沖過(guò)去。紅燈停、綠燈行,這些交通規(guī)矩,沒(méi)有人不知道,我想:這根一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人,他們小的時(shí)候一定是大注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
啊,又是一場(chǎng)悲劇啊!人行道上一輛摩托車急速行駛,將一位老奶奶撞死了,我不明白摩托車司機(jī)為什么不按道行駛偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便、圖省事卻又使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心流淚啊使多少家庭因此而破碎了啊!
以上的案件,都樣我們感受到規(guī)矩的重要性。
【篇二】
今天,我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面班會(huì),當(dāng)老師喊:“班會(huì)開(kāi)始!”后,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“孟子說(shuō):‘不以規(guī)矩,不成方圓。’大家都知道:規(guī)與矩原指校驗(yàn)正方形和圓形的.兩種工具,后來(lái)引申為人們言行上的準(zhǔn)則和規(guī)范。我們小學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢?它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。這些內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代小學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象。不少同學(xué)嚴(yán)格按照《行為規(guī)范》去做,從而使自己日益成熟起來(lái)。但是,有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天,我希望通過(guò)這次班會(huì),使大家能深入地理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求,從而轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地向我們說(shuō)。
老師又說(shuō)出了一句話,讓我受益匪淺:茫茫人海,大家能相聚在一起,一同學(xué)習(xí),一同游戲,一同成長(zhǎng),是多么不容易啊!可是,有時(shí)候,同學(xué)們會(huì)打架,欺負(fù)弱小,不尊重老師,上課不專心聽(tīng)講的行為時(shí)常發(fā)生。這深深地傷透了老師的心。就讓我們一起唱一下《謙讓歌》吧!
《謙讓歌》
好兒童,要謙讓,好處方便我不搶,
不學(xué)小羊亂頂撞,要學(xué)孔融把梨讓。
不搶先,能讓人,先別人,后自己,
人人夸我:你真棒!
滴滴噠噠響,公共汽車到,
探親訪友的,登山游湖的,
誰(shuí)都希望上,誰(shuí)都不擁擠……
班長(zhǎng)杭樂(lè)怡說(shuō):“唱了以后,大家有什么感想?”劉嘉豪說(shuō):“我們要互相謙讓,不貪圖便宜!”劉一帆說(shuō):“遇到事情要謙讓,不要?jiǎng)硬粍?dòng)手就打架!”張琳琳說(shuō):“我們要好好學(xué)習(xí),互相謙讓!”薛智睿說(shuō):“我們要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,做一個(gè)有文明、心胸寬廣的人!”……
我想老師聽(tīng)到大家爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,一定很欣慰。是的,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)同學(xué)。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn),同學(xué)們要對(duì)照規(guī)范找自己差距。
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