人才就是《易傳》中的“《易》之為書也，廣大悉備。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六。六者非它也，三才之道也。”下面是關于人才的論據精選，歡迎閱讀。

　　關于人才的寫作論點

　　我們應努力使自己成為社會需要的人才。

　　人才的培養需要全社會的努力。

　　我們應該尊重人才。

　　人才培養的關鍵在教育。

　　人才的產生需要一定的社會環境。

　　使用人才就應人盡其才。

　　人才要把才能用在合適的位置上。

　　人才并不一定是全才。

　　人才的名言

　　要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。——約里奧·居里

　　哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——魯迅

　　形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若

　　我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。——梅蘭芳

　　有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。——朱光潛

　　有人問：寫一首好詩，是靠天才呢?還是靠藝術?我的看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無用;兩者應該相互為用，相互結合。——亞里士多德

　　精神的浩瀚、想像的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅

　　無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦

　　我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。——歌德

　　天才的作品是用眼淚灌溉的。——巴爾扎克

　　有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。——克雷洛夫

　　作為一個科學家來說，我的.成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心，在觀察和搜集事實上的勤勉，相當的發明能力和常識。——達爾文

　　天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作 18 小時。——于爾·勒納

　　“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內西

　　方今之急，在于人才而已。——王安石

　　致安之本，惟在得人。——李世民

　　十年樹木，百年樹人。——《管子·修權》

　　何時無才，患人不能識之耳。——《資治通鑒·漢紀》

　　賢才出，國將昌。——張載

　　得賢杰而天下治，失賢杰而天下亂。——范仲淹

　　夫財用不足，國非貧，人才不竟之謂貧。——魏源

　　人能盡其才則百事興。——孫中山

　　一定要在黨內造成一種空氣：尊重知識，尊重人才。——鄧小平

　　人才經典事例

　　1、林肯的一生

　　美國第16任總統林肯，一生遭遇了許多挫折。

　　在從政之前，林肯從事過許多艱苦的工作。1832年，他失業了，變顯然使他很傷心，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了，在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。

　　接著，林肯著手自己開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波，歷盡磨難。

　　隨后，林肯再一次決定圣駕競選州議員，這次他成功了。他內心萌發了一絲希望，認為自己的生活有了轉機：“可能我可以成功了!”

　　1835年，他訂婚了。但離結婚還差幾個月的時候，未婚妻不幸去世。這對他精神上的打擊實在太大了，他心力交瘁，數月臥床不起。

　　1836年，他得了神經衰弱癥。

　　1838年，林肯覺得身體狀況良好，于是決定競選州議會議長，可他失敗了。

　　1843年，他又參加競選美國國會議員，但這次仍然沒有成功。

　　林肯雖然一次次地嘗試，但卻一次次地遭受失敗：企業倒閉、未婚妻去世，競選敗北。

　　但林肯沒有放棄，他也沒有“要是失敗了會怎樣?”的想法，而是又一次參加競選國會議員，最后終于當選了。

　　兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。他認為自己作為國會議員表現是出色的，相信選民會繼續選舉他。但結果很遺憾，他落選了。

　　因為這次競選他賠了一大笑錢。林肯申請當本州的土地官員，但州政府把他的申請退了回來，上面指出：“當本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力，你的申請未能滿足這些要求。”

　　接連又是失敗兩次。然而，林肯沒有服輸。1854年，他競選議員，但失敗了;兩年后他競選美國總統提名，結果被對手擊敗;又過了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。

　　林肯嘗試了11次，失敗了11次，但他一直沒有放棄自己的追求，他一直主宰著自己的生活。1860年他獲得了生命中的第二次成功，當選為美國總統。

　　百事可樂公司重視人才

　　——尊重人才、善用人才是企業的成功之道

　　百事可樂公司總裁卡爾歐威在管理上十分重視人才的開發。他把自己的工作時間的 40% 用于研究人的問題，每年花近兩個月的時間親自核評公司 550 名高層經理的實績，總結其成功和失敗的原因，幫助其發揚優點、改正缺點，并親自與老板們和人事部門研討高層經理的前途，培養、提拔或淘汰。他大膽起用青年人，有才能的，不論資歷，委以重任。為了培養公司管理人員，他常常向外部挖掘管理“明星”，借助于明星的帶動來提高整個企業的管理水平。對積極工作且取得很大效益的經理則給予高薪和重獎，使他們感到與眾不同，增強自豪感。“這是人們對于尊嚴和地位在精神上的需要，我們是一流的公司，擁有一流的人。”卡爾歐威如是說。

　　松下幸之助慧眼識英才

　　——要有一雙善于發現人才的眼睛

　　馳名全球的日本松下電器公司創始人松下幸之助提拔山下俊彥為總經理是個慧眼識人才的生動故事。山下俊彥原是一個普通的雇員，他被擢升為松下分公司部長時只有 39 歲，后來又歷任要職并當了公司的董事。他的經營管理成績卓著，具有出眾才能而且對公司內部因循守舊等弊端看得準，又銳意改革。松下幸之助發現了他的才干，認為他是松下家族中根本找不到的杰出人才，在整個公司也是最優秀的“將才”。于是，松下幸之助不計門戶出身，力排眾議，破格起用山下俊彥。 1977 年當山下俊彥年富力強時，就從一個名列第 25 位的董事，直接擢升為總經理。

　　“我把你所在的公司都買過來”

　　——求賢若渴

　　早在 20 世紀 30 年代中期，美國福特公司的一臺馬達壞了，公司里所有的工程技術人員都未能修好，只好到外面去請來了一個專家，名叫斯坦門茨。他原是德國的技術人員，流落到美國后，一家小工廠的老板看中了他的才能雇用了他。福特公司把他請來，他在電機房躺了三天，聽了三天，要了一架梯子，一會兒爬上去，一會兒爬下來，最后在馬達的某一個部位用粉筆畫了一道線，寫了幾個字：“這兒的線圈多了 16 圈。”結果把這 16 圈一拿，電機馬上運轉正常。福特對這個人很欣賞，一定要他到福特公司來工作，斯坦門茨說：“原來的公司對我很好，我不能見利忘義。”福特說：“我把你所在的公司都買過來就是了。”

　　可見，當年福特求才之誠。否則福特公司不會發展成為當今世界上有名的公司之一。