導(dǎo)語：俗話說“無規(guī)矩不成方圓”現(xiàn)如今已經(jīng)規(guī)定禁止學校補課，然而出現(xiàn)了學生“自愿補課”申請書，給人一種五味雜陳的感覺。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)論據(jù)素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　正視“自愿補課”背后肥瘠不均的現(xiàn)實土壤

　　適用話題：規(guī)則、政策、監(jiān)管、嚴懲、考核、學生壓力

　　如果不是一名家長打來電話投訴，廣西玉林市興業(yè)縣賣酒鎮(zhèn)第二初級中學(以下簡稱“賣酒二中”)這樣一所地處偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，很難引發(fā)外界的興趣和關(guān)注。這名居住在賣酒鎮(zhèn)樂太村的家長在電話中稱，8月11日，就讀于賣酒二中九年級(初三)的孩子就要返校補課，學校老師還要學生每人寫一份自愿利用暑假去學校復(fù)習功課的申請書，并要求家長簽字。

　　“假期自愿來學校復(fù)習功課”、“發(fā)生事故與學校無關(guān)”，學生“自愿補課”申請書語句透露出的荒誕，給人一種五味雜陳的感覺。明顯違反教育部門相關(guān)政策的補課，即便讓學生寫了所謂“自愿復(fù)習功課申請書”，也無法逃避責任。所謂學生“自愿申請復(fù)習功課”，不過是給違規(guī)補課涂上了一層保護色，從學生的愛恨交織、教師的矛盾心理等方面看，刮開這層并不高明的保護色并不困難。

　　然而，譴責學校假期補課“加重學生負擔”、“違反政策規(guī)定”容易，透過所謂“自愿補課”的迷局，正視其背后的鄉(xiāng)村教育困境，卻非口誅筆伐這么簡單。說實話，無論是對于學生及家長，還是對于老師及學校，假期得以從繁重的課業(yè)中暫時脫身，該休息的休息，該放松的放松，都是一件美妙的事兒。反之，本該放松休息的假期卻要補課，不僅學生不情愿，老師也不樂意。而且讓讓學生寫所謂“自愿復(fù)習功課”申請書以應(yīng)付相關(guān)部門督查監(jiān)管，這種方法非但不高明，且容易引發(fā)更大的輿論反感。