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　　世界讀書日由來簡介

　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，以鼓勵人們閱讀，以及紀念那些為促進人類社會和文化進步做出巨大貢獻的人。因為這一天是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“圣喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。為了推廣閱讀，1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“World Book & Copyright Day”，翻譯過來，就是“世界圖書與版權日”。到了我國，這個日子被翻譯成為“世界讀書日”或者“世界圖書日”。圖書是人類的精神食糧，讀書可以增長知識、凈化心靈、改變命運;版權是圖書整個流程中最應該重視的一個環節，它可以保護作家、藝術家的創作，讓最好的創作者獲得最高的收益。套用專利的一句名言，就是“讓創作之火澆上利益之油!”。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過 100個國家和地區參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區等機構團體在這一段時間里都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕口，呼吁我們國家也開展類似的活動。

　　另據圖書館雜志，世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節”。

　　1997年1月，中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會、共青團中央、全國婦聯九個部委共同發出了《關于在全國組織實施“知識工程”的通知》，提出了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”的“知識工程”。這是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統工程。

　　2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。?

　　2004年，“全國知識工程領導小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，在全國范圍內舉辦大型活動讓全國公眾都知道“世界讀書日”。

　　世界圖書的首都

　　另外為提高公眾對閱讀的興趣和促進圖書出版，聯合國教科文組織2001年在“世界讀書日”的框架下發起了“世界圖書首都計劃”，并宣布西班牙首都馬德里為2001年的“世界圖書首都”。此后，每年都有一座城市被聯合國教科文組織授予“世界圖書首都”的稱號。

　　歷年當選“世界圖書首都”的城市分別有：馬德里(西班牙，2001年)、亞歷山大(埃及，2002年)、新德里(印度，2003年)、安特衛普(比利時，2004年)、蒙特利爾(加拿大，2005年)、都靈(意大利，2006年)、波哥大(哥倫比亞，2007年)、阿姆斯特丹(荷蘭，2008年)和貝魯特(黎巴嫩，2009年)、盧布爾雅那(斯洛文尼亞，2010年)，斯洛文尼亞首都盧布爾雅那(Ljubljana)被評為“2010年世界圖書首都”。

　　2015年是第20個“世界讀書日”。

　　世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

　　1995年,國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想,并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應當增加版權的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日定為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日，可使人們積極讀書。

　　國外“世界讀書日”活動概況

　　法國: 平均每人11本書

　　2004年,24%的法國人讀了12本書,55%以上的人讀書1至12本。以人口計算,平均每人讀書11本。

　　日本: 六成人讀書成風

　　2005年,日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調查,結果如下:每天讀書1個小時的占14%,讀書半個小時的占19%,讀20分鐘的占10%,讀10分鐘的占9%,不讀書的占27%。

　　英國

　　當地往往把“讀書日”慶祝活動提前到3月6日舉行，據統計，每年單是學校、圖書館、書店所舉辦的慶祝活動便已超過1000項，其中包括故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。有些教育機構和書店還會向小朋友發出面值1英鎊的圖書日代用券，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。

　　西班牙

　　加泰羅尼亞地區作為讀書日緣起傳說的發祥地有一個傳統，每到4月23日那段期間，當地便會舉辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，像是情人節一樣，十分有趣。因此，幾乎每年4月23日這一天，當地的書籍會減價10%，玫瑰花的價格則陡然上漲。

　　日本

　　東京的孩子在世界讀書日最受優待。東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。

　　韓國

　　韓國政府一般在4月23日會發行“世界讀書日”紀念郵票，讓當地的小孩，把閱讀和寫作的風氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個角落。

　　墨西哥

　　與“世界讀書日”關系最密切的，是創立于20年前的瓜達拉哈拉國際圖書博覽會，是在以西班牙為母語的國家中最大的圖書市場。每年集中于此的大量出版商、文學經紀人、閱讀公關、翻譯家、圖書館管理員等，都會進行商業或專業性的交流，超過35萬人(包括10萬兒童)會在書展的9天里來到瓜達拉哈拉市參觀這個全拉美最大的文化節慶。

　　牙買加

　　“讀書日”活動將分為兒童和成人兩部分。官方啟動是在4月5日，參與開幕式的孩子們被邀請寫下了他們對牙買加作家的印象;作家譚亞&S226;薩維吉代表牙買加作者，以自己的書為基礎做了講演。現場也通過大屏幕展示了聯合國教科文組織制作的反盜版影像片段。牙買加還組織了一系列展覽，在行政區的圖書館內展出。在成人活動部分，在牙買加廣受尊重的科學家布魯德博士，將于4月27日舉行一次面向公眾的講座，講述有關機器人的未來。