七年級暑假作文：時間

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的七年級暑假作文：時間，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級暑假作文：時間1

　　魯迅曾經(jīng)說過：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。人的生命是有限的，而時間是無限的。感恩時間，因為沒有了時間，生命就沒有了意義。

　　生命因時間而精彩。轉(zhuǎn)眼已過十六載，驀然回首，歷歷在目。人生中沒有很多個十年，正值青春年少，何不憑借這美好時光好好地搏一番？感謝時間，讓我們擁有如此美好的生命。若生命是無限的，又有幾個人回好好珍惜呢？倘若真是這樣，人們也不過是行尸走肉，感受不到世間的溫暖了。感謝有了時間，才讓我們擁有了真正意義上的生命。

　　時間是公正的，他不會多給任何人一秒或少給任何人一秒，這也正是人們要感恩時間的原因之一。時間讓我們懂得要珍惜每一分每一秒，因為過去的時間不會在重來。感謝時間，它讓我們懂得了珍惜，懂得了失去的東西不會再回來。

　　孔子云：吾，十有五，而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。這正是時間的魔力所在，它能磨練人們，在不同的年齡段中有著不同的見解。時間，能穿透頑石，能把沙粒變成珍珠，同樣也能把人的境界提升。時間是人類的一筆財富，誰也不能強奪，誰也不能把別人的時間霸占，誰也不能把自己的時間分給他人。有了這筆財富，人類才能成為人類，世間萬物才有了意義。感謝時間，讓我們的人生升華。

　　有一天你老了，回頭看看自己的一生，發(fā)現(xiàn)一切都只是兒戲，不過是一場夢，而自己卻是這場夢的主角。人生沒有彩排，這也正是時間的單向性，時間的單向性鑄就了時間的珍貴性。誰都不可能碰到時間老人，但是誰都能在有限的生命中創(chuàng)造奇跡。有的人一生碌碌無為，正是因為他不相信自己能成就大事業(yè)。時間與命運對任何人都是平等的，相信自己能成為生命中的一朵奇葩。感謝時間給了我們機遇，讓我們能創(chuàng)造更好的未來。

　　一路走來，是時間見證了我們的成長，是時間給了我們鼓勵，同樣也是時間給了我們磨難。我們每一個人都只不過是時間長河中的一滴水，默默地隨著時間流走。永恒的時間，永恒的精神，終將磨滅的肉體，共同組成了一個“人”。聰明者，利用時間；愚蠢者，等待時間；有志者，贏得時間；無為者，放棄時間；求知者，抓緊時間；閑聊者，消磨時間。對待時間的不同態(tài)度決定了這個人未來的不同方向。感謝時間，給予清醒的人們以方向，給予糊涂的人們以指點。

　　過去的時間無法挽回，將來的時間還未到來，我們擁有的只是現(xiàn)在。感恩時間讓我們有過去的回憶，感恩時間讓我們有現(xiàn)在的拼搏，感恩時間讓我們有未來的美好！

七年級暑假作文：時間2

　　在人生道路上，我是一名旅者，懷著游山玩水的心情，靜觀花開花落。有時也會迷戀路旁嬌艷的鮮花而信手摘下。待看膩之后就丟進被我稱作為過去的背囊中，而這些花，就成了我的記憶。

　　慢慢地，背囊中塞滿了花朵，變得碩大而笨重，就好像是西西弗斯推動的那塊巨石，壓在我背上讓我?guī)缀鯚o法呼吸。無奈之余，只得解下背囊，清理過去的記憶，那些花朵。背囊中的花朵早已凋謝、枯萎，失去了以前的嬌艷。我一陣迷茫失落，開始懷疑這些是否曾經(jīng)是花朵，懷疑自己走過的路，懷疑自己的存在。

　　隨手拿起一枝已經(jīng)發(fā)霉的花枝，手卻被花枝上的刺扎破，這時，我才注意到這是一枝玫瑰，憶及我第一次采摘它時留下的斑斑血跡。此刻，腦中漸漸浮現(xiàn)出一張清秀的臉龐，一頭輕盈飄逸的長發(fā)，一雙清澈憂郁的眼眸……這朵玫瑰，曾扎得我滿手鮮血；曾讓我為了保持它的鮮艷而傾盡所有；曾讓我在它凋謝時失聲痛哭，甚至想到了死亡。如今，它早已失去往昔的光芒，而在我心中，卻仍有一道深深的傷口，一道永遠無法愈合的傷口。這朵玫瑰的存在，只會讓我陷入無盡的痛苦。于是，我把它丟進面前小溪，一條被我稱作時間的小溪。

　　還有一只鈴蘭，似乎還有當初的氣息，依舊沁人心脾。很奇怪，這枝鈴蘭被摘下的時間遠遠長于那枝玫瑰，可它并沒有像玫瑰一樣枯萎。它只是凋謝，花枝上還存著點點墨綠。這或許是因為花枝上存在著另一個指紋，一個朋友的指紋，一個曾與我同行的朋友的指紋。在與他同行的日子里，無論道路多么崎嶇，我都會覺得平坦開闊；無論天氣多少惡劣，我都會覺得是暖暖春日；無論處境多么危險，我都會覺得是虛幻迷夢。因為她的陪伴，我在踏上人生的道路后，第一次感到幸福的存在。于是，我與她一同摘下這枝玲蘭，因為鈴蘭的花語是“到訪的幸福”。可是，她卻為了自己的目標，不辭而別。我深深吸了口氣，把這熟悉而又陌生的氣息留在心間。然后，也把它丟進小溪，如果她知道，我想她會很高興的。

　　背囊中剩下的花朵，雖都有一段難忘的記憶，可它們卻讓我感到負重不堪。索性把它們?nèi)珌G進小溪，讓時間帶走記憶。最后，在我的旅行日記中，發(fā)現(xiàn)了一枝耀眼如昔的梅花，它已完全干枯。這枝梅花是我出門前父母折下給我的。父母把所有愛意與希望都寄托在這枝梅花上。希望我能像梅花傲視寒冬一樣，克服所有的困難，追逐自己的理想。當然，我會永久保存它。

　　我不再迷茫，不再絕望，讓時間帶走記憶以后，我不再是一名旅者，而是一個虔誠的朝圣者，向著自己心中的圣地，大步向前。

七年級暑假作文：時間3

　　眾所周知，如今因為手機和電腦的普及，我們的生活正在越來越變得碎片化。我認為，生活碎片化，是一把雙刃劍。

　　也許很多人會反對，說生活碎片化對我們沒有好處，但是其實生活的碎片化從很久之前就開始出現(xiàn)，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業(yè)，找好下節(jié)課的資料，然后等待老師的到來，這都是時間的碎片；在吃飯排隊的時候，如此碎的三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺是在浪費時間，如果這時候比如說手機讓你在這些時間內(nèi)快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。

　　問題就出在現(xiàn)在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時不時就得停下來看一眼，在不知不覺中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應該用來做正事的時間被用來看手機，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯誤的，但是問題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說過，手機是一個非常便捷的工具，我們應該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著這種心態(tài)對待電子產(chǎn)品，那么被它“綁架”的概率就很低了。

　　話雖然是這么說，但是眼下的問題已經(jīng)越來越大。比如，時間的碎片化加重了家長對孩子的不信任感。先前家長認為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現(xiàn)在家長們深切地體會到時間的碎片化讓自己的工作效率顯著降低，開始過激地讓孩子與電子產(chǎn)品保持距離。比如我在寫這篇文章的時候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當然知道她擔心的是什么，但是這樣過于頻繁的關心反而會引起心理上的不適，不是嗎？

　　同時，在這種情況下，家長與孩子的溝通會進入一個惡性循環(huán)，家長變得越來越不理解孩子，時常誤解孩子的行為并固執(zhí)己見地認為自己就是對的，而且這樣的情況疊加，這時候其實孩子解釋也沒有用，家長聽不進去；不解釋，家長的火氣會越來越大，越說越來勁。兩種情況對于孩子都是絕對劣的。同時，孩子莫名其妙承受了一通火，內(nèi)心的委屈又沒有人能夠訴說，只能依靠網(wǎng)絡尋求慰藉，這又是第二重惡性循環(huán)。

　　這看起來是非常值得令人擔憂的事情，而事實上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會需要很長的時間。我們既要避免這種情況的發(fā)生，而它如果真的發(fā)生了，也要及時妥善處置。

　　生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們在利用這些便利的同時，也要把控好自己，不被它的負面效果所傷及。