時間都去哪兒了作文(8篇)

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時間都去哪兒了作文1

　　一葉一花一清泉，兩人兩樹兩昏鴉。

　　三燈三屋三盞茶，奈何今宵聚合家？

　　院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。不得不追問，那些年的幼稚時光，去哪兒了？

　　托？杰弗遜說過：“我們認為這是不言而喻的真理，一切人生來都是平等的。”所以與生俱來的差距是極其微弱的。然而，從生來平等到物競天擇，不就是在拷問我們的時間都去哪兒了嗎？

　　在那年幼稚的時光里，農民家庭的孩子與一些雜耍的伙伴兒嬉鬧，走在崎嶇的山路上，踏在黃黑色的厚土上，那無盡的樹，扭曲的河流，還有那可愛調皮的牛羊填滿了他們記憶里的時光，所以，他們在幼稚的時光里收獲了純真與浪漫。

　　工薪階級的孩子條件較優越些，但他們反倒是最辛苦的一類人。有著條件平平的家庭條件，想學門自己鐘愛的藝術，又害怕學藝術太燒錢，想出遠門望望更廣闊的天空，又有重重的羈絆，可憐了那年幼稚的時光，盲目而又碌碌無為。

　　CEO家族的孩子，自然生來就養尊處優了。可是他們大多會極早的接觸藝術文化，若遇見的是望子成龍，望女成鳳的父母，大多那些個幼稚的時光還不如農村的孩子過得歡愉。如果父母視他們為掌上明珠，那大多學得傲氣凜人，逼得人喘不過氣來。所以他們的那些年的幼稚的時光都躲進了蜜糖里或是苦澀的咖啡里需要細細品味......

　　差距總是一點一點的積累起來的，環境似乎影響著我們的人生軌跡。可我們必須得承認的是，自己才是命運的決定因素，我們的時間去哪兒掌控在我們的手中。

　　“藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”這是雨果曾經說過的話。道理也實為簡單，不過是要堅持不懈敢于突破罷了，這你我誰不知道？可當我們手中緊握時間的時候，為什么不能夠好好的珍惜它，去完成那叫做堅持的使命？

　　這些年青澀的時光，讓我們真真切切的感受到了時間從我們的筆尖滑過，從我們的歌聲跳過，從我們的書邊溜過。這些時間，你真的確定你知道它去哪兒了？

　　那時年少輕狂，你是否許下了宏偉的諾言？這諾言是不是早已隨著那小溪緩緩流走，清洗的格外干凈，沒有留下一絲的痕跡，甚至有那么些時候會以為自己失憶了，腦海里空缺了那段時間的壯志勃勃的韶華。

　　因為，走在當下，那些個惹人陶醉的戀情，那些個讓人放松的游戲，那些個消磨時光的聊天工具，充斥著我們本不該麻木的心靈。這些天的時間到底去哪兒了？

　　那些個時間都去哪兒了？是被消極籠罩還是被樂觀將自己的世界包圍？

　　還記得一個原美國布朗大學校長，現任卡內基基金會主席瓦爾坦-格雷戈里安的童年故事。他6歲的時候，母親便因病去世。他的祖母在伊朗的山區將他帶大。格雷戈里安的祖母也是一個很不幸的女人。由于戰爭和疾病，她失去了所有的孩子。雖然命運對她十分不公，但她卻并未因此失去對生活的信心。為了讓格雷戈里安從失去親人的陰影中走出來，健康快樂地成長，祖母經常教導他說：“孩子，有兩件事一定要記牢。第一是命運，那是你無法控制的；第二是你的性格，那可是在你掌握之中的。你可以失去你的美麗，也可以失去你的健康和財富，但是你決不能失去你的性格，因為它是掌握在你自己手中的。”也許這句話可以是大多的我們受益匪淺。所以在這樣的時間里，他選擇了樂觀的面對生活，于是才有了后來的登峰造極。

　　時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕我們就老了。這將是我不久后回蕩在心底的歌謠，不要以為這離我們還很遙遠，所以肆無忌憚。趁它現在還在我們的身旁，就緊緊的握住它的手，帶著它去遠方夢的天堂。

　　不知道，是此生選擇了你，還是你選擇了此生？是時間來等你還是你來追趕時間？所以人生來平等，待你譜寫芳華。

　　那么，時間都去哪兒了，好好地笑著專注著就老了。

時間都去哪兒了作文2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我們二年級學的珍惜時間的名言，可是能到不放過一丁點時間的，世界上又有幾個？

　　當老師布置了課堂作業，要求下課前做完。假設一個教室里有五十個人，到下課時間還有十分鐘，只需要做三道簡單的列豎式計算。我想也只有四分之一的人會按照老師的要求完成作業。剩下的人呢？他們打發時間的方法可多著呢。他們會叫上正在寫作業的人一起聊天；他們會肆意的離開位置，跑到自己的對角線處和那邊的人講話；他們會坐在位置上發呆，看著自己的雙手；他們會拿出自己的學習用品那在手里把玩……總之就是想盡一切辦法逃避寫作業，等到老師親自盯著你，看著你叫你寫作業，把你叫到辦公室里，不讓你上其他的復課。一道十分鐘就能完成的作業，剩下的四分之三的人都要花半小時，甚至一小時的時間都玩不成。有些人說，我不會。不會不是借口，當你遇到你真正感興趣的內容的時候，你不會，可是你會找會的人，向他們悉心詢問，并且放在自己的腦子里記得牢牢的，而一道簡單的數學題你卻不愿意去向會的人請教。

　　再說一個故事吧：大森里面有一個小猴子，他很活潑。但是有一個缺點就是愛拖拉。小猴子拖拉的毛病已經不是一兩天了，而是從小就養成的習慣。

　　小時候，當小猴子比現在還更小的時候，那時候就已經非常的拖拉了。比如，放暑假了，猴媽媽讓他上午寫作業，猴子就說：“上午讓我玩會吧，下午我在寫作業也行。”到了下午，猴子心想明天還有時間呢，還是明天再寫作業吧。到了第二天，猴子心想說：“今天先玩吧，暑假時間長著呢，以后再寫吧。”拖到最后，開學的時候，猴子的作業也沒完成，還被老師批評了。

　　現在猴子已經長大了，在一個公司上班了。一天，老板給猴子布置了一個任務，讓猴子一定在一個月的時間內完成。

　　第一天，猴子說：“一個月的時間長著呢，也不急于這一天。”于是就把任務放下了。

　　到了第二天，猴子心想：還有那么長時間呢，才第二天呢，一個月的時間肯定夠了，明天開始做吧。就這樣一拖再拖，到了快要交任務的時候，猴子已經來不及完成了。一個月時間過去了，當老板向猴子要任務結果時，猴子抓了抓腦袋，只能說沒有完成任務。老板失望的搖了搖頭，然后就把猴子開除了公司。

　　小猴子為什么寫不完作業呢？因為他總是想著暑假的時間還很長，總想著明天再寫，就這樣一直拖，拖到最后也完成不了了。小猴子為什么不能完成老板的任務呢？因為他總是想著，一個月的時間這么長，老板的任務什么時候都能完成，到最后還是沒有辦成任務。

　　這個故事告訴我們，做事一定要干脆，不能拖拉。決定了的事情，一定要立刻去做，而不能一拖再拖。一旦養成了拖拉的壞習慣，就什么事情也干不好。

　　時間總是一秒一秒地流逝，珍惜時間這個道理無人不知，可是，知道，并不代表你能做到。

　　時間都去哪兒了？如果我們在課堂上就能完成老師的作業，回家以后就可以復習功課，可以看一本書。你們有沒有想過，我們浪費掉的時間可以讓我們多吸收多少知識？讀多少本書？

　　還記得以前聽過一首歌，歌曲的名字就叫做《時間都去哪兒了》，歌詞是：

　　“門前老樹長新芽

　　院里枯木又開花

　　半生存了多少話

　　藏進了滿頭白發

　　記憶中的小腳丫

　　肉嘟嘟的小嘴巴

　　一生把愛交給他

　　只為那一聲爸媽

　　時間都去哪兒了

　　還沒好好感受年輕就老了

　　生兒養女一輩子

　　滿腦子都是孩子哭了笑了

　　時間都去哪兒了

　　還沒好好看看你眼睛就花了

　　柴米油鹽半輩子

　　轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”